| 给下列加粗字注音。 公爵（ ） 怜悯（ ） 祈祷（ ） 吹拂（ ） 契约（ ） 袒露（ ） 召唤（ ） 履行（ ） |
| 下列各项中均有一个错别字，请找出来并改正。 A．凹陷 遍稽群籍 万恶不郝 情不自禁 B．脾气 冷酷无情 残暴贪婪 测隐之心 C．豁免 搏学多才 婉转动听 鸡犬不宁 D．饶恕 恭恭敬敬 折衷是非 清家荡产 ________________________________________ |
| 结合具体语境解释下列加粗的词语。 （1）您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。 _________________________________________________ （2）要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援。 _________________________________________________ （3）倘蒙延纳，必能不辱使命。 _________________________________________________ |
| 请从括号中选择恰当的词语填在横线上。 （1）你是来跟一个（心如磐石 心如铁石 冷酷无情） _____的对手当庭质对，一个不懂得（怜悯 可怜 怜惜） 、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。 （2）到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的（感动 感激 谴责） ，说不定还会（赦免 豁免 扣除） 他一部分的欠款。 |
| 文学常识填空。 《威尼斯商人》的作者是_______国文艺复兴时期杰出的艺术大师___________，他的代表作有四大悲剧——《__________》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》，喜剧《威尼斯商人》《亨利四世》和一百多首十四行诗。每年4月23日是他的辞世纪念日。 1995年被联合国教科文组织定为“_______________________”。 |
| 请仿照例句的句式和修辞，写出你对“宽容”的感受。 例句： 青春是什么？青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 ____________________________________________________ |
| 看漫画，回答问题。（4分） |
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| 她没来参加公益晚会。 她上了报纸了。 她起诉该媒体侵犯名誉权。 她的起诉被驳回。（1）请你结合提示，展开合理想象，用简洁的语言描述这组漫画所表现的内容。 _________________________________________________________ （2）你认为，明星等公众人物对待舆论监督应该持怎样的态度？ _________________________________________________________ |
| 阅读课文《威尼斯商人（节选）》选段，回答问题。 巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。 夏洛克：什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？ 安东尼奥：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在在海滩上，叫那大海的怒涛，减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼， 或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太 人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。 巴萨尼奥：借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？ 夏洛克：即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。 公 爵：你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 夏洛克：我又不干错事，怕什么刑罚？你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看 待，叫他们做种种卑贱的工作，因为他们是你们出钱买来的。我可不可以对你们说，让他们自由，叫他们跟你们的子女结婚？为什么他们要在重担之下流着血汗？让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧，你们会回答说：“这些奴隶是我们所有的。”所以我也可以回答你们：我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！威尼斯城的法令等于一纸空文。我现在等候着判决，请快些回答我，我可不可以拿到这一磅肉？ 1．怎样理解文中加粗词语“毒蛇”的含义？这句话反映了夏洛克怎样的心理？ _______________________________________________________ 2．文中画线的句子运用了什么修辞手法？作者这样设计安东尼奥的台词，起到了怎样的表达效果？ _______________________________________________________ 3．当巴萨尼奥提出加倍偿还借款的建议时，夏洛克为什么反而坚持“照约处罚”呢？这一细节体现了他怎样的性格？ _______________________________________________________ 4．当公爵要求夏洛克有“慈悲之心”时，夏洛克是如何回答公爵的？这个回答反映了夏洛克怎样的思想？ _______________________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
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老师无法拒绝美 李树彬 |
| ①熊老师是我的中学语文教师，由于他手脚特大，又爱戴副大黑框眼镜，常使人想起憨厚的狗熊，于是背地里同学们都称他“熊哥”。 ②那时，同学们都喜欢恶作剧。上课时，常悄悄往老师背上甩墨水，同学们称之为“梅花铭”。有一次，熊哥穿了件雪白的衬衫来上课，我心里暗喜：表现自己天才技艺的机会来了！整节课，我都在找机会，终于在他讲得得意之际，我把钢笔轻轻一晃，一排清晰的墨色梅花便在他雪白的衬衫上傲然开放。不知是同桌暗示，还是他背上长有眼睛，快下课的时候，他终于发现了梅花。我心里一乐，想：这下可好了，看戏的机会又到了。 ③我假装若无其事地注视着他，想看他如何大发雷霆，如何苦口婆心教训我们。谁知他却脱下了衬衫，只穿件背心，指着“梅花”，笑着说：“同学们，看来你们和我的感情，还没有和你们班主任的深，你们甩在我身上的墨水还没有你们班主任身上的多。看来，我还要努力……”“哄”，他的话还没说完，同学们就大笑起来，从那以后，再没有人从事“梅花铭”的工作了。 ④还有一次作文，为了交差，我便抄了一篇交上去。没想到下次作文课，我的作文居然成为当众宣读的范文，我既受宠若惊又忐忑不安。果然没读几句，我的反对派便站起来指责道：“老师，李树彬的作文是抄的！”我的脸一下子便红到了脖子根。熊哥看了看窘迫中的我，又看了看趾高气扬的“告密者”，顿了顿道：“孩子们，这篇文章太美了，老师无法拒绝美，所以让我们一起用心欣赏。在此之前，我们要感谢李树彬同学，谢谢他给我们推荐了一篇这么美的文章，我也相信总有一天，李树彬同学也会写出同样美的文章来，我想他不会令我失望的！”说完，静悄悄的教室，又回荡起熊老师特有的那种抑扬顿挫的朗诵声。 ⑤我脸上的烧退了。“老师无法拒绝美”这句话一直在我脑海中萦绕。坐在座位上，我深受感动，觉得非要把书读好不可，否则对不起熊老师的宽容和赏识。同时也使我认识到作为一名教师人格的美和平凡中的伟大。 ⑥去年9月，我特地去拜访赋闲在家的熊老师，一见面，他便笑着说：“当年的捣蛋鬼，果然没令我失望，如今都快成作家了！” 1．本文记叙了几件事？详写了什么内容？略写了什么内容？请简要概括。 ______________________________________________________ 2．本文的标题是“老师无法拒绝美”，请结合文章内容谈一谈，这里的“美”指的是什么？熊老师为什么说自己“无法拒绝美”？ ______________________________________________________ 3．请结合具体语境，谈谈对加粗词语“戏”和“居然”的理解。 ______________________________________________________ 4．细读第⑤段画线句，谈谈此时“我”为什么“脸上的烧退了”。 ______________________________________________________ 5．请结合本文内容，谈谈熊老师是一位怎样的老师。 ______________________________________________________ |
| 你所在的班级准备在下午班会时间开展主题为“宽厚之心”的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）你所在的学习小组负责为本次活动拟一则对偶形式的标语，以明确主题、烘托气氛。请把你设计的标语写在下面。 __________________________________________________ （2）下面是同学晓玲为这次活动写的开场白，其中A、B两个句子有语序或文字上的错误，C句需要补充完整，请你帮助她修改、补充。 亲爱的同学们，海洋的蔚蓝是因为它包容了七彩的礁石和灵动的鱼儿；（A）广阔的天空是因为它包容了洁白的云朵和自在的鸟儿。雨果曾说过：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。（B）由此可见，包容心之搏大，包容心之宽广。包容之心似一缕春风，能吹散人与人之间的阴霾；包容之心似一团烈火，能融化人与人之间的坚冰；包容之心似一剂良药，能医治人与人之间的创伤；（C）包容之心似一丝细雨，__________________________。让我们拥有一颗宽厚包容之心，理解他人，善待他人！ __________________________________________________ （3）下面是关于“宽厚之心”的名言，请你根据平时的积累，补充完整。 ①己所不欲，_______________。（孔子） ②_____________________，幼吾幼以及人之幼。（孟子） ③海纳百川，有容乃大。______________，_______________。（林则徐） ④度尽劫波兄弟在，______________________ |
| 写作。 科学家富兰克林曾经说过：“把别人对你的诋毁放在尘土中，把别人对你的恩惠刻在大理石上。”是啊，宽厚之心能包容大千世界，使千差万别、性格迥异的人和谐相处；宽厚之心能融化隔膜的坚冰，使人们变得亲密无间；宽厚之心能消除猜疑、嫉妒和憎恨，使生活变得更加美好。 请以“难忘那颗宽厚之心”为话题，写一篇不少于600字的文章。 |