2011-2012学年语文版中原爱心学校八年级上学期语文第一次月考试卷-初中语文-n多题

◎ 2011-2012学年语文版中原爱心学校八年级上学期语文第一次月考试卷的第一部分试题

下列加粗字注音完全正确的一项是

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A．浣妆（huàn）	古刹（shà）	眩目（xuàn）	袅袅不断（niǎo）
B．澄丽（chéng）	丧乱（sāng）	凝望（níng）	汗出浃背（jiā）
C．眸子（móu）	斑斓（lán）	娴熟（xián）	瞬息万变（shùn）
D．参差（cēn）	烙印（lò）	哈达（hǎ）	摇曳生辉（yè）

下列词语中没有错别字的一组

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A．转弯抹脚　稍纵即逝　峻峭　勾勒
B．柳暗花明　无精打彩　平敞　剔透
C．重峦叠嶂　张灯结彩　险峻　竹篙
D．毅然决然　虚无缥缈　喧嚣　隐匿

下列句子中加粗成语使用不正确的一项是

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A．佛爷洞的石钟乳，真是巧夺天工。
B．两个好朋友分道扬镳了，彼此都很失落。
C．酒后的他，容光焕发，旋即赋诗一首。
D．听了旭日阳刚的成长经历，大家禁不住潸然泪下。

下面句子没有语病的一项是

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A．夏天的养马峡，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

◎ 2011-2012学年语文版中原爱心学校八年级上学期语文第一次月考试卷的第二部分试题

下列作品、作者及作者时代与体裁搭配有误的一项是

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A．《过故人庄》——孟浩然——唐——五言律诗
B．《游山西村》——陆游——南宋——七言律诗
C．《浣溪沙》——苏轼——北宋——词
D．《游恒山记》——徐霞客——清代——游记散文

比较阅读下面文言文，完成问题。
　　【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
　　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．下列加粗的字解释有误的一项是（）
A．日光下澈（清澈）
　佁然不动（愣住的样子）
B．俶尔远逝（忽然）
　往来翕忽（轻快敏捷）
C．其岸势犬牙差互（互相交错）
　悄怆幽邃（寂静得让人感到忧伤）
D．怀民亦未寝（睡觉）
　相与步于中庭（一同，共同）
2．下列关于选文的理解有误的一项是（）
A．甲文三个选段依次写了潭鱼、潭源（小溪）、潭境，作者的心情也由“乐”转而为“凄”“寒”。
B．两文都运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，如乙文借积水、树影的联想从侧面表现了月光的澄澈和空灵。
C．两文都写于作者被贬谪的时期，两位作者均寄情山水以排遣心中的苦闷，例如面对清幽美丽的小石潭，柳宗元的“乐”却是短暂的。
D．乙文中的“闲人”是文眼，一语双关，既指有闲情逸致的人，也指虽有远大抱负却壮志难酬的人。作者以“闲人”自解，表现了对现实的强烈不满。
3．两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
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4．翻译划线的句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
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（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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提炼下列材料中包含的信息。（每条不超过15字）
　　中新网9月29日电　北京时间2011年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空。据了解，“天宫一号”成功发射后，中国还将发射“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船，分别与“天宫一号”完成空间交会对接，从而建立中国第一个自己的空间站。
　　从1992年启动载人航天工程以来，中国航天不断取得新突破，成为世界上第三个独立掌握载人航天技术、独立开展空间实验、独立进行出舱活动的国家。
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文学名著阅读。
　　章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据施耐庵《水浒》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。
①景阳冈武松打虎
②林冲雪夜上梁山
③鲁提辖拳打镇关西
④花和尚倒拔垂杨柳
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◎ 2011-2012学年语文版中原爱心学校八年级上学期语文第一次月考试卷的第三部分试题

根据提示用原文填空。
（1）曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发：“______________，______________。”
（2）目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房，露出了欢欣的笑容，杜甫的感叹“______________，______________”将实现了。
（3）陆游《游山西村》“______________，______________”的诗句，蕴含了这样的生活哲理：在陷入困境时，经过一番周折与努力，定有新的转机。
（4）绿树村边合，______________。（《过故人庄》）
（5）山下兰芽短浸溪，______________，______________。（《浣溪沙》）
（6）隔簧竹，闻水声，______________，______________。（《小石潭记》）
（7）细细谛听，水声重重叠叠，______________，______________，______________，从地下袅袅回旋上升。

阅读下面的古诗词，完成后面的问题。

渔家傲
[北宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）上片“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景象？用自己的话加以描述。
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（2）结合整首诗歌，说说下片末句“人不寐，将军白发征夫泪”中的“白发”和“泪”所表达的思想感情。
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阅读并回答问题。
　　我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
1．给下列词语注音。
参差（）　璀璨（）
2．上文描写了哪些景物？请概括写出（任写四种）。
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3．作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？
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4．文中画线的句子是从什么角度来描写周庄水韵的。这样写的好处是什么？
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阅读并回答问题。

读山品水

　　山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“知智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
　　读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其______，近读其______，精读其______，细读其______，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青松不放松”，是一种坚守；“五千刃岳上摩天”是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。
　　品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则舟“。老子呢？他既说”天下莫柔弱于水，又看到了水“莫能御之”的力量。
　　云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。
1．依次填入第二段空缺处最恰当的词是（）
A．苍茫、清秀、奔放、深沉
B．苍茫、清幽、豪放、深沉
C．广漠、清秀、豪放、深远
2．第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？
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3．人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（请用文中原句回答）
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4．从全文看，题目“读山品水”的含义是什么？
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任选一题作文。
　　（1）独坐斗室，读万卷书，那绘满了天地灵异画面的文字，美丽了视线，也由此激动着心魂；走出一隅，行万里路，山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤，并从此浸润着一生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成一篇文章与大家共享你的快乐。
　　请以“醉人的________风光”为题，根据自己的旅游经历，写一篇不少于500字游记。
　　（2）刘翔挺胸冲刺的瞬间创造了体育的奇迹；印度洋海啸的瞬间体现了人类生命的脆弱；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……善于捕捉和感悟生活的瞬间，十六岁的花季人生才会变得丰富而精彩，敏感而深刻。
　　请以《那一瞬间，我懂得了________》为题目写一篇不少于500字的文章。
　　要求：1．先在横线上填相关字词补全题目。
　　　　　2．文体不限，内容自选，文中不得出现真实的校名、人名。