| 给下列句子加粗的字注音。 （1）脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。（ ） （2）但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。（ ）（ ） |
| 下列词语中有错别字的一项是 |
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| A．反刍 搪塞 参差披拂 B．葛藤 孤骛 融汇贯通 C．严谨 遗憾 无米之炊 D．点缀 霍然 循规蹈矩 |
| 俗语、名句默写。 ①巧妇难为________________。 ②落霞与孤鹜齐飞，________________。 ③斜阳外，________________，________________。 |
| 找出下列词语中表现“飞”的意思的字。 （1）燕剪春风______ （2）鹰击长空______ （3）雁横烟渚______ （4）莺穿柳浪______ |
| 课文《背书是写作的基本功》第2段指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。 ________________________________ |
| 如何理解“语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书”？ _________________________________ |
| “有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解”中的“慢慢”怎么理解？ ________________________________ |
| “贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。”这句话用了什么修辞？好处是什么？ __________________________________ |
| 《背书是写作的基本功》一文提出背书对写作有三种好处。请用简洁的语言把它概括出来。 _____________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。 一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，A肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，B能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。 当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时，要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记，便会“失之东隅”。因此，有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。①苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。②这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 1．在第2段A、B处填上合适的关联词。 _____________________ 2．第2段画线处，“跳舞”“基本舞步”喻指什么？它所表达的含意是什么？ _____________________ 3．第3段中①和②分别采用___________和__________的论证方法。 4．第1段加线的“之一”能否去掉？为什么？ _____________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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读永恒的书 周国平 |
| ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。 ②然而，古今中外，书籍不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发。我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。 ③一是完全不可读的书。这种书只是外形像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。 ④二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书，大多属于此类。我把一切专业书籍也列入此类，因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书，对于其余人却是不必读的，至少是可读可不读的。 ⑤三是必读的书。所谓必读，是就精神生活而言，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 ⑥应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大的作品表现了人类精神的某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值，在此意义上，我称它们为永恒的书。 ⑦要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定会有相当的出入。不过，只要开书单的人确有眼光，就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。 ⑧在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否收全了，而在于要有一个信念，便是非最好的书不读。有了这个信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现了他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜爱的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所爱的历史人物都应该这样做。” ⑨费尔巴哈说书就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品质。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说，他们也是生活在完全不同的外部世界中，因为世界本无定相，它对于不同的人呈现不同的面貌。列车上，地铁里，我常常看见人们捧着形形色色的小报，似乎读得津津有味，心中不免为他们惋惜。天下好书之多，一辈子也读不完，岂能把生命浪费在读这种无聊的东西上。 1．作者把天下的书分为哪几类？这几类书各具怎样的特点？ _______________________________ 2．第⑧段作者引用罗曼·罗兰的话是为了阐明什么道理？ _______________________________ 3．第⑨段引用费尔巴哈的话：书就是他所吃的东西。根据上下文，该如何理解这句话？ _______________________________ 4．第⑦段，作者在论述什么是永恒时，列举了《论语》《史记》《红楼梦》等作品，你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。 _______________________________ |
| 深层探究 学有成就者对初学者说“学习不要死记硬背”，《背书是写作的基本功》却主张“一切知识都是以记忆为基础的”，该如何正确理解这两种说法呢？现在请你就此问题，给大家作一个解说。 ________________________________ |
| 结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。 例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人的道理；有人说，读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；有人说_______________________，_______________________；有人说读________________，_______________________，_______________________。 |
| 请用一句话概括下面新闻的主要内容。 新华社北京10月17日电 今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 __________________________ |