| 下列加粗字注音正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| A、浣妆 疑望 谛听 娴熟 B、玲珑 晶莹 勾勒 潸然 C、悬涯 斑斓 摇曳 深堪 D、喧嚣 飘渺 恬雅 逶迤 |
| 判断下列说法正确的一项是 |
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| A、王昭君是汉武帝时宫女，公元前33年远嫁匈奴呼韩邪单于。名嫱，字昭君。 B、仲春，即春季的第三个月，即农历三月。 C、《周庄水韵》叙述了作者三次到周庄的所见所感。表现了古镇水乡的勃勃生机及周庄人民的幸福欢乐的生活。 D、《巴东三峡》一文按时间顺序，以作者船行游踪为线索，由宜昌到重庆顺流而下，游览三峡。 |
| 下列没有语病的一项 |
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| A、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 C、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。 D、湛江的亚热带城市风光迷人，还有那味美的海鲜也吸引着大量的游客 |
| 选词填空。 （1）好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有 （A恐怖；B恐惧；C惧怕）。 （2）细细 （A宁听；B 倾听；C谛听），水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 （3）窗外，是一片漆黑和 （A寂静；B 静；C安静），细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。 （4）虽不见白雪 （A茫茫；B飘飘；C皑皑），气温却骤降，寒气砭骨。 |
| 指出下列句子的修辞手法。 （1）望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的……（ ） （2）湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高。（ ） （3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。（ ） （4）登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。（ ） |
| 背诵默写 ① ，生长明妃尚有村 。 ② ，只有敬亭山。 ③ ，猿鸣三声泪沾裳。 ④ _，远近高低各不同。 ⑤ 细细谛听，水声_________，_________，_________，_________。从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。 ⑥古老的砖石和清新的白雪 ____， ______，像是一幅__________。 |
| 语文综合性学习 中秋节是我国传统的节日之一，请你课外利用图书馆或其它资源，查找有关月亮和中秋节的资料，制作成专题资料。请你完成以下内容： （1）月亮的别名：_____________。 （2）有关月亮的传说、故事：_____________。 （3）有关月亮的诗词或歌曲名：《________》；《 》。 （4）有关中秋节的传说或风俗或有关诗文例举两个___________。 |
| 口语交际：请你根据下列提示语，使之友善文雅 （1）原提示语：禁止穿越草地，违者罚款十元！ 新提示语：_______________________。 （2）原提示语：禁止在公共场所吸烟！ 新提示语：_______________________。 |
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周庄水韵 |
| 最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成了条多姿多彩的光带。坐船夜游，仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢 滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经 隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都 落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延…… 1．“飘绕不绝”在句子中是指什么 答：___________ 。 2．请你用简洁的语言概括选文的内容。 答：___________ _ 。 3．作者是从哪些方面写节日周庄的盛大的？ 答：___________ ___。 4．作者为什么要详写第三次到周庄的情景？ 答：___________ 。 5．请你分析最后一句话中“蔓延”这个词使用的妙处？ 答：___________ 。 6．通过文章，你应该对周庄有所了解，假如我们全体初二同学一起去周庄，请你做导游，那么请你就周庄某一处景观写一段导游词。字数在40~60字之间。 答：____________________。 |
| 阅读《巴东三峡》（节选），完成下列各题。 船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。 过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。 1．上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。 秭归；（ ）；（ ） ；（ ）；白帝城 2．巫峡山水的特点，用上文中两个词语回答是什么？ ______________________。 3．说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用？ ① 两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。 _____________________。 ②仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 _____________________。 ③江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 _____________________。 4．文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即_____时期的_____（人名）写这个故事对全文所起的作用是什么？ ______________________。 |
| 阅读《青海湖，梦幻般的湖》（节选），完成下列各题。 再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 1．根据下列表述，写出文中相应的词语。 ①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（ ） ②看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（ ） ③严肃而恭敬。（ ） 2．从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是什么？ 答：____________________________。 3．上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是什么？ 答：_____________________________。 4．说说下面句子中加粗词的表达效果。 （1）这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 答：_____________________________。 （2）那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。 答：____________________________。 5．面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？ 答：____________________________。 6．模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。 例：我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 答：___________________________。 |
| 作文（任选一题） 1、“谁不说家乡美”，在你的家乡，有令人陶醉、流连忘返的美丽精致或历史文化遗产吗？请你当一回导游，向游客介绍你家乡美景。 2、当你外出旅游时，有令你激动不已的景观吗？请你把所见所感最美的景观将给你的同学或朋友。 要求： （1）介绍景观时，抓住特点，把最美的一面展示给读者。 （2）恰当运用修辞方和表现手法，使景观生动形象。 （3）书写规范工整，字数不少于400字。 （4）题目自拟。 |