2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《17.犟龟》-初中语文-n多题

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《17.犟龟》的第一部分试题

下列词语书写有误的一项是

[ ]

A．邀请  庆典  兴高采烈
B．陷入  遥远  闷闷不乐
C．遗憾  暂时  迷迷湖湖
D．犟龟  障碍  缩手缩脚

下列加粗字的注音完全正确的一项是

[ ]

A．遥远（yáo）
B．取消（qǔ）
C．乌龟（wū）
D．遇见（yù）

邀请（yāo）
婚礼（huēn）
聚集（jù）
荒漠（mè）

障碍（ài）
继续（xù）
瞌睡（shuèi）
悼念（dào）

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《17.犟龟》的第二部分试题

给下列成语填上动物的名字。
（1）金脱壳_____
（2）指______为______
（3）蝇营_______苟
（4）杯弓________影
童话是________的一种，它通过丰富的________、________、________等艺术手段来塑造形象，反映________。故事情节往往________________。

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《17.犟龟》的第三部分试题

　　阅读课文《罩龟》第11—17段（即从“当它穿过一片岩石荒漠时”至文章最后），完成1—4题。
1.“我的决定是不可改变的。”课文中反复出现这个句子有什么作用？
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2.“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”你怎么去理解小乌龟的这种“幸福”呢？
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3.作者写乌鸦的目的是什么呢？
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4.请联系实际，谈谈你从小乌龟身上得到了怎样的启发。
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阅读下面的文段，完成1——4题。
　　一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵，这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位，一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
　　我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌，小小的蚂蚁，其重不足毫克。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？
　　逐渐地，我感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
1.第1段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，这是为什么？
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2.请用简洁的语言概述这则故事的要点。
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3.作者认为蚂蚁的哪些表现“又是如此感人”？
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4.读了这则故事后，你对“千里之堤，溃于蚁穴”有何新的理解？
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仿写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；____________，___________________。