| 根据拼音写出相应的词语，或者为加粗字注音。 （1）高猿长xiào（ ），属（ ）引qī（ ）异。 （2）晓雾将xiē（ ），猿鸟乱míng（ ）；夕日欲颓（ ），沉lín（ ）jìng（ ）跃。 （3）大声如雷tíng（ ），zhèn hàn（ ）（ ）激射，吞天沃（ ）日，势极雄háo（ ）。 （4）湖上影子，惟长堤（ ）一hén（ ）……与余舟一jiè（ ）。 （5）征péng（ ）出汉塞，归yàn（ ）入胡天。 |
| 下列画线的词语解释有误的一项是 |
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| A．略无阙处（通“缺”） 沿溯阻绝（逆流而上） B．晓雾将歇（消散） 夕日欲颓（坠落） C．随波而逝（消失） 上下一白（一片） D．带月荷锄归（扛着） 仍怜故乡水（爱） |
| 下列句子翻译有误的一项是 |
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| A．清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 B．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。 C．青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 D．则玉城雪岭际天而来：（大潮）就从天边的玉城雪岭上奔来。 |
| 默写。 （1）《归园田居》（其三）中具体描写劳动情景的诗句是：________，________。 （2）________，长河落日圆。（《使至塞上》） （3）大雪三日，____________。（《湖心亭看雪》） （4）________，古来共谈。________清流见底。（《答谢中书书》） |
| 请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，填写一张名著推荐卡。 书名《___________》 作者________________ 推荐语：_________________________。 |
| 下列对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是 |
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| 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。 B．颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的原野，眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。 C．颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时，明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。 D．尾联陡生惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己漂泊在外的感叹。 |
| 阅读理解，回答问题。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1、本段文字选自_______，作者是_______。 2、解释下列加粗字。 （1）沿溯阻绝：___________ （2）朝发白帝：______________ 3、用“／”标出下面句中的两处停顿。 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 4、用现代汉语翻译下列句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 _________________________________________________________________________ （2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 _________________________________________________________________________ 5、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”句中“三声”的“三”，不是确数，可以理解为“几声”或“多声”。这种现象在文言文中很多见，你还能举出几个例子吗？ _________________________________________________________________________ 6、我们常常见到“游山玩水”、“奇山异水”、“看山听水”这些词语，似乎先“山”后“水”已成为一种习惯的思维顺序。本文写三峡风光，也是先从“山”下笔。你认为这也是习惯的思维顺序吗？倘若如此，为何选文在写四时风光时，却又不按常规的四季顺序来写呢？请谈谈你的看法。 _________________________________________________________________________ 7、写秋天的三峡，作者重点突出了哪一种景物的描写？为什么这样写？抒写秋感几乎成了中国文学的一种传统，你能写出几句古人咏秋的名句吗？ _________________________________________________________________________ 8、请你利用文中的词句，组成一副描写三峡风光的对联。（字数相对即可） _________________________________________________________________________ 9、结合选文的内容，请展开合理想象，用优美流畅的语言，把下面的诗句所表现的画面描绘出来。（50字左右） 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》） _________________________________________________________________________ |
| 阅读理解，回答问题。 |
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蝉 虞世南 垂緌①饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉②秋风。 注：①垂绥（ ruí），是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，所以说“垂緌”。②藉：凭借。 |
| 1、你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性？ ______________________________________________________________________________ 2、第三、四句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示？ ______________________________________________________________________________ |
| 阅读理解，回答问题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1、这篇文章选自《_______》，作者是_______（朝代）的________。 2、解释下面句子中加粗的字。 （1）人鸟声俱绝（ ） （2）惟长堤一痕（ ） （3）焉得更有此人（ ）（ ） 3、找出文中表现雪大和雪美的词语。 雪大：________________________________________________ 雪美：________________________________________________ 4、文中描写景物采用了以小衬大的手法，请找出相关语句。 _________________________________________________________________________ 5、既然是看雪，但为什么要写与金陵来客一起喝酒呢？ _________________________________________________________________________ 6、结尾处舟子说相公“痴”，有什么作用？ _________________________________________________________________________ |
| 阅读理解，回答问题。 |
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水经注 |
| 江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰：“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人，负刀牵牛，人黑牛黄……此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。” 1、结合语境，解释下列加粗词语。 （1）江水又东（ ） （2）径黄牛（ ） （3）此岩既高（ ） （4）犹望见此物（ ） 2、用现代汉语翻译下列句子。 （1）南岸重岭叠起…… ________________________________________________________________ （2）故行者谣曰：“……黄牛如故。” ________________________________________________________________ 3、为什么“虽途径信宿，犹望见此物”？ ________________________________________________________________ 4、篇末引用行者之谣起到什么作用？ ________________________________________________________________ |
| 书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期望，书演示着人成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐…… 请以“书”或“读书”为话题写一篇文章。 要求： ①题目自拟，文体不限； ②有真情实感；③600字左右。 |
| 数字猜成语。 12345609（ ） 1256789（ ） 1 2 3（ ） 333 555（ ） 5 10（ ） |