下面词语中加粗字注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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解释下列加粗的字。 (1)起于鲁( ) (2)吾义固不杀人( ) (3)然胡不已乎( ) (4)以牒为械( ) |
指出下列句中的通假字并解释。 (1)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之( ) (2)公输盘之攻械尽,子墨子之守圈有余( ) (3)公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。”( ) (4)公输盘不说( ) |
解释下面词语在不同语境中的含义。 (1)见:见公输盘( ) 胡不见我于王( ) (2)虽:虽然,公输盘为我为云梯( ) 虽杀臣,不能绝也( ) (3)类:不可谓知类( ) 为与此同类( ) (4)为:公输盘为楚造云梯之械( ) 吾从北方闻子为梯( ) |
选出句子翻译有错误的一项 |
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A.夫子何命焉为? 译:先生(有)什么见教呢? B.宋何罪之有? 译:宋国有什么罪过呢? C.胡不已乎? 译:为什么不停止(攻宋)呢? D.胡不见我于王? 译:何不向楚王引见我呢? E.此为何若人? 译:这是像哪一个人呢? |
课内阅读 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谵仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 1.用一句话简要概括上文的内容。 ________________________________________________________________ 2.给加粗的字注音。 (1)公输盘不说( ) (2)请说之( ) (3)北方有侮臣者( ) 3.解释加粗的字词。 (1)夫子何命焉为( ) (2)愿借子杀之( ) (3)吾义固不杀人( ) (4)子墨子起,再拜( ) (5)不可谓仁( ) (6)不可谓知类( ) 4.把下面的句子译成现代汉语。 (1)北方有侮臣者,愿借子杀之。 ________________________________________________________________ (2)吾义固不杀人。 ________________________________________________________________ 5.果子从人臣应具有的品德____、____、____、等的角度,历数公输盘的不是,善于运用__________与__________相结合的句式,能产生雄辩的力量,造成强大的声势。 6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”,此句与下文中“__________” 这一句形成鲜明对比,从而使公输盘陷入__________之中,最终折服,放弃__________的错误行为。 |
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满乏,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守固有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是( )。 A.桓侯故使人问之。 B.见两小儿辩斗,问其故。 C.温故而知新。 D.而两狼之并驱如故。 2.下列句中加粗词与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是( )。 A.子墨子起,再拜,曰:“请说之。” B.扁鹊望桓侯而还走。 C.义不杀少而杀众,不可谓知类。 D.于是见公输盘。 3.下列词语中加粗词语的解释,不正确的一项是( )。 A.舍其文轩(轩:窗户) B.胡不见我于王(见:引见) C.宋无罪而攻之,不可谓仁(仁:友爱) D.胡不已乎(胡:为什么) 4.下列句中“之”的用法与“荆之地方五千里”的“之”相同的是( )。 A.吾欲之南海,何如? B.邻有糠糟而欲窃之。 C.子墨子九距之。 D.公输盘之攻械尽。 5.下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是( )。 A.邻有短褐而(其人)欲窃之。 B.王曰:“(此人)必为有窃疾矣。” C.公输盘为我为云梯,(公输盘)必取宋。 D.虽杀臣,不能绝(宋城守御者)也。 6.体味下面句子,语气的表达不正确的一项是( )。 A.公输盘曰:“吾义固不杀人。”(傲慢,蛮不讲理) B.公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任,转移矛盾的心理) C.王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”(楚王的骄横、自负) D.公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”(公输盘恼羞成怒,暗藏杀机) |
景公出游 | ||||||||||||
景公出游,问于晏子曰: “吾欲观于转附、朝舞(地名),遵①海而南,至于琅琊。寡人何为能效先王之游?” “善哉,君之问也!”晏子再拜,曰,“闻天子之诸侯为巡狩②,诸侯之天子为述职。故春省③耕而补不足者谓之游,秋省实而助不给者谓之豫④。夏(朝)谚日:‘吾君不游,我何以休?吾君不豫,我何以助?’一游一豫,为诸侯度⑤。今君之游不然,师行而筹于民,贫苦不补,劳者不息。夫从山而不反谓之流,从水而不反谓之连,从兽而不归谓之荒⑥,纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游,荒亡之行。” 公日:“善。”命吏计粮仓之粟,计长幼贫民之数。吏依数出粟,已与贫民者三百钟,公身见老、病者七十人,赈赡之,然后归也。 【注释】①遵:循。②巡狩:视察。③省:考察。④豫:指帝王秋天出游。⑤度:法度、准则。⑥荒:与下句的“亡”都指沉迷逸乐。 1.对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是( )。 A.遵海而南(南:南面) B.从水而不反谓之连(反:通“返”,返回) C.公身见老、病者七十人(身:亲自) D.赈赡之,然后归也(赡:供给、供养) 2.下列四组句子中,加粗词语的用法相同的一组是( )。 A.(1)诸侯之天子为述职 (2)小大之狱 B.(1)已与贫民者三百钟 (2)吾与徐公孰美 C.(1)景公出游,问于晏子 (2)欲报之于陛下也 D.(1)吾君不游,我何以休 (2)不以物喜,不以己悲 3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)“善哉,君之问也!”晏子再拜。 __________________________________________________________ (2)贫苦不补,劳者不息。 __________________________________________________________ 4.概括下表所列篇目中人物(作者)的人文思想核心。
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