选出下列加粗字的解释有误的一项 |
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A.蝉则千转不穷(尽) B.负势竞上(凭依) C.横柯上蔽(隐蔽 ) D.好鸟相鸣(美丽) |
选出下列加粗字的意义与现代汉语不同的一 项 |
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A.从流飘荡 B.任意东西 C.互相轩邈 D.天下独绝 |
下列加粗字不是虚指的是 |
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A.自富阳至桐庐,一百许里 B.水皆缥碧,千丈见底 C.争高直指 ,千百成峰 D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 |
下列加粗的词不能解释为“全”或“都”的一项是 |
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A.风烟俱净,天山共色 B.水皆缥碧,千丈见 C.此人一一为具言所闻 |
下面句中含有通假字的是 |
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A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响 |
阅读下面的文字,完成问题。 ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。③夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)游鱼细石,直视无碍。 ___________________________________________________________ (2)横柯上蔽,在昼犹昏。 ___________________________________________________________ 2.作者由景生情,因情明志,表达鄙弃名利思想的句子是哪一句? ___________________________________________________________ 3.作者写富春江的江水之美,先写“水皆缥碧”,这是写水的______________,次写“千丈见底”,这是写水的______________,接着写“游鱼细石”,这是写水的______________,最后写“急湍甚箭”,这是写水的______________。 4.本文抓住视觉、听觉两个角度来描写景物,你能举出例子来吗? ___________________________________________________________ 5.本文表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成问题。 |
答谢中书书 陶弘景 |
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与奇者。 1.翻译句子。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ____________________________________________________ 2.本文也从视觉、听觉写景,试各举一例。 ____________________________________________________ 3.此文运用描写、抒情两种表达方式,请各举出一例。 ____________________________________________________ 4.本文表达作者怎样的心情? ____________________________________________________ |
根据你所知道的对偶知识,完成下面各题。 (1)根据下联,补出上联。有人曾见过美国作家斯诺与剧作家姚运合写的一副悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。 上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领______ 下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 (2)直接写出下联。 ①上联:一片丹心育桃李 下联:____________________________ ②上联:绵绵春雨润万物 下联:____________________________ ③上联:小试卷铺开赛场,谁是语林高手 下联:____________________________ (3)依据对联,明确所指。 ①上联:未出泥土先有节 下联:直到云霄总虚心 这副对联描绘了哪一种植物的特征? ________________________________________________________ ②上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 下联:去西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻 这是概括诸葛亮一生功绩的对联,你能说出其中的两件事吗? ________________________________________________________ (4)北京申办2008年奥运会成功了,你能写一副对联来表达你的心情吗? ________________________________________________________ |
依据课文《与朱元思书》内容,借助想象,再现优美的画面。设想这是作者特意选择一个“风烟俱净”的日子,亲自雇小船出游,小船行驶在浪尖上亲自感受到“猛浪若奔”。请把这种设想写出来。 _________________________________________________________________ |