| 给下面加粗字注音。 吝啬（ ） 抽噎（ ） 啜泣（ ） 瘦削（ ） 苛刻（ ） 晦涩（ ） 恍惚（ ） 馈赠（ ） 号哭（ ） 拙笔（ ） 玳瑁（ ） 白皙（ ） |
| 绌（ ）晦（ ）啜（ ）辍（ ） 拙（ ）侮（ ）缀（ ）掇（ ） |
| 结合语境，解释加粗的词语。 （1）吉姆有了那条链子，在任何场合都可以毫无顾忌地看看钟点了。 _________________________________________ （2）如果示巴女王住在天井对面的公寓里，德拉总会有一天会把她的头发悬在窗外去晾干，使那位女王的珠宝和礼物相形见绌。 _________________________________________ （3）“你把头发剪掉了吗？”吉姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把这个显而易见的事实弄明白似的。 _________________________________________ |
| 填空。 （1）《麦琪的礼物》选自___________，作者是___________国小说家。他一生创作了___________多篇短篇小说，代表作有___________、___________、___________等。 （2）《麦琪的礼物》通过一对贫困的年轻夫妇___________的故事，反映了美国下层人民___________，赞美了主人公___________。 |
| 根据课文《麦琪的礼物》填空。 （1）她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面__________的后院里，一只灰猫正在__________的篱笆上行走。 （2）她__________了一会儿，静静地__________着，有一两滴泪水__________在破旧的红地毯上。 |
| 指出下列各句中破折号的用法。 （1）杰姆斯·狄林汉·杨太太——就是前边已经介绍过的德拉——总把他叫做“吉姆”，并且热烈的拥抱他。（ ） （2）只凭货色来宣示它的价值，不凭什么俗不可耐的装潢——一切好的东西都应该是这样的。（ ） （3）他只有二十二岁——就担负起家庭的担子！（ ） （4）全是有智慧的人——非常有智慧的人。（ ） |
| 没有用比喻修辞的一句是 |
|
[ ] |
| A．这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。 B．啊！随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。 C．那始终是一件艰巨的工作，亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。 D．一进门吉姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。 |
| 《麦琪的礼物》中，作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里。 ______________________________________________________________________ |
| 《麦琪的礼物》中，在写吉姆夫妇卖物品买礼物的情节中详写的是谁？为什么？ ________________________________________________________________________ |
| 《麦琪的礼物》中，拥有了白金表链，可是金表却没有了，这是一种怎样的遗憾和怎样的一种美？ ________________________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成问题。 德拉哭了之后，在面颊上扑了些粉。她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。明天就是圣诞节了，她只有一块八毛七分钱来给吉姆买一件礼物。好几个月来，她省吃俭用，能攒起来的都攒了，可结果只有这一点儿。一星期二十块钱的收入是不禁用的。支出总比她预算的要多。为了买一件好东西送给他的吉姆，德拉自得其乐地筹划了好些日子。要买一件_________、_________而真有价值的东西——够得上为吉姆所有的东西固然很少，可总得有些相称才成啊。 1．给文中横线上填写正确词语。 2．德拉哭是因为什么？ __________________________________________________________ 3．上文有一句景物描写是是哪一句？其作用是什么？ __________________________________________________________ |
| 阅读下面《我的叔叔于勒》选段，完成问题。 果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” …… ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 …… 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？ _______________________________________________________________ 2．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答。） _______________________________________________________________ 3．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。 _______________________________________________________________ 4．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ _______________________________________________________________ 5．“我”在心里默念的话属于什么描写？你怎样理解文中“我”心里默念的话。 _______________________________________________________________ |
| 艺术上的巧合，必须是意料之外情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析，你觉得小说《麦琪的礼物》中的巧合真实可信吗？ ___________________________________________________________________ |
| 阅读下面一段文字，按要求做题。 我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。 就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去_____（xún）问起来。老人神情 ① 地说：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。” 我们深深地被老人深情的话感动了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。 “不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。 “谢谢了，年轻人！”老人捧看丁香深深地_____（jū）了一躬。我们赶忙扶住老人，只见他眼里 ② 着泪花…… （1）据拼音填写汉字。 xún_____问 jū_____躬 （2）根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。 ①_____ ②_____ （3）修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。 ______________________________________________________________ （4）文中第5节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系，把“年轻人”的话写在下面。 ______________________________________________________________ |