◎ 2011-2012学年苏教版八年级上学期语文第10课《晏子使楚》同步训练的第一部分试题
  • 注意下列加粗字的读音:
    一人( )酒( )王( )为( )
  • 《晏子使楚》选自____________,这是一部____________的著作。
  • 解释下列句子中的词语:
    ⑴齐之习辞者(习辞:____________________)
    ⑵今方来,吾欲辱之(辱:________________)
    ⑶吏二缚一人诣王(诣:__________________)
    ⑷齐人固善盗乎(固:____________________)
    ⑸圣人非所与熙也(熙:__________________)
  • 楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?
    __________________________________
◎ 2011-2012学年苏教版八年级上学期语文第10课《晏子使楚》同步训练的第二部分试题
  • 译句:
    ⑴今方来,吾欲辱之,何以也?
    ___________________________
    ⑵齐人固善盗乎?
    ___________________________
    ⑶得无楚之水土使民善盗耶?
    ___________________________
  • 解释下列的多义词:
    ⑴使:得一人之使(  )晏子将使楚(  )使民善盗耶(  )
    ⑵以:何以也(  )以故东徙(  )我以日始出是去人近(  )
    ⑶为:此不为远者小而近者大乎(  )生于淮北则为枳(  )
  • 《晏子使楚》结尾处写道:“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?
    ______________________________  
  • 为了使上下句连贯,下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是
    [     ]
    经过三年的努力,___________________取得了优异的成绩。
    A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗?
    B.学习上的各种困难都被我们克服了,
    C.把学习上的各种困难我们都克服了,
    D.我们克服了学习上的各种困难,
◎ 2011-2012学年苏教版八年级上学期语文第10课《晏子使楚》同步训练的第三部分试题
  • 在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语,它们正确的排到顺序应是
    [     ]
    ①提高思想
    ②有效的
    ③我党
    ④改正错误
    A.⑵⑶⑴⑷
    B、⑶⑴⑷⑵
    C.⑶⑵⑷⑴
    D.⑶⑷⑴⑵
  • 文言文阅读
      晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”
      晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
    1.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南”比为_________,把“淮北”比为_________;把“橘”比为_________,把“枳”比为_________。
    2.“寡人反取病焉”中“病”的意思是( )
    A.生病
    B.疾病
    C.窘迫,尴尬
    D.忌妒
    3.从中可以看出晏子是怎样一个人?
    ____________________________
    4.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比,试分析这两个人物形象。
    晏子:_____________________
    楚王:_____________________
    5.用简洁的语言概括选文大意。
    ____________________________
    6.“吏二缚一人诣王”的目的是什么?
    ____________________________
    7.楚王戏晏婴,你认为是善意的还是恶意的?为什么?
    ____________________________
  • 文言文阅读
    晏子谏因岛杀人
      景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。”
    1.晏子的本意是___________景公,说他___________。但是晏子却以___________烛邹的姿态出现。这种以___________的语言进行讽谏的方式方法,易于被人接受。
    2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后,说:“___________”从这可以看出景公是个 。
    3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
    _____________________________
    4.请解释文中三个“使”的意思。
    ①使烛邹主鸟而亡之(  )
    ②使吾君以鸟之故而杀人(  )
    ③使诸侯闻之(  )
    5.解释加粗的词语。
    ①主鸟而之(  )
    ②请数之以其(  )
    鸟之故杀人(  )
    ④景公好(  )
    ⑤寡人闻(  )
    ⑥为吾君鸟(  )
    6.指出句子翻译正确的一句。
    ①诏吏杀之( )
    A、招集差吏杀了烛邹。
    B.命令主管官吏杀他。
    C、诏告天下人要杀烛邹。
    D.告诉手下官吏杀人。
    ②使烛邹主鸟而亡之( )
    A、派烛邹管好主人的鸟,可是鸟死了
    B.叫烛邹去喂养主人的鸟,可是鸟儿逃跑了。
    C、让烛邹去管这些鸟,然而这些鸟都不见了。
    D.叫烛邹去主管禽鸟,可是这些禽鸟却亡失了。
    ③于是召而数之公前( )
    A.于是把烛邹召到景公面前谴责。
    B.便把烛邹的罪状诏告天下。
    C.就把烛邹数落了一顿。
    D.于是景公把烛邹召来谴责了一番。
    7.结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。
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  • 片断写作练习:
      将《晏子使楚》中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文片断,注意增加适当的神态、语言、动作描写,避免对原文进行简单的翻译。