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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 |
给下列加粗字注音。
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| 下列句子中加粗成语使用不当的一项是 |
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| A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。 B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。 D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 |
| 默写填空。 1、子曰：“____________，可以为师矣。”（《<论语>十则》） 2、子曰：学而不思则罔，______________。”（《<论语>十则》） 3、绿树村边合， ____。（《过故人庄》） 4、 ____，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》 5、 _，志在千里；烈士暮年， _。（《龟虽寿》） 6、理想是石，________星星之火；理想是火，________熄灭的灯；理想是灯，________夜行的路； 理想是路，引你走到_______。 |
| 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”，在颁奖仪式上，他致答谢词时诚挚地说：“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。” 请问：李雪健这句话的言外之意是什么？ ____________________________________________________________________________ |
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近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ |
| 你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出两个此书中的故事吗？______，_______。 |
| 阅读，然后回答问题。 |
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平分生命 |
| ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 （选自《知识文库》，作者崔洁、有改动） 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 ___________________________________________________ 2．阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ ____________________________________________________ 3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 ____________________________________________________ 4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。100字左右。 ____________________________________________________ |
| 阅读理解，回答问题。 |
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紫藤萝瀑布（节选） |
| 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像A（ 溅落、迸溅、溅起 ）的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串B（ 接着、盖着、挨着）一串，一朵C（接着、盖着、挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 1、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B、C三处。 A处应填 ________ B处应填_________ C处应填 ________ 2、解释文中的两个短语： 春红已谢_________ 忍俊不禁 _________ 3、划线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？ _____________________________________________________ 4、“在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法，有什么作用？ _____________________________________________________ 5、从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”，这种感情变化的原因 是什么呢？ _____________________________________________________ |
| 阅读理解，回答问题。 |
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童趣 |
| 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察之其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．联系上下文解释下列加粗的字词。 ⑴ 张（ ）目对日 ⑵ 果（ ）如鹤唳云端 ⑶ 项（ ）为之强（ ） ⑷ 徐（ ）喷以烟 2．翻译下列句子。 见藐小之物必细察其纹理。 译文：__________________________________________ 3．文中叙述了哪些“物外之趣”？ ________________________________________________ 4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？ 答：____________________________________________ 5．选出说明有误的一项（ ） A．第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。 B．第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。 C．第三段写出了作者细察的乐趣。 D．第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。 |
| 美国作家莫顿?亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。 |