2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《11.竹林深处人家》-初中语文-n多题

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《11.竹林深处人家》的第一部分试题

下列词语中加粗字的注音有误的一项是

[ ]

A. 屏风（píng ）	山岚（lán ）	鲜嫩（nuèn ）
B. 竹坞（wù）	淹没（mò）	器皿（mǐn ）
C. 沏茶（qī）	拨开（bō）	忙碌（lù）
D. 竹笋（sǔn ）	隧道（suì）	竹坞（wù）

根据课文《竹林深处人家》填空。
（1）黄蒙田，当代家________ 、__________ 家。
（2）作者起初在竹海看不到人家，其后看见__________ 处有__________ ，才发现竹林深处人家所在。

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《11.竹林深处人家》的第二部分试题

指出下列句子运用的修辞手法。
（1）……仿佛全被竹的海洋淹没了。（     ）
（2）画家的话只说明了这里的竹林旺盛，是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？（     ）
（3）在路边，在空地上，在人家的门口。（     ）
（4）那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。（     ）

下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意。）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改（1）：__________________________________
修改（2）：__________________________________

◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《11.竹林深处人家》的第三部分试题

　　阅读课文《竹林深处人家》第2 、3 两段（即从“我们沿着小溪边的石子路深入到竹海里去”至“是专管栽种竹树和保护竹林的”），完成问题。
1. 作者为什么把江南竹乡的竹林比作竹海？这一比喻有什么作用？
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2.“柳暗花明又一村”这一诗句的上句是什么？文章引用这一诗句有什么用意？
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3. 景物描写不仅要写出景物的特点，还要“寓情于景”，传达出作者的情感。请结合自己的体验，简要谈谈作品表达了作者怎样的思想感情。
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阅读下面的文字，完成问题。

临窗看柳

　　今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
　　风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。
　　一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。
　　就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
1.从全文看，柳枝的突出特点是__________。提示：柳枝的特点并非天生的，而是人赋予它的。
2.首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由。
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3.从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多的”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗？说明理由。
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请根据语境，续写一个句子。
　　大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；__________ ，__________ 。