◎ 人教版七年级语文上册 第四单元测评的第一部分试题
  • 给下列加粗的字注音。
    时(     ) 哑(     ) 猎(     ) 哀(     )
  • 下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是
    [     ]
    A.高(héng) (fēi) 圆(tuǒ) 案(dàng)
    B.轻(yíng) 行(qiǎn) 院(chán) 塌(bēng)
    C.飞(méng) (mì) (luán) 忽(shū)
    D.劫(lüè) (zhào) 语(yán) (liè)
  • 下面句子中,加粗词语使用正确的一项是
    [     ]
    A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖
    B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常
    C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏
    D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
  • 对下列词语解释有误的一项是
    [     ]
    A.预兆:事前显露出来的迹象。
      一霎间:一会儿,形容时间很短。
    B.弥漫:(烟尘、雾气等)布满,充满。
      相顾:互相照顾。
    C.静谧:安静。
      骸骨:尸骨。
    D.篡夺:用不正当的手段夺取。
      惊慌失措:害怕、慌张得不知道怎么办才好。
◎ 人教版七年级语文上册 第四单元测评的第二部分试题
  • 下面填入横线,衔接最恰当的一项是
    [     ]
    从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,__________。
    A.它在飞船的上方静静地悬着
    B.它静静地悬在飞船的上方
    C.静静地悬着,就在飞船的上方
    D.静静地悬在飞船的上方
  • 下列句子中,有语病的一项是
    [     ]
    A.温州鼓词,是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
    B.我们必须认真克服,并随时发现自己的缺点。
    C.最近,他的工作效率有了明显的提高。
    D.通过最近一段的努力,我的作文水平有了质的飞跃。
  • 把下面的词语填写完整。
    日转星(    ) (    )(    )有味 更胜一(    ) 海(    )石烂
    (    )(    )在望 (    )首挺立 (    )不犹豫 可望而不可(    )
  • 阅读下面的文章,回答问题。
      19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦计算机出现故障,就用手工操纵。还好,计算机发着正常的指令,飞船减慢到一定速度时,就自动作出停火的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。
      7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。
      21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。
      一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用四个小时。因此,分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,情况一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着:
      1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。然后,奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后,他们舒了一口气,跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。
      三个小时很快就过去了,他们的氧气袋中只剩下够一个小时使用的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业,从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服,换上舱内航天服,美美地吃了顿中饭,甜甜地睡了七八个小时
    1.概括所选文段的主要内容。
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    2.作者写字宙飞船登上月球的具体时间,为什么要精确到“秒”?
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    3.宇航员登上月球后,做了哪几件事?
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    4.仔细揣摩“他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服,换上舱内航天服,美美地吃了顿中饭,甜甜地睡了七八个小时”中加粗的词,说说它们的表达效果。
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    5.分析一下纪念碑上的文字有什么意义。
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◎ 人教版七年级语文上册 第四单元测评的第三部分试题
  • 阅读下面选文,完成问题。
    自给自足的人体生物能发电
      ①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。
      ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
      ③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、PH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
      ④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
      ⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去二一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。
      ⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,将会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。(选自《能源科学的奥秘》,有改动)
    1.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
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    2.研制人体生物电池依据的科学原理是什么?
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    3.选文第⑤段加粗字“约”有什么作用?
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    4.选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?
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  • 阅读蒲松龄的《山市》,完成下列问题。
      奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少、,数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
    1.下列加粗字解释有误的一项是(    )
    A.未几,高睥睨(城墙上如齿状的矮墙)
    B.城市依稀而已(模糊不清)
    C.惟危楼一座(危险的楼)
    D.数至八层,如星点(才)
    2.本文说明的顺序是(    )
    A.空间顺序
    B.游踪顺序
    C.时间顺序
    D.逻辑顺序
    3.用现代汉语翻译最后一句话。
    又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
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    4.如果将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否?为什么?
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  • 阅读下面古诗,完成问题。
    次北固山下
    王湾
    客路青山外,行舟绿水前。
    潮平两岸阔,风正一帆悬。
    海日生残夜,江春入旧年。
    乡书何处达?归雁洛阳边。
    1.诗的前二联中,描写远景的句子是:__________________。
    2.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
    __________________________________________________________________
  • 写作。
    请围绕“月球”这一话题,自拟题目,展开想象,写一篇文章,不少于600字。