| 下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
| 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 |
|
[ ] |
| (1)香港今日的__________归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。 (2)秋天像一个穿着金色裙子的仙女，她用轻飘的衣袖__________去了太阳的焦热，将明亮和清爽__________给大地。 A．繁荣 扫 抛 B．繁荣 拂 撒 C．繁华 拂 抛 D．繁华 扫 撒 |
| 从句式搭配的角度看，下面最恰当的一项是 |
|
[ ] |
| 在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：____；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。 A．是山的儿女怎能居功自傲 B．是山的儿女就不能自满自足 C．谦虚谨慎是山的儿女的优秀品质 D．是山的儿女就应虚怀若谷 |
| “腹有诗书气自华”，请将下面的诗文补充完整。 (1)君问归期未有期，_________。 （李商隐《夜雨寄北》） (2)_______，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》） (3)夕阳西下，________。 （马致远《天净沙·秋思》） (4) ________，风正一帆悬。________，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） (5)《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句：________，_________；_________，____________。 (6)白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗：_______，_______。描写花草的句子：__________，_________。 |
| 根据语境及拼音在横线上填人恰当的字。 烦恼yōu__愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào____的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞sè____的村姑，无不使你yí____然自得，超然物外。 |
| 阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、____、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：________ 。 |
| 班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。 【绿色倡议】 (1)下面是班级倡议书的部分内容，画线部分有语病的一处是（ ） （A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 【绿色行动】 （2）下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。 在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。 责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。 ①____________，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释。 ②____________，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。 【绿色展望】 （3）李响同学搜集到下面一组图，请你解说。 ________________________________________________________________________ |
 |
| 根据课文选段，完成问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气 1．“设若单单有阳光，那也算不了出奇”这句话在文中有什么作用？ _____________________________________________________________________ 2．怎样理解“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话？ _____________________________________________________________________ 3.选文第二段写雪景是按怎样的顺序写的？ _____________________________________________________________________ 4.选文第一段“晒”“睡”“醒”几个动词用的很好，请说为什么好。 _____________________________________________________________________ 5.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？谈谈理由。 _____________________________________________________________________ |
| 阅读下面选文，完成问题。 ①我是父亲最小的儿子，“爹疼满崽”这句话便成了父爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。我十岁那年，生病躺在了县城医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍儿吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍儿的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍儿，冰厂距医院足足一华里，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍儿，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么给化了呢？见人家卖冰棍儿的都用棉被裹着的啊！” ②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山服穿上。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了，那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影被拦在门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是待在家里不出门。父亲犹豫思忖了半刻，用极坦然却终究掩饰不住有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出我心底的秘密：我是嫌木讷、敦厚且黑瘦而苍老的父亲给我丢人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全体师生钦羡的眼光时，你爸爸却躲在操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！我木然，心里漫上一阵痛楚。 ③父亲最让我感动的是17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让我眼馋。后来与其说是对人羡慕不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里路回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一只收录机。”父亲听了，一个劲儿叹气。母亲则别过头去抹眼泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和别人攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲的这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。张开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道那是父亲进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲的这句话，让我在以后的日子里一次又一次找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。 ④父亲没有活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没有扶携和目送我走更长更远的路，但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。 1.结合语境解释第①段中“爹疼满崽”的意思。 _____________________________________________________________________ 2.第②段中的画线句子属于什么描写？表现了父亲什么样的心情？ _____________________________________________________________________ 3.本文主要写了哪四件事？请概括出来。 _____________________________________________________________________ 4.得知父亲躲在操场一隅注视颁奖会后，“我”神情木然，“心里漫上一阵痛楚”。此时的“我”会想些什么？试加以想象，以第一人称描述下来。 _____________________________________________________________________ 5.文章最后说：“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”请结合文章说说你对这句话的理解。 _____________________________________________________________________ |
| 根据《（论语）十则》节选内容，完成下列问题。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ②子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） ③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） ④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） ⑤子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） ⑥子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 1．解释文中加粗的词。 (1)吾日三省吾身___ (2)诲女知之乎____ (3)士不可以不弘毅____ (4)死而后已 ____ 2．“士不可以不弘毅”的原因是：_________________ 。（用原文句子填写） 3．翻译句子：其恕乎！己所不欲，勿施于人。 _____________________________________________ 4.读文言文，要注意朗读的节奏。请用“／”划分下列语句的停顿。 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ |
| 阅读下面两首诗，完成问题。 |
|
钱塘湖春行
白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 |
| 1.两首诗都写春天景物。但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是______时的景物。 2.欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。 修辞手法：拟人、___________。 表达效果：___________。 |
| 写作，在下面两个作文题中任选其一，按要求作文。 (1)材料作文。 阅读下面文段，按要求作文。雨过天晴，三只小飞虫不慎被困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了。”它轻易地放弃努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，它们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，它们终于破网而出，重获新生。 根据上述材料，自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于500字的文章。 (2)命题作文。 以“生活需要梦”为题写一篇文章。 要求：①详略适当，在记叙、描写的基础上有一定的议论和抒情； ②文体不限，不少于500字； ③文中不得出现真实的班级和人名。 |