◎ 人教版七年级语文上册第六单元第二十九课盲孩子和他的影子的第一部分试题
  • 写出下列形似字的读音并组词。
    盲(    )_______  陪(    )_______  泞(    )_______  孪(    )_______   
    肓(    )_______  赔(    )_______  拧(    )_______  弈(    )_______  
  • 依据《盲孩子和他的影子》原文,在横线上填上恰当的修饰词语。
    (1)________的目光  (2)________的彩虹  (3)________的露珠
    (4)________的圆脸  (5)________的头发  (6)________的旷野
◎ 人教版七年级语文上册第六单元第二十九课盲孩子和他的影子的第二部分试题
  • 为下列句子填入恰当的关联词语。
    (1)影子告诉他,今夜(     )没有月光,(     )天上的星星又多又亮。
    (2)影子回答:“我从阳光里来,(     )从月光里来,(     )从灯光里来……”
    (3)他(     )看见了太阳、月亮,(     )看见了那么多萤火虫组合的灯。
  • 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是
    [     ]
    A.萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?
    B.人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑。
    C.他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。
    D.虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿。
◎ 人教版七年级语文上册第六单元第二十九课盲孩子和他的影子的第三部分试题
  • 对于文章《盲孩子和他的影子》的解读不恰当的一项是
    [     ]
    A.这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,又富有诗情画意。
    B.开头着力渲染盲孩子的寂寞、孤独,突出了“盲”的不幸。这与后来见到光明、见到美好的外界景物时的喜悦、欢乐形成对比,赞颂了“爱”的崇高与珍贵。
    C.在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。
    D.作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手,最后还变成了一个有生命的美丽的孩子,这些想象毫无事实根据,是为了达到教育小孩子的目的而编造的。
  • 阅读理解。
    印着蝴蝶刺青的手
    老狼3号
      日前,去N城办事,返城时乘坐了长途汽车。
      初春三月,正午的阳光格外明媚,照在身上、脸上暖洋洋的,让人觉得十分惬意。上车时人不多,我就选了一个中间的座位坐了下来。接着便不断有人上车来,或独自一个,或三两成群,不一会座位就坐满了,而我身边靠窗子的位置却始终没有人坐,临近开车时,忽见一个红衣女人飘然而至,稳稳地坐在了我旁边靠窗子的位置上。一阵异香扑鼻而来.我一阵心烦,我平素最讨厌浓妆艳抹的女人,总觉得这样的女人不稳重。可今天碰上了又坐得这么近,算是倒霉吧.我心里这样想着,身子故意地往外挪了挪。红衣女人似乎察觉了我的表情和动作,伸手从包里面拿出一面镜子,自顾自地照了起来。我更加讨厌起了她那种自我欣赏的劲头,可她依旧浑然不觉,不时做着这样那样的表情。
      汽车开始沿着高速公路快速地奔驰起来,颠簸中,我无意间瞥见她那只拿着镜子的手上有一只清晰的蝴蝶刺青。这更加重了我的厌恶感.也越发觉得坐在我旁边的这个女人不像是好人。汽车在运行中不时地颠簸摇晃,仿佛摇篮一样,让人不知不觉产生困意。我和朋友喝了些酒,就越发觉得困顿了。迷迷糊糊间,感觉一束阳光直照在脸上.晃得睡不了觉。我抬起身子,伸手把窗帘拉了过来,没想,一松手,那窗帘又自动地弹了回去。如此三番,依旧拉不上。没办法.我只好回到座位上坐好。红衣女人看了看我,没有说话。我勉强闭上眼睛,迷糊间,突然感到眼前暗了下来.也许是公路转了个方向吧,没一会儿,我竟迷迷糊糊地睡着了。不知过了多久,我睁开眼睛,惊讶地看到那只印着蝴蝶刺青的手正紧紧地按着窗帘。我一下就明白了。原来这一路上就是她用手按着窗帘为我遮挡着阳光。蓦然,一股暖流涌遍了全身,我开始后悔,后悔自己先前对她的种种猜测。我不知该说些什么才好,只是傻傻地朝她笑了笑,笨拙地说了两个字:谢谢!红衣女人没有说话,微笑地低着头。那只印着蝴蝶刺青的手,自然地搭在椅子的里侧扶手上,蝴蝶不大,仿佛一朵娇嫩的鲜花。
      旅程很快到了终点,我们一前一后下了汽车。我忽然很想问她一些什么,电话或者QQ……但终于我什么也没说,只站在汽车旁边目送她,那个蝴蝶刺青在阳光下画着蓝色的弧线,渐渐地远去……(选自文章阅读网,有删改)
    1.文章以“印着蝴蝶刺青的手”为题有什么作用?
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    2.用简洁的语言概括文章讲了一件什么事。
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    3.第二段画线句是什么描写?有什么作用?
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    4.你认为文中的“红衣女人”是个怎样的人?
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    5.本文翅造人物主要用到了什么写作手法?这样写有什么好处?
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