| 下列加粗字注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||||||
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| 请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在横线上。 碌碌终身 突如其来 如坐针毡 心无旁骛 举世无双 久负胜名 力挽狂澜 迫不及待 顾名思议 无可置疑 恻隐之心 翻来覆去 ______________________________________ |
| 下列句子中加粗词语使用恰当的一项是 |
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| A．六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮规。 B．我们要学会沉下心来读书，决不能断章取义，以致于曲解作者的写作意图。 C．清明节、端午节、中秋节等传统节日被定为国家法定假日，真是令人赏心悦目。 D．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 |
| 下面语段划线处都有语病，请改正过来（可写出修改方法）。 ①流感是传染性极强的呼吸道传染病，其主要传播是空气飞沫，也可以通过被病毒污染的手帕或衣物传播。②因此，良好的卫生习惯有益于预防有好处。比如：咳嗽和打喷嚏时应用纸巾遮掩口鼻，并将污染的纸巾妥善弃置。用肥皂和流水洗手，特别在咳嗽和打喷嚏以后。③酒精擦手杀灭病毒同样可以，因为飞沫或呼吸道分泌物可经污染的手接触传播。④同理，应当避免不用手指抠鼻、揉眼和接触口腔，这些动作都可能传播病毒。 ____________________________________________________ |
| 请用一句话概括这则新闻的内容，不超过24字。 本报讯（记者 沈敏岚 通讯员 胡诗云）为使四川、陕两、甘肃等地震灾区的孩子在5月12日和“六一”儿童节能收到特别的礼物，感受全国人民的关爱，中国扶贫基金会在全国范围内启动了 以“寄一份包裹、送一份关爱”为主题的“5?12”灾区学生“六一”关爱活动。 _______________________________________________ |
| 根据语境，仿照加粗句子，将下面的句子补充完整。 ________________，______________________________，____________________________；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自已一方天空。 |
| 文学常识填空。 ①“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。”其中提到的人物是我国古代伟大的现实主义诗人__________。 ②鲁迅先生的代表作之一《藤野先生》选自《________________》。 ③莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》中塑造了的极端势利的典型人物是__________。 |
| 综合探究。 （1）五四青年节前，某市共青团日前在网上开展了一项关于“五四运动”的问卷调查，见下表。注：接受该项调查的人年龄在19岁到28岁，都拥有大专或本科学历。 | ||||||||
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| 阅读上面的表格，你从中得出了怎样的结论？ ________________________________________________ （2）以下是红“言”颂优秀作品摘选。请任选一句做点评。 ①139****8899：六十年，一甲子，新中国迎来盛世华诞。五千岁，历沧桑，华夏族屹立世界东方。 ②159****2830：红旗飘扬在废墟，白衣天使进灾区，绿色迷彩救人急，橘黄消防上云梯，七彩自愿运物资，献血捐款表无私，大难面前有大爱，中华民族心最齐。 ③139****9181：常唱红歌，精神振奋努力工作；细读经典，品味思考提升素质；多讲故事，潜移默化宏扬传统；广传红信，播洒正气励志成功。 ________________________________________________ |
| 默写填空。 （1）曾子曰：“__________________，任重而道远。” （2）求之不得，__________________悠哉悠哉，辗转反侧。 （3）水何澹澹，__________________。 （4）__________________，自将磨洗认前朝。 （5）安得广厦千万间，__________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）无言独上西楼，月如钩，__________________。（李煜《相见欢》） （7）龚自珍在《己亥杂诗》中以“__________________，__________________。”表达了自已以身献国，痴心不改的情怀。 （8）李白作的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“__________________，__________________。” |
| 阅读下面的选文，完成文后1—4题。 |
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邹忌讽齐王纳谏 |
| 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妄曰：“吾孰与徐公美？”妻曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妻之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妻畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时面间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1．《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《______________》。“讽”的意思是___________。2． 选出下列加粗词的意思相同的一项（ ） A．此所谓战胜于朝廷 骈死于糟枥之间 B．官妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 C．时时而间进 又何间焉 D．皆以美于徐公 以是人多以书假余 3．翻译下列句子。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ________________________________________________ 4． 邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。 ________________________________________________ |
| 阅读下面选文，完成文后1～5题。 |
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苦 瓜 肖复兴 |
| （1）原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。 （2）那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地将那两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时，母亲要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能给予我的欧?亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和挥煌。 （3）以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。 （4）像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 （5）自从这之后，再见不到苦瓜瓠和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。 （6）这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。 （7）一直吃到母亲六年前去世。 （8）如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。 （9）因为常吃苦瓜，使常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子， 皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。 （10）可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。 （11）最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。” （12）不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。 1．联系全文，揣摩作者“苦瓜”为题的用意。 _______________________________________________ 2．第（1）段写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？ _______________________________________________ 3．联系全文，说说“苦瓜”在文中有什么象征意义？ _______________________________________________ 4．综合你在本文中阅读到的有关“苦瓜”的信息，写一段介绍苦瓜的说明性文字。（50字左右） _______________________________________________ 5．请简要说说你读了这篇文章后获得的启示。 _______________________________________________ |
| 阅读下面选文，完成文后1～5题。 |
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生活如椅子 王清铭 |
| ①在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱放着的椅子，很简陋。它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。 ②“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张椅子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一个给促膝而谈的乐趣。如果还有其他的椅子， 就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，翘起二郎腿。对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中游离出来的原子，五张椅子会让他回到原有的生活状态。三张椅子，梭罗的需要就这么简单。 ③有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。 ④居里夫人后来说：“我在生活中，永远都追求安静的工作和简单的家庭生活。”两把椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上了科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 ⑤梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。 ⑥淡泊以明志，宁静以致远。这句话做起来时你会发现它太抽象了。我们要从细小的事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。 ⑦生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子，你就会想到与之协调的华丽房子，想到许多苦心钻营的位置，想到那轻飘教而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和快乐。 ⑧泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的兴趣也消逝了。 ⑨有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。 1．对文中“多余的椅子”你是如何理解的？请简要回答。 ___________________________________________________ 2． 结合上下文理解下面加粗词语在句中的意思。 （1）梭罗的需要就这么简单。 ___________________________________________________ （2）椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子． 而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。 ___________________________________________________ 3．作者为了证明自己的观点举了居里夫人的事例，请另举出一个能证明本文观点的名人的例子。（课内外均可） ___________________________________________________ 4．本文主要运用了哪些论证方法？试举一例谈谈其作用。 ___________________________________________________ 5．作者认为“有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐”。读了本文，你认为你的生活中需要几把椅子？谈谈你的看法。 ___________________________________________________ |
| 仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 人生是由一个个细节连缀而成的。生命中的细节就是一份真情，一缕温馨，一种感动……有时候触动人心灵，影响人一生的不是什么豪言壮语、什么惊世之举，而仅仅是一声问候，一个微笑，一个眼神，一朵花开，一抹朝霞……可以说，发现细节就是发现生活中的亮点，感受细节就是品味人生的美丽，而忽略细节，往往会使生命多了一些黯淡， 少了一丝光彩。 |