| 下列加粗字注音不正确的一项是 | ||||||||
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| 选出下列各句中的“其”所指代内容完全相同的一项 |
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| ①恐前后受其敌 ②场主积薪其中 ③屠乃奔倚其下 ④屠自后断其股 ⑤一狼洞其中 ⑥意将隧入以攻其后也 A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑥ |
| 选出下列加粗字用法不同类的一项 |
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| A．狼不敢前 B．一狼洞其中 C．意将隧入以攻其后也 D．屠暴起，以刀劈狼首 |
| 选出下列句子翻译正确的一项 |
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| A．少时，一狼径去，其一犬坐于前。（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。） B．久之，目似瞑，意暇甚。（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很。） C．途中两狼，缀行甚远。（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户。） D．一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击。） |
| 阅读并回答问题。 |
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狼 蒲松龄 |
| 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．解释下面加粗的字。 （1）顾野有麦场_________________ （2）一狼洞其中_________________ 2．下列各组句中加粗字的意义和用法相同的一项是（ ） A．以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B．其一犬坐于前 皆以美于徐公 C．而两狼之并驱如故 呜之而不能通其意 D．屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人 3．翻译下面的句子。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ _________________________________________________________ 4．从这则寓言中，你得到了什么启示？ _________________________________________________________ |
| 阅读并回答问题。 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。 十六年，遣与从事郭恂俱使西域。 超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：（1）“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我一多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”（2）余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死，超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。（选自《后汉书·班梁列传》，有删节） 1．解释下列句中加粗字。 （1）不耻劳辱_________________ （2）见火然，皆当鸣鼓大呼_________________ 2．下列加粗字的意义和用法相同的一组是（ ） A．徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也 B．效张骞立功异域，以取封侯 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C．为官写书，受直以养老母 仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D．超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 3．翻译文中画线的句子。 （1）______________________________________________________ （2）______________________________________________________ 4．按要求填空。 （1）班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他____________（成语）的性格特点。 （2）文中“小子安知壮士志哉？”的句意与司马迁《陈涉世家》“____________”有异曲同工之妙。 |
| 运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船走湖中，如行天上：秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。 上联是：春水船如天上走； 下联为：_________________。 |
| 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它、探究它，从而增进了解，获得知识。 （1）了解民俗节日。 请用线段将下列相关内容连接起来。 民俗节日 民俗活动 饮食文化 春节 赏月 尝月饼 清明 赛龙舟 包粽子 端午 踏青 吃润饼 中秋 舞狮 吃团圆饭 （2）品评民俗节日。 请说说我国民俗节日的特色。 ________________________________________________________________ （3）探究诗句内涵。 下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？ ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。 ________________________________________________________________ |