◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《14.美猴王》的第一部分试题
  • 给下列词语中加粗的字注音。
    (       )      裂(       )      鹿(       )      目(       )
    (       )      石(       )      石(       )      刻(       )
  • 选出解释有误的一项
    [     ]
    A.开辟(开天辟地) 径(径直)
    B.镌(绣) 石碣(石碑)
    C.窍(孔穴) 瞑目(闭着眼)
  • 下列叙述错误的一项是
    [     ]
    A.《西游记》全书的内容由三部分组成。第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫,第二部分交代取经缘由,第三部分写师徒西天取经。
    B.《西游记》是我国第一部神话长篇小说,标志着我国现实主义文学达到了一个新的高潮。
    C.在《西游记》中,孙悟空是疾恶如仇,为民除害,敢于同邪恶势力作斗争的大无畏英雄。
  • 阅读文章《美猴王》第一段,指出石猴出世的过程,并说说这样起笔有何好处。
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◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《14.美猴王》的第二部分试题
  •   《美猴王》文中写石猴“行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果,与猿鹤为伴,麋鹿为群,夜宿石崖,朝游峰洞”是从哪几个方面写石猴的山间生活的?这样写表现了石猴的哪些特点?
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  •   课文《美猴王》把石猴从出世到成为猴王的过程,写得生动具体,详略得当。那么,详表现在哪?略又表现在哪?
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  • 《美猴王》塑造了美猴王的形象,美猴王“美”在哪里?
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  • 阅读《美猴王》全文,说说美猴王具有怎样的性格特征。
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◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《14.美猴王》的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1—4题。
      好猴!你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。又上桥头再看,却似人家住处一般,好个所在。看罢多时,跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣,碣上镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猴喜不自胜,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵欠道:“大造化!大造化!”众猴围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水,原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来,遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣,上镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住,也省得受老天之气。”众猴听得,个个欢喜,都道:“你还先走,带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。正是猴性顽劣,再无一个定时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位啊,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今寻了这一个洞天,与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱服礼拜,都称:“千岁大王!”自此石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称“美猴王”。
    1.用“∥”将文段分成两层并概括每层的层意。
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    2.文中是怎样刻画石猴进入瀑布泉的?这样的细节描写可看出石猴怎样的性格?
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    3.文中画横线句子中写到石猴“打了两个呵欠”,是因为猴王突然有了睡意吗?如果不是,那是为什么?
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    4.哪句话表明他受到众猴的爱戴?
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  • 阅读下面的文字,完成1—5题。
      接连好几天,他发现它晚上老是在围墙石头边磨犄角,它浑身汗津津地卧在圈里头。
      夜里,他躲在圈口,刚到半夜,他看见它用犄角挑开挡在圈口的栅栏,走了出来,他悄悄地跟着它出了村,钻进了山沟,左拐右拐……
      猛地,他惊呆了,也吓坏了,浑身发抖,连声气也出不来……他看见从沟里边仰头窜出来一只土豹子,毛森森的身子,绿幽幽的眼睛,血盆似的大口,一股呛人的腥味儿……无须互通姓名,它们一照面就交上锋了。
      豹有豹术,牛有牛招。
      一个是扑、抓、咬,一个是顶、撞、踢。
      它们是敌手,但他们的心是相通的,同怀一种坚定的意志,那就是必胜的信心,坚信自己一定会战胜对方,(      )在现在,(      )在将来,迟早有一天。
      豹的凶残狠毒,牛的倔强勇猛。
      凭着这些,它们顽强地拼搏着,真是势均力敌,互不相让,好一阵鏖战!直到残月西斜,曙色初露,才各自收住招法,一个走回山里,一个走出山外。
      他看了半宿,抖了半宿,尿了一裤子尿。
      苦思苦虑了一整天,他决定了。
      晚上,当磨犄角累了躺在圈里的时候,他偷偷把两把尖刀绑在它的犄角上。果然,在这天夜里,它把它的敌手置于死地了。
      第二天清晨,他在牛圈面前的碾盘上宰了那头土豹子,周围围了一大群人,人们一边听他眉飞色舞地演说,一边交口称赞着(它、他)——胜利者。
      当它看见他从自己的犄角解下那把尖刀的时候,它短促地叫了一声,尔后,它久久地望着那披在轱辘上的血迹未干的豹皮。望着望着,它走了过去。
      它围着碾盘转了两圈,猛然,它一头撞在那披着豹皮的碾轱辘上,头骨碎裂,犄角折断,倒在了敌手的皮前面。
      这不幸的消息传出去之后,人们说,它是把豹皮当成土豹子才撞上去的,大家埋怨他不该粗心大意,把豹皮披在碾轱辘上。
    1.第六段括号中填的一组词是_________________。
    2.根据文意,从下面四组词中各选出一个词,编成文章情节提纲。
    (1)鏖战  观斗  拼搏  (        )
    (2)施计  受辱  杀敌  (        )
    (3)误撞  撞碾  惊叫  (        )
    (4)遗恨  非难  遭怨  (        )
    3.牛与豹交锋时,文中描写牛的勇猛,其作用是什么?
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    4.文章结尾句,大家的埋怨是否正确?为什么?
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    5.作者写本文的目的是什么?
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  •   《美猴王》一文中美猴王这个形象既有神的色彩,又有猴的特点和人的思想感情,三位一体,你是怎样理解的?
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  •   某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
    反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
    正方:_________________________________________________