| 下列句中加粗字解释有误的一项是 |
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| A．蒙辞以军中多务——推托 B．但当涉猎——但是 C．及鲁肃过寻阳——到了……的时候 D．即更刮目相待——重新 |
| 下列各组中加粗字的意义完全相同的一项是 |
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| A．见往事耳 何见事之晚乎 B．大惊曰 大兄何见事之晚乎 C．卿今当涂掌事 卿今者才略 D．蒙乃始就学 家祭无忘告乃翁 |
| 找出不含通假字的一项 |
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| A．孤岂欲卿治经为博士邪 B．有朋自远方来，不亦说乎 C．扁鹊望桓侯而还走 D．蒙乃始就学 |
| 课内阅读。 |
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孙权劝学 |
| 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读孙权劝学书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列句子中加粗字的解释不正确的一项是（ ） A．温故而知新——新的理解和体会 B．学而不思则罔——迷惑 C．及鲁肃过寻阳——到 D．但当涉猎——全面广泛地阅读 2．请你至少写出出自以上选文的三个成语。 ________________________________________________ 3．翻译下面的句子。 蒙辞以军中多务。 ________________________________________________ 4．孔子提倡学习要与思考相结舍，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。 ________________________________________________ |
| 创新阅读。 解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百涉穿杨叶，号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。 初，起兵保安军德清砦③，积功授青涧都虞侯④。建炎三年，诏隶韩世忠，擢⑤偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击⑥，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授阁门宣赞舍人。（节选自解缙《太原王传》） 【注】①由基：即养由基，春秋时楚国人，善射。②却行：倒退而行。③保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。④清涧都虞侯：与下文“偏将军”“阁门宣赞舍人”，均为官名。⑤擢：提拔。⑥鹘击：像鹘一样猛击。鹘，鸷鸟。 1．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处） 敌 骑 数 千 四 面 集 2．解释文中加粗的字。 （1）忧（ ） （2）备（ ） （3）遁（ ） 3．说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。 ______________________________________________ 4．为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。 ______________________________________________ |
| 在《孙权劝学》一文中，吕蒙经过学习，才能突飞猛进，后来竟打败了当时威震华夏的蜀国名将关羽，印证了孙权所说：“常读书，……大有所益”的说法。你有没有从自己的学习中体会到这一点？举个例子加以证明。 ___________________________________________________ |
| 阅读下面的宋词，回答下面两个小题。 |
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水调歌头 |
| 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上官阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）请就词中画线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。 ______________________________________________ （2）简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加粗词语的表达效果。 ______________________________________________ |