| 请给下面的字注音。 卿（ ） 涉（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） 岂（ ） |
| 依据课文《孙权劝学》，解释下列词语的意思。 ①当涂掌事：_____________________ ②涉猎：_____________________ ③才略：_____________________ ④大兄：_____________________ |
| 朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加粗虚词所表示的语气。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！____________________ ②但当涉猎，见往事耳。____________________ ③大兄何见事之晚乎！____________________ |
| 下列句子中，没有人称代词的一组是 |
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| A．卿今当涂掌事 B．孤常读书 C．蒙辞以军中多务 D．自以为大有所益 |
| 填空。 （1）《孙权劝学》选自《________》，《________》是________（朝代）________主持编纂的一部________通史，记载了从________到五代1362年间史事。 （2）文中“治经”中的“经”指《________》《诗》《________》《________》《春秋》等书。 |
| 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在《孙权劝学》中找出相应的成语，并用成语另写一段文字。 （1）比喻人学识尚浅。（ ） （2）另眼相看，用新眼光看人。（ ） __________________________________________________ |
| 宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”： |
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力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。 |
| 这首诗运用了_________修辞格，表达的意思是：_________。而《孙权劝学》则以_________为主，言简意丰地表达了学习的重要性。 |
| 阅读并回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列各句中，加粗词语意义和用法相同的一项是（ ） A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 2．翻译句子。 孤常读书，自以为大有所益。 _______________________________________________________________ 3．在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子，再写两句句式相同的句子。 文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；______________________________；______________________________。我们将这些文言词，叫做古今异义词。 4．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ _______________________________________________________________ （2）卿言多务，孰若孤？ _______________________________________________________________ 5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 6．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？ _______________________________________________________________ |
| 阅读并回答问题。 |
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鲁肃过蒙屯下 |
| 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选） 1．解释文中加粗词语的意思。 （1）过：____________________ （2）诣：____________________ （3）就：____________________ （4）悉：____________________ 2．用“/”给下列句子断句。 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此 3．句子翻译。 （1）将何计略以备不虞？ _____________________________________________________ （2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 _____________________________________________________ 4．鲁肃为什么和吕蒙“结友”？ _____________________________________________________ 5．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。 _____________________________________________________ |