| 给下列加粗字注音。 童稚（ ）藐小（ ）鹤唳（ ）沟壑（ ） 私拟（ ）凹凸（ ）虾蟆（ ）土砾（ ） |
| 解释下列句子中加粗词的含义。 （1）私拟作群鹤舞空。（ ） （2）昂首观之，项为之强。（ ） （3）果如鹤唳云端。（ ） （4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（ ） |
| 填空。 （1）沈复，________（年代）文学家。字三白，号梅逸。长洲（今江苏苏州）人。沈复平生好游览山水，工诗善画。有作品__________________。诗稿散佚，仅存《望海》《雨中游山》及题画诗数首。 （2）文章生动叙述了作者从小善于___________周围___________的事物，并且富于___________而体味到的___________。 |
| 解释下列加粗的词语。 （1）能张目对日，明察秋毫 __________________ （2）怡然称快 __________________ （3）鞭数十，驱之别院 __________________ |
| 翻译下列句子。 （1）故时有物外之趣。 _________________________ （2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 _________________________ （3）蹲其身，使与台齐。 _________________________ （4）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 _________________________ |
| “必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？ ___________________________ |
| 《童稚记趣》中作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？ ____________________________ |
| 这篇短文《童稚记趣》的结构是怎样的？请用最简要的语言来概括。 _______________________ |
| 简述《童稚记趣》一文的主旨。 ____________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣？ _________________________________ 2．本文的线索是什么？ _________________________________ 3．本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 _________________________________ 4．请你用简洁精练的语言向同学们讲一个你童年时代的趣事。（150字左右。） _________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～2题。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．富家被盗的原因是什么？ __________________________ 2．这则寓言的寓意是什么？ __________________________ |
| 你是怎样理解《童稚记趣》中的“趣”字的含义的？你从中得到了怎样的启示？ __________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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荀巨伯探病 |
| 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 1．解释文中加粗的词。 （1）值：___________ （2）既：___________ （3）全：___________ 2．用“／”为下面的句子断句，断两处。 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 败义以求生，岂荀巨伯所行耶？ _________________________ 4．用简明的语言评价荀伯的行为。 _________________________ |