| 下列各组中加粗字的注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列加粗字的意义解释有误的一项是 |
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A．域民不以封疆之界（限制） |
| 下列句子中加粗字的意义完全相同的一项是 |
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| A．苦其心志 何苦而不平 B．曾益其所不能 曾不能损魁父之丘 C．困于心衡于虑而后作 其中往来种作 D．然而不胜者 不以木为之者 |
| 下列句子朗读时语气停顿正确的一项是 |
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| A．故／君子／有不战，战／必胜矣 B．环／而攻之／而／不胜 C．城非／不高也 D．是天时／不如／地利也 |
| 阅读下文，回答问题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（ ） A．国恒亡 河曲智叟亡以应 B．故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 C．故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D．国恒亡 则有去国怀乡 2．翻译句子。 （1）故天将降大任于是人也。 ____________________________________________________ （2）生于忧患，死于安乐。 ____________________________________________________ 3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ） A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 |
| 阅读下文，回答问题。 |
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阮孝绪传（节选） |
| 孝绪七岁，出 从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅琊王晏之母，闻者成叹异之。 年十六，父丧，不服绵 ，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠 ，闻其笳 ，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚成为之惧。孝绪日：“亲而不党，何 之及？”竟获免。（节选自《南史选译?阮孝绪传》） 【注】①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩( kuáng)：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。③颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。 1．解释下列句子中加粗的词语。 （1）闻者咸叹异之 异：_______________ （2）不服绵纩 服：________________ （3）孝绪度之必至颠覆 度：_______________ 2．下列句子中的“其”与其他三项不同的是（ ） A．屡至其门 B．故人不独亲其亲 C．安陵君其许寡人 D．意将隧人以攻其后也 3．翻译句子。 及晏诛，亲戚咸为之惧。 ________________________________________________________ 4．选文中的阮孝绪具有哪些品质？ ________________________________________________________ |
| 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文实践学习活动。 （1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ （2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，______________，_____________________心中荡起甜蜜的回忆。 |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （1）解释下列语句中加粗词的意义。 夫环而攻之 环：___________________ 兵革非不坚利也 兵：___________________ 委而去之 委：___________________ 寡助之至 至：___________________ （2）下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是（ ） A．环而攻之而不胜 委而去之 B．然而不胜者 得道者多助 C．固国不以山溪之险 以天下之所顺 D．寡助之至 天下顺之 （3）请将文中画线句子翻译成现代汉语。 ___________________________________________________________ （4）作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？ ___________________________________________________________ |