◎ 人教版九年级语文下册第4课 外国诗两首的第一部分试题
  • 根据拼音,写出相应的汉字。
    镶(qiàn)____  浮(diāo)____  (qī)____清    鸟(kàn)____  慰(jiè)____
  • 给下面加粗字注音。
    (    )念  (    )黑  晨(    )  河(   )  (    )信
  • 根据课文《外国诗两首》语境,理解下列诗句中加粗词语的意思。
    (1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦
    _________________________________
    (2)无论是充满了高傲的虔信的宁静
    _________________________________
    (3)它那草原上凄清冷漠的沉静
    _________________________________
    (4)我的灵魂变得像河流一般深邃
    _________________________________ 
◎ 人教版九年级语文下册第4课 外国诗两首的第二部分试题
  • 写出下列句子所用的修辞手法。
    (1)我爱祖国,但用的是奇异的爱情!(    )
    (2)无论是鲜血换来的光荣,/无论是充满了高傲的虔信的宁静,/无论是那远古时代神圣的传言。(    )
    (3)我了解像世界一样古老的河流,/比人类血管中流动的血液更古老的河流。(    )
    (4)我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光。(    )
  • 仿写句子。
    例句:我爱那野火冒起的轻烟,草原上过夜的大队车马。
    仿写:____________________,____________________。
  • 阅读下面诗歌,回答问题。
           祖国
          莱蒙托夫
    我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
    连我的理智也不能把它制胜。
    无论是鲜血换来的光荣,
    无论是充满了高傲的虔信的宁静,
    无论是那远古时代神圣的传言,
    都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
    但我爱——我不知道为什么——
    它那草原上凄清冷漠的沉静,
    它那随风晃动的无尽的森林,
    它那大海似的汹涌的河水的奔腾;
    我爱乘着马车奔上村落间的小路,
    用缓慢的目光透过那苍茫的夜色,
    惦念着自己夜间的宿地,迎接着
    道路旁荒村中那点点颤抖的灯光;
    我爱那野火冒起的轻烟,
    草原上过夜的大队车马,
    苍黄的田野中小山头上
    那两棵闪着微光的白桦。
    我怀着人所不知的快乐
    望着堆满谷物的打谷场,
    覆盖着稻草的农家茅房,
    镶嵌着浮雕窗板的小窗;
    而在有露水的节日夜晚,
    在那醉酒的农人笑谈中,
    看着那伴着口哨的舞蹈,
    我可以直看到夜半更深。
    1.作者在诗歌中热情地咏唱:“我爱祖国,但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。”这两句诗歌中,加粗的“它”具体指代什么内容?
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    2.“但我爱——我不知道为什么——”这句诗歌表现了作者的爱国之情,但作者真是不知道为什么吗?
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    3.作者在诗中说“我怀着人所不知的快乐”,其中“人所不知的快乐”是一种怎样的快乐?
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    4.这首诗歌中哪一句最让你感动?请把它摘抄下来,并谈谈你的体会。
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    5.请你再写出一首关于爱国的诗歌名。
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◎ 人教版九年级语文下册第4课 外国诗两首的第三部分试题
  • 阅读下面诗歌,回答问题。
          黑人谈河流
            休斯
    我了解河流:
    我了解像世界一样古老的河流,
    比人类血管中流动的血液更古老的河流。
    我的灵魂变得像河流一般深邃。
    晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
    在刚果河畔我盖了一间茅舍,
    河水潺潺催我入眠。
    我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
    当林肯去新奥尔良时,
    我听到密西西比河的歌声,
    我瞧见它那浑浊的胸膛
    在夕阳下闪耀金光。
    我了解河流:
    古老的黝黑的河流。
    我的灵魂变得像河流一般深邃。
    1.诗人反复诉说“我了解河流”,其言外之意是什么?
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    2.诗人是怎样超越时空,把抽象的哲理完全融会于形象的诗句之中的?
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    3.根据你的积累,试写出两个含有“河流”的诗文名句。
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  • 阅读下文,完成问题。
       一句话
    有一句话说出就是祸,
    有一句话能点得着火。
    别看五千年没有说破,
    你猜得透火山的缄默?
    说不定是突然着了魔,
    突然青天里一个霹雳
    爆一声:
    “咱们的中国!”
    这话教我今天怎么说?
    你不信铁树开花也可,
    那么有一句话你听着:
    等火山忍不住了缄默
    不要发抖,伸舌头,顿脚,
    等到青天里一个霹雳
    爆一声:
    “咱们的中国!”
    1.对这首诗内容的分析不恰当的一项是(     )
    A.这“一句话”就是诗人所要表达的思想内涵,是沉淀了五千年的整个民族的心声。
    B.诗人内心充满了渴望,相信将来总有一天“咱们的中国”会如霹雳般震惊世界。
    C.“说出就是祸”“能点得着火”等句子强化了“一句话”的力度,让读者感受到诗人对祖国的热爱及赞美之情。
    D.可以不信“铁树开花”,但要相信这“一句话”,表现了诗人内心坚定的信念。
    2.对这首诗表现手法的分析,不正确的一项是(     )
    A.题目和诗首出现的“一句话”在结构上形成了一个强烈的悬念,起到了先声夺人的效果。
    B.这“一句话”能带来“祸”,能点着“火”,它缄默了五千年,一下子“说破”,这形成了强烈的对比。
    C.第二节将铁树开花的稀罕与“一句话”的真实性进行对比,进一步增添了“一句话”的力度。
    D.全诗两节,每节换韵,节奏谐畅紧凑,起伏跌宕,配合了诗人激愤式的诘问。
  • 阅读席慕容的《成熟》,回答问题。
        成熟
    童年的梦幻褪色了
    不再是
    只愿做一只
    长了翅膀的小精灵
    有月亮的晚上
    倚在窗前的
    是渐呈修长的双手
    将火热的颊贴在石栏上
    在古长春藤的阴里
    有萤火在游
    不再写流水帐似的日记了
    换成了密密的
    模糊的字迹
    在一页页深蓝浅蓝的泪痕里
    有着谁都不知道的语句
    1.作者说“童年的梦幻褪色了”这句诗的意思是什么?
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    2.诗歌中“修长的双手”代指什么?
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    3.“流水帐似的日记”是否代表童年的时光?
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    4.你认为“在一页页深蓝浅蓝的泪痕里/有着谁都不知道的语句”这两句诗应该怎样理解?
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