| 给下列词语中加粗的字注音。 滑稽（ ） 陛下（ ） 骇人听闻（ ） 炫耀（ ） 随声附和（ ） |
| 给下列多音字注音组并组词。 更（ ）__________ （ ）__________ 称（ ）__________ （ ）__________ 圈（ ）__________ （ ）__________ |
| 下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。 （1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”（ ）改为（ ） （2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。（ ）改为（ ） （3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。（ ）改为（ ） （4）因此他摆出一副更娇傲的神气。（ ）改为（ ） |
| 从括号内选出一个合适的词填在横线上。 “愿上帝_______（可怜、救救）我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没看见！”但是他_______（没有、没敢）把这句话说出来。 |
| 解释下列成语的意思，并选择其中的两个分别造句。 （1）不可救药：___________________________________ （2）骇人听闻：___________________________________ （3）随声附和：___________________________________ 造句①___________________________________ ②___________________________________ |
| 填空。 《皇帝的新装》作者是___________，他是___________（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《___________》《___________ 》等大量优秀的童话作品。 |
| 《皇帝的新装》中，皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是 |
|
[ ] |
| A．自己生活奢侈，只想穿新衣。 B．因为两个大臣说谎骗皇帝。 C．自己既愚蠢，又爱虚荣。 D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。 |
| 阅读下面的文章，完成问题。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1．第二节中加粗的“这样的称赞”指的是什么？ __________________________________________________________________ 2．文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？ __________________________________________________________________ 3．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？ __________________________________________________________________ 4．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？ __________________________________________________________________ 5．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理？ __________________________________________________________________ 6．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？ __________________________________________________________________ 7．回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾，100字左右。 __________________________________________________________________ |