人教版七年级语文上册第二单元测评-初中语文-n多题

◎ 人教版七年级语文上册第二单元测评的第一部分试题

下列加粗字注音有误的一项是

[ ]

A．诞生（dàn）	堕落（duò）	管弦（xián）	召见（zhào）
B．内涵（hán）	船舶（bó）	洗濯（zhuó）	诅咒（zǔ）
C．禀告（bǐng）	猝然（zù）	蜕变（kuì）	扒窃（pá）
D．雏形（chú）	孵化（fū）	风韵（yùn）	泯灭（mǐn）

根据自己的理解，解释下列句子中加粗的词语。
(1)但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
可望不可即：__________________________________________________________
(2)在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
得失之患：____________________________________________________________

对课文的理解，错误的一项是

[ ]

A．《理想》一文中，“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”。诗句中的“理想”是指崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，因此是矛盾的。
B．《<论语>十则》有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。语言简练，含义深远。
C．在《我的信念》一文中，居里夫人从宗旨、环境、工作三个方面写出了她在科学的道路上研究了近五十年，专心致志，勤奋工作，持之以恒，终于取得了伟大成就。
D．人生会有许多第一次。《第一次真好》激励我们要紧紧抓住每一个第一次。

◎ 人教版七年级语文上册第二单元测评的第二部分试题

解释下列句中加粗的词。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
愠：__________________________
(2)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
传：__________________________
(3)士不可以不弘毅，任重而道远。
弘毅：________________________
(4)岁寒，然后知松柏之后凋也。
凋：__________________________

将下列语句翻译成现代汉语。
(1)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？……”
__________________________________________________________________
(2)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
__________________________________________________________________
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
__________________________________________________________________

　　在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成问题。
（1）表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qàn）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ____，‘鲜’应该读____。”（请填上正确的拼音）
（2）阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）
____应改为_____
新款手机震憾上市（某手机专卖店）
___应改为____
（3（某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏酒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中____和____两位英雄有关。（请填人姓名）
（4）大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇。“慧声慧色”——陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_______。（填一成语）

◎ 人教版七年级语文上册第二单元测评的第三部分试题

根据课文选段，完成问题。

行道树（节选）

　　①我们是一列树，立在城市的飞尘里。
　　②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
　　③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1．加粗的“这种命运”指的是什么？
________________________________________________________________
2．第②段中写了“我们”，还写到“我们的同伴”，有何作用？
________________________________________________________________
3．为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？
________________________________________________________________
4.请说出这段文字运用的两种修辞手法：_____、________。
5.你知道画横线的句子蕴涵着什么深刻含义吗？
________________________________________________________________
6.作者张晓风借“行道树”的口吻表达了哪—类人的什么精神？请你用—句名言歌颂这种精神
________________________________________________________________

阅读下面选文，完成问题。

面对秋阳

　　①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流淌而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。     　　　
　　②大山说：“你就不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”
　　③大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”
　　④“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见的她歌声？”
　　⑤“她的日子过得比你安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影拍照。”溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：“她自由吗？她能像我这样无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”
　　⑥大山怏怏不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有大山的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“你是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您知道月亮上有飞船着陆过吗？您知道您头上有‘太空行人’经过吗？”
　　⑦大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”“您确实是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤，“只知采集昔日天地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”
　　⑧大山火了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步！”小溪被大山的施威吓哭了。每柬跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热，发电，发光！”
　　⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大山家族“山不可移’的本性了！”“只有流动，生命才能永恒。”小溪的泪雨化作摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”
1．依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。
____________________________________________________________________
2．分别概括大山与小溪的外在特征和内在性格。
外在特征___________________ 大山              内在特征___________________.
外在特征____________________ 小溪             内在特征____________________
3．说说你对“您确实是太老了”这句话的理解。（不要超过30个字）
____________________________________________________________________
4．下列对上文有关内容的理解，错误的一项是 (    )
A．本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。
B．文中侧面写“湖姐姐”“庄淑贤雅”，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。
C．第⑧段写小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不意味着背叛自己的祖先。
D．“再见吧——我的远祖——”是在告别守旧，体现了小溪冲破保守势力的勇气。
5．作者在文中说“只有流动，生命才能永恒”，请就这句话谈谈你的感想。
____________________________________________________________________

阅读《（论语）十则》选段，完成问题。
　　①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
　　②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
　　③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政）
　　④子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）     　　
　　⑤子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
　　⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
　　⑦子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．解释下列加粗字的含义。
(1)人不知而不愠    愠：________
(2)吾尝终日不食    尝：________
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
_________________________________________________________________
3.根据提示用原文填空。
(1)阐述学与思的关系的句子是：________。
(2)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：_________。
4.从这几条语录看，孔子认为学习的快乐在于___________________，“学习”与“思考”二者的关系是：_______________________。
5.联系自己的学习、生活体验，《（论语）十则》中的“学而不思”或“思而不学”都不足取，你认为应该怎样做才好？
_________________________________________________________________

按要求作文。
　　没想到我如此_________（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）
　　要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；④写一篇500字以上的记叙文。