| 填空。 （1）假如我是一只鸟，______________________。 （2）后来啊／______________________／我在外头／母亲在里头 （3）我用残损的手掌／______________________ （4）你以伤痕累累的乳房／喂养了／___________、___________、___________。 |
| 下面的诗句、作者及诗的题目搭配正确的一项是 |
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| A．这永远汹涌着我们的悲愤的河流。——休斯《黑人谈河流》 B．温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。——戴望舒《我用残损的手掌》 C．我是贫穷，我是悲哀。——戴望舒《我用残缺的手掌》 D．我爱祖国，但用的是奇异的爱情！——舒婷《祖国》 |
| 下列诗句中没有运用想象的一句是 |
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| A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… B．无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 C．我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。 D．我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。 |
| 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 |
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| A．乡愁是一枚小小的邮票（比喻） B．像恋人的柔发，婴孩手中乳（拟人） C．你的富饶、你的荣光、你的自由（排比） D．岭南的荔枝花寂寞地憔悴（拟人） |
| 下列语序排列正确的一项是 |
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| ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石 A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③ |
| 用一句话概括下面这则材料的主要内容。（不超过20个字） 【材料】 为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 __________________________________________________ |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 | |
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| 1．本诗为表达作者情感，所选用的意象是__________、__________和__________；诗歌第一节表达了作者__________的情感，第二节表达的情感是__________。 2．我们曾学过的余光中的《乡愁》和本诗在写法上共同的特点是__________；《乡色酒》还使用了__________、__________的手法。 3．本诗的意境悠远、绵长，请展开丰富的想象，任选其中一节把它描绘出来。 _____________________________________________________ 4．请仿照《乡愁》中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句，也可以是多句。 示例： 乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月；乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪，乡愁是灵魂深处流动的热血；乡愁是远走时父亲久久的伫望…… ______________________________________________________ |
| 阅读下面的文章，回答问题。 | |
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| 1．诗中“最无瑕的时光”和“缤纷的梦想”指的是什么？ _____________________________________________________ 2．诗中“深深浅浅的脚印”是否指真的脚印？如果不是，那请你说说它是指什么。 _____________________________________________________ 3．“每一抹黄昏／每一缕霞光”这句诗运用了什么修辞手法？请指出其作用。 _____________________________________________________ 4．这首诗蕴含了什么人生哲理？ _____________________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
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黄河一掬 余光中 |
| ①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。 ②天高地迥，河景完全敞开，触目空阔而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际、无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。 ③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。” ④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。 ⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过英雄进进出出的潼关，一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血、难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我的指隙曾流过黄河。 ⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，舍力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百喉管再合应一声“也听见”。演讲就在热血的呼应中结束。 ⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有／满襟清泪渡黄河。他的情人灵萧怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽／卷帘梳洗望黄河。 ⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这佞妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许欢呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 ⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 1．速读文章，文中“我”的行踪是： __________→__________→__________→__________。 2．品读文章第⑤段，谈谈你对画线句子的理解。 ____________________________________________________ 3．读第⑦段中的画线句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”？ ____________________________________________________ 4．文章写了作者在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。 ____________________________________________________ 5．龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？ ____________________________________________________ 6．假如有一天你来到黄河边上，面对滚滚东去的黄河时，你将做什么？读第⑧段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？ ____________________________________________________ |
| 作文。 “头顶一片天，脚踏一方土”，从有了人类的那一天起，土地就与人结下了不解之缘，人的衣食住行离不开土地，社会文明的进步离不开土地，国家的经济发展离不开土地……土地馈赠人类的太多太多，随着时间的流逝，人类逐渐暴落自己的软弱和愚昧，掠夺土地者有之，破坏土地者有之，虐待土地者有之，把土地当成牟取不义之财之道者有之……土地真情地付出，得来的却是人类野蛮的回报，但也有人懂得爱惜土地、建设土地，让我们的土地家园变得更美。 请以“土地”为话题写一篇作文，600字左右。 |