| 给下面加粗的字注音。 炽热( ) 女娲( ) 枯燥( ) 胡诌( ) 卑劣( ) 诬蔑( ) 卑鄙( ) 离间( ) 蛮横( ) 赋予( ) |
| 《最后一次演讲》的作者是_______________，著名诗人、学者、_______________，湖北省浠水县人。这篇演讲的主要内容是___________________________。这篇演讲词的特色在于___________________________。 |
| 指出下列词语的感情色彩。 光明正大( ) 偷偷摸摸( ) 悲愤痛恨( ) 挑拨离间( ) |
| 指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。 (1)凭什么要杀死李先生？ 句式：___________________________________________________。 表达效果：_______________________________________________。 (2)今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！ 句式：___________________________________________________。 表达效果：_______________________________________________。 (3)你们完了，快完了！ 句式：___________________________________________________。 表达效果：_______________________________________________。 (4)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？ 句式：___________________________________________________。 表达效果：_______________________________________________。 |
| 指出下列各句所运用的修辞方法。 (l)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！( ) (2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？( ) (3)我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前邢个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！( ) (4)翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！( )。 |
| 课外阅读 |
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闻一多先生上课 汪曾祺 |
| 闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。 联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。 西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。 我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。 楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功大。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句：“成礼兮会鼓，传葩兮代舞，春兰兮秋菊，长毋绝兮终古。” 闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的关，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。 （选自江苏文艺出版社《人间草木》一书） 1．文章第一段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”，你能说说，这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗？ __________________________________________________________________________ 2．结合选文概括，本文突出了闻一多先生哪些特点？ __________________________________________________________________________ 3．选文为了突出闻一多上课的风采，运用了怎样的表现手法？ __________________________________________________________________________ |