◎ 人教版九年级语文下册 第四单元自主性评价的第一部分试题
  • 下列词语中下粗字的注音,完全正确的一项是

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    A.涟(yī) (róng) 万恶不( shè) 鳞次比(jié)
    B.性(pǐ)  (lù) 不及防(cù) 顶礼拜(mó)
    C.免(huò) 立(chù)  群籍(jī)  手蹑脚(niè)
    D.告(bǐng) 霾(mái) 然自得( yí) 恍然大(wǔ)
  • 下列词语的书写完全正确的一项是 
    [     ]
    A.盘缠  赌咒  流连忘反  传宗接代  
    B.签暑  抵押  有例可援  通宵达旦 
    C.呓语  恻隐  逢凶化吉  天打雷劈 
    D.打鼾  凝视  冷酷无情  睡眼惺松
  • 下列句子未使用比喻修辞的一句是 
    [     ]
    A.钻进了你那老娘的腌臜的胎里,因为你的性情正像豺狼一样残暴贪婪。  
    B.你们买了许多奴隶,把他们当作驴狗骡马一样看待,叫他们做种种卑贱的工作,因为他们是你们出钱买来的。  
    C.我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林,/它的翅膀不停地扑腾;/我的心想要像小天使随风飘出教堂,/深深地叹息。  
    D.有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。
◎ 人教版九年级语文下册 第四单元自主性评价的第二部分试题
  • 下面说法有误的一项是   
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    A.《威尼斯商人》的作者是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚。剧中有夸张、对比、悬念、突转等戏剧技巧的圆熟运用,有仁慈与残忍、友谊和仇恨、复仇和报应之间的尖锐对立以及情节发展的波澜起伏,紧张曲折,出人意料,充满着极强的张力。  
    B.《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。作者是魏明伦,有“巴蜀鬼才”之称。作品在思想内容上注重破除重男轻女的世俗观念,并引发人们对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。  
    C.《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法,围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。  
    D.《音乐之声》是电影史上一部经典的音乐故事片。作者是法国剧作家勒曼。通过人物语言、动作、表情的描写以及环境的衬托,并将正面描写与侧面描写相结合,栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的形象。
  • 下面句子的正确排列顺序应该是:___________________。
    ①一般的说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
    ②开端“开”得好,就能逐步展开矛盾,吸引观众。
    ③戏剧冲突是社会矛盾的反映,有它一定的发展变化的过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。
    ④开端起着介绍人物和揭示矛盾冲突的作用。
  • 参加本单元综合性学习活动——“乘着音乐的翅膀”后,请完成下列题目。  
    (1)你已经搜集了典型音乐作品的创作背景、作曲家的生活经历,体验了作品中的情绪,感受了作品的魅力,并从中得到了启迪。那么,就请你讲述一个音乐背后的故事吧!
    答:__________________________________________。
    (2)听歌:《世上只有妈妈好》,《命运交响曲》,《阳光三叠》《欢乐颂》,《二泉映月》等歌曲片段,任选一首,细细品评音乐的韵味。
    答:_________________________________________。
    (3)假设你是电视台音乐栏目的主持人,请向观众推荐一支歌曲并说明理由。
    答:_________________________________________。
◎ 人教版九年级语文下册 第四单元自主性评价的第三部分试题
  • 阅读下面节选内容,完成问题
    鲍西娅  那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
    夏洛克  公平正直的法官!
    鲍西娅  你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
    夏洛克  博学多才的法官!判得好!来,预备!
    鲍西娅  且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
    葛莱西安诺  啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊!博学多才的法官!
    夏洛克  法律上是这样说的吗?
    鲍西娅  你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
    葛莱西安  诺啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
    夏洛克   那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
    巴萨尼奥  钱在这儿。
    鲍西娅   别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
    葛莱西安诺  啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
    鲍西娅     所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
    葛莱西安诺  一个再世的但尼尔,一个但尼尔,犹太人!现在你可掉在我的手里了,你这异教徒!
    鲍西娅  那犹太人为什么还不动手?
    夏洛克  把我的本钱还我,放我去吧。
    巴萨尼奥  钱我已经预备好在这儿,你拿去吧。
    鲍西娅   他已经当庭拒绝过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。
    葛莱西安诺  好一个但尼尔,一个再世的但尼尔!谢谢你,犹太人,你教会我说这句话。
    夏洛克  难道我单单拿回我的本钱都不成吗?
    鲍西娅   犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。
    夏洛克   好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打这场官司了。
    鲍西娅   等一等,犹太人,法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定:凡是一个异帮人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来,请公爵开恩吧。
    葛莱西安诺  求公爵开恩,让你自己去寻死吧;可是你的财产现在充了公,一根绳子也买不起啦,所以还是让公家破费把你吊死。
    公爵      让你瞧瞧我们基督徒的精神,你虽然没有向我开口,我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥,还有一半没入公库;要是你能够诚心悔过,也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
    鲍西娅   这是说没入公库的一部分,不是说划归安东尼奥的一部分。夏洛克   不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
    1.对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是(     )  
    A.“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。   
    B.人道主义与法治观点的矛盾。   
    C.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥侠义的性格冲突。   
    D.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。
    2.对这个剧本的主题思想,归纳得准确完整的一项是(     )
    A.揭露高利贷者的残暴贪婪。   
    B.揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂,概括了资产者唯利是图的本质。   
    C.歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。   
    D.寄托了莎士比亚人文主义思想,鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。
    3.揣摩本剧段的戏剧语言,回答下列问题。
    (1)鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁?夏洛克台词“那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒”中的“那基督徒”是谁?(     ) 
    A.都是安东尼奥   
    B.都是巴萨尼奥   
    C.前者是安东尼奥,后者是巴萨尼奥   
    D.前者是巴萨尼奥,后者是安东尼奥 
    (2)鲍西娅的台词“法庭判给你,法律许可你”的潜台词是什么?
    _________________________________________。   
    (3)本剧情节大开大合,曲折有致。鲍西娅的台词“且慢,还有别的话哩”,这句话对剧情发展的作用是什么?
    _________________________________________。
    (4)鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是什么?
    _________________________________________。
    4.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来,这样写有什么作用?   
    _________________________________________。  
    5.试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命”一段文字,说说你对它的理解,并说说这段文字表现了人物怎样的性格特点。
    ________________________________________。
  • 阅读《一厘米》片段,回答问题。
    公园主任  别让孩子走,我们已经找当事人核对过情况,情况属实。现在我们要实地测一下孩子的身高。小朋友,请你站到墙边来。小 也   (恐惧地陷入某种回忆)妈妈,我不!我再也不量身高了!陶 影  (镇静地)小也,听妈妈的话,站到墙边去,别仰着头,也别低着头,挺起胸脯,该多高就多高!
    小 也    哎!妈妈!公园管理人员拿出皮卷尺,拉直。长时间的沉寂。
    陶 影  (轻轻地,但是胸有成竹地)多少?
    主 任  (略有遗憾地)1.1米,正好。
    陶 影  (坚决地)不是正好,你们是过了一个月零25天才来的,孩子长了,那时候他差1厘米。
    书 记   (调解地)您说得也有道理,小孩是长得快。
    陶 影   这事不难查清楚,你们回去量量公园门口那条红线,就知道它“缺斤短两”了。主任拿出5元钱。主任这样好吧,这是5元钱,算我们对您的一点小小的赔偿。
    陶 影   (宁静地)我不要,世上有的东西能赔,有的东西是不能的。书 记  (拿出两张门票,商量地)那天您和孩子最终没能参观成,我们都很遗憾。如果您一定不要钱,这里有两张我们公园的游览券,是长期有效的,欢迎您和孩子再次光临。
    陶 影  小也,叫“爷爷”。
    小 也  爷爷,爷爷。
    陶 影  谢谢两位领导,这么大热天的到我们这小院里来,钱请你们收起,票也请收起,就是那天当班的查票员,也请千万不要难为他,他虽说态度不大好,也是挺负责……
    书 记   那您写这信图的是什么呢?
    陶 影  (郑重地)小也,你离两位爷爷再近点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……
    1.陶影通过怎样不懈地努力,终于讨回了公道,挽回了自己做母亲的尊严,保住了自己在儿子心目中的美好形象?
    _____________________________________________。
    2.即使陶影什么也不做,随着时间的流逝,小也也会忘记那一幕,但陶影仍然积极努力着,为什么?
    _____________________________________________。
    3.戏剧最后,对于两毛钱都很看重的陶影,为什么拒绝赔偿?为什么说“只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错! ……”?
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  • 阅读下文,回答问题。
    中国传统文化的瑰宝
    许金榜
      ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜,具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。     
      ②首先,中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的,它是对现实生活的提炼和加工,是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化。舞台上此刻可以是书房,但剧中人一转身,舞台就可以变为花园,甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见,戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样,戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间,也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调模仿,造成了西方戏剧的写实观念,主张运用布景按照生活的样子确定空间,亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。     
      ③中国戏曲的情节有时也是写意性的,如二将相斗几个回合,便可表示千军万马的一次复杂的战斗,甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。     
      ④在表演方面,戏曲中有许多虚拟的动作,如《打渔杀家》中肖恩父女划船,舞台上只有桨而没有船,但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢!     
      ⑤还有,中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式,中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素,也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分,这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。     
      ⑥再有,中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作,都有高度的技巧,处处讲究形式美。可以说,中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。(选自《中国戏曲文学史》,齐鲁书社。有改动)
    1.阅读全文,说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。
    (1)__________________________________;   
    (2)__________________________________;   
    (3)__________________________________;
    2.简析“戏曲一般不用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化”一句中“一般”一词的表达作用。
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    3.这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体”一句中,“这些”一词指代怎样的内容?
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    4.选文介绍的是中国戏曲,文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征,这样写有什么作用? 
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  • 阅读下面文字,按要求完成作文。
      音乐是什么?是静夜溢动的花香;是山涧叮咚的泉水;是天幕上闪烁的星光;是驱走黑暗,带来光明的阳光;是抚慰痛苦灵魂的《圣经》……它是世界上最奇妙的东西,无影无踪,无体积无重量无定形,却又入耳牵心,移神动性,说不言之言,达意外之意,无有而无不有。    
       一声牛哞,一声鸟鸣,蛙声阵阵,汽笛声声,小河涓涓,都是音乐,都是生命的沟通,都是情感的倾诉,只是你要有一双能够倾听声音的耳朵,一颗能够倾听声音的心。     
      那么,你认为的音乐是什么呢?请以“音乐”为话题写一篇文章。
    要求:
    ①题目自拟。
    ②写出真实情感。
    ③字数不少于600字。