| 下列加粗字的读音完全正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语没有错别字的一组是 |
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| A．点缀 小憩 浓阴 哀声叹气 B．迸溅 沉浸 荡漾 盘虬卧龙 C．峰巅 清冽 烘托 按步就班 D．清澈 洗濯 简漏 大事大非 |
| 选择恰当的一项填入句中 |
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| （1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_________着。 （2）在_________太空，月亮是地球的近邻。 （3）绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再_________一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 （4）“那么说有光亮就有你了，是吗？”盲孩子觉得又_________又兴奋。 A．叫 茫茫 嘹亮 新奇 B．闹 莽莽 响亮 奇怪 C．叫 苍茫 清亮 新颖 D．闹 茫茫 响亮 新奇 |
| 填空。 （1）兴尽晚回舟，___________________。 （2）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （3）怕会有鲛人在岸，___________________？ （4）___________________，江春入旧年。 （5）几处早莺争暖树，___________________。 （6）子日：“岁寒，___________________。” （7）《天净沙·秋思》中“___________________，___________________”有画龙点睛之妙。 |
| 下列句子标点符号使用正确的一项是 |
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| A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B．改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。 C．语文学习的最终目的是要全面提高语言素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。 D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。 |
| 把下列作品、作者和朝代搭配连线。 《紫藤萝瀑布》 马致远 南宋 《论语》 辛弃疾 当代 《春》 宗璞 春秋 《天净沙·秋思》 孔子和他的弟子 现代 《西江月》 王湾 元 《次北固山下》 朱自清 唐 |
| 提炼下面这段话的主要信息。 日本科学家发现，打鼾严重者在睡眠时会出现呼吸间歇的现象，从而对其脑白质造成损伤，影响大脑功能。科学家检测了打鼾者睡眠时大脑皮层和皮层内侧的脑白质。结果发现，打鼾严重者大脑皮层内侧部分氨基酸“NAA”变少，一种被称为“胆碱”的物质增加。这两种物质的数量变化会对脑白质造成损伤。这一研究成果表明，对大脑受损的患者有必要从睡眠的角度查找原因并采取适当的措施。 ______________________________________________________ |
| 阅读并回答问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’ 也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．下列四组句中加粗的词，其含义不同的两组是（ ） A．学而时习之，不亦说乎？ 扁鹊出，桓侯又不悦。 B．人不知而不愠，不亦君子乎？ 蓬，花之君子者也。 C．默而识之。 儿童相见不相识。 D．人不知而不愠，不亦君子乎？ 温故而知新，可以为师矣。 2．课文中有些词语已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语___________、___________。 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ___________________________________________________________ 4．上面短文告诉我们，学习必须有正确的学习___________和___________。 |
| 阅读理解。 |
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如何给地球降温 |
| ①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5C ~6C，海平面将升高154.5 厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。 ②美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少I%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.41℃，而且持续时间达到几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与大阳之间，以挡住部分太阳辐射。 ③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔?伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。 ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。 ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。 1．文中第①段运用列数字和举例子的方法说明了什么？ ________________________________________________________________ 2．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？ ________________________________________________________________ 3．美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么？被采用了吗？为什么？ ________________________________________________________________ 4．文中第②段加粗词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？ ________________________________________________________________ 5．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。 ________________________________________________________________ |
| 阅读理解。 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天早晨到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中__________，因为常常在花香中_________，她走得很__________，没有一点磕磕绊绊的感觉。 终于，她在一株月季花前停了下来。 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬眼，我深深地感动着。 安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生之旅上划出了一道极其优美的飞行曲线。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 1．从下面的括号里选出最恰当的词填在句子相应的横线上。 安静在花树丛中________（A．穿梭；B．穿行），因为常常在花香中________（A．流连；B．徘徊），她走得很________（A．顺畅；B．平稳），没有一点磕磕绊绊的感觉。 2．短文除在开头点明安静是个盲童之外，还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句并加以理解。 _______________________________________________________________________ 3．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，用心灵张望。”句中的“用心灵张望”如何理解？ _______________________________________________________________________ 4．安静触摸春天的故事，告诉了我们什么道理？用文中的话回答。 _______________________________________________________________________ 5．按照下面的指示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？ 对春天：________________________________________________ 对蝴蝶：________________________________________________ 对人生：________________________________________________ |
| 写作。 题目：我和老师说句心里话 要求：①可针对校园生活中某一方面（学习情况，师生关系，周围发生的事情等），谈一些真实的想法； ②以记叙为主，可适当运用描写（场面、语言、外貌等）抒情等表达方式； ③600字左右。 |