给下列加粗字注音。
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| 下列各项中均有一个错别字，请找出来并改正。 A．砚台 涨红 哄笑 争奇斗妍 改为 B．拭擦 惋惜 荐头 残桓断壁 改为 C．洋溢 径自 盛满 无精打彩 改为 D．荤菜 腻歪 腌躜 如坐真毡 改为 |
| 结合具体语境解释下列句子中加粗词语的意思。 （1）后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。__________________________________（2）虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。________________________________ |
| 请在括号中选择合适的词语填在下列句子的横线上。 （1）只有穿长衫的，才______进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（迈 走 跨 踱） （2）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”（罩 盖 压 扣） |
| 文学常识填空。 （1）《孔乙己》的作者是 __，原名 __，字 ，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《 ___ 》的《从百草园到三味书屋》和《 ___ 》，选自短篇小说集《呐喊》的 《 ___》《 ____》。 （2）《蒲柳人家》是我国 （时代）作家 ___的中篇小说代表作。《 ___ 》。 （3）《变色龙》的作者是 国作家 _____ ，他的代表作有小说《 _______ 》剧本《 _______ 》等。 |
| 阅读下面这则新闻，回答问题。 《科技日报》2009年9月2日讯8月28日，英国朴茨茅斯冈沃夫码头聚集了记者和兴高采烈的观众，人们挥舞着彩旗，（A）huān hū què yuè，欢迎17岁的英国男孩迈克尔?佩勒姆独自环航世界凯旋。吉尼斯世界纪录认证机构工作人员为佩勒姆颁发证书，认定他为最年轻环游世界航海者。（B）佩勒姆是于2008年11月15日朴茨茅斯起航，开始他的单人环游世界之旅的，整个航程约4.8万公里。 （1）将A处拼音所对应的词语工整地写在横线上。 ________________________________ （2）B处的画线句有语病，请修改。 _________________________________________________ （3）请为这则新闻拟写标题。（12个字以内） _________________________________________________ |
| 阅读课文《孔乙己》选段，回答问题。 孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（A）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙已，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙已睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，（B）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类．引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1．孔乙己最突出的特点是什么？这个特点表明了什么？ _____________________________________________________ 2．文中A处画线句属于什么描写？有什么作用？ _____________________________________________________ 3．品读文中B处画线句，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表现了孔乙己怎样的性格？ _____________________________________________________ 4．用一句话概括上文的主要内容。 _____________________________________________________ 5．对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题，简要谈谈你的看法。 _____________________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
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变色龙 刘小丽 |
| （1）“戴斯，都过了十分钟了，那个应聘者怎么还不来？打电话，叫她不要来了。” （2）“是的，福杰尔先生……哦！不，她来了。”戴斯看了看演播室外。 （3）“什么？来了，她怎么有脸来。”福杰尔满脸气愤地说道。 （4）“对不起，对不起，先生，我妹妹病了，所以我……” （5）“不用说了，这都是你迟到的借口罢了。戴斯，下一个！”福杰尔严厉地说道。 （6）应聘者哭了，她沉默了一会儿说道：“先生，我可以用你的电话吗？我想找我叔叔。” （7）福杰尔没有理她。 （8）应聘者拿起电话，一边按，一边念着“1414114”。 （9）“等等，这邪门的电话，不是处长家的吗？”他奇怪地问戴斯。 （10）戴斯点了点头，回答道：“是的，先生。” （11）“没错，处长家电话的谐音就是‘要死要死要要死。’” 福杰尔先生肯定地说。 （12）“那处长就是你的叔叔？”福杰尔问应聘者。 （13）“这电话是我叔叔的，不过……”应聘者还没说完，福杰尔抢先说道：“其实呢，你这也不是什么大错误，不就是迟到了十分钟吗？况且还是为了你妹妹，这是可以原谅的！你认为呢，戴斯？”福杰尔将目光从应聘者转到了助手身上。 （14）“是的，先生，我也这么认为。”戴斯回答道。 （15）“先生，我真的还有一次机会吗？如果是这样的话，那我十分感激你，我们现在可以开始了吗？”应聘者高兴地说道。 （16）“哦，小姐，不用这样。” （17）“不用这样？” （18）“哦，不是的，我是说，你可以告诉我，你叔叔，也就是处长，他有什么喜好？比如说，他喜欢奶酪的糕点，还是巧克力味的；喜欢到哪儿去钓鱼，打高尔夫等等。” （19）应聘者奇怪地问：“先生，这与我的面试有关系吗？还有，我叔叔其实不是你所说的处长。” （20）福杰尔两眼一瞪，气愤地说道：“什么？……好了，你可以走了。” （21）“先生，你是说我通过了吗？哦，太好了，我得给我叔叔打个电话，报告他这个好消息，这次还真得感谢他。”说着，她又按起了开始的电话号码。 （22）福杰尔实在忍不住了，问秘书爱丽丝：“爱丽丝，处长家的电话是这个吗？” （23）爱丽丝迅捷地在电话簿上查了一下：“是的，先生，这是处长家的电话。” （24）福杰尔突然间茫然失措：“哦，对不起，我亲爱的公主！我为我刚才的无礼向你道歉，爱丽丝，快给公主沏杯茶，快……” （25）“好的，先生，马上，请稍等。”爱丽丝老练地回答道。 （26）“可我亲爱的公主，你能告诉我，为什么你不愿意承认你尊贵的身份呢？”福杰尔问道。 （27）“其实，先生，处长是谁，我并不知道。我只知道我叔叔的主人就那个电话，所以每次我都打这个电话找他的。可是先生，我还是不明白，这到底与我的面试有关系吗？” （28）“你说呢？你这个蠢货，当然有关系！你可以回去了。” （29）“回去？你是说……” （30）“___________________________” （31）应聘者默默地向远处走去了，应聘室里仍然吵闹着…… 1．这篇小说以“变色龙”为题，有什么寓意？ ________________________________________________ 2．精彩的语言描写可以使人物形象更加鲜明，更有利于表现主题。下面两句是福杰尔在得知应聘者真实身份前后的精彩的语言描写，试分析它们对表现人物性格和主题所起的作用。 ①“哦，对不起，我亲爱的公主！我为我刚才的无礼向你道歉，爱丽丝，快给公主沏杯茶，快……” ②“你说呢？你这个蠢货，当然有关系！你可以回去了。” ________________________________________________ 3．请根据上下文，在第（30）段横线上，为福杰尔设计一句恰当的对白，使得上下文衔接紧密，故事情节连贯自然。 ________________________________________________ 4．本文是一篇讽刺小说，请结合小说的内容，举例谈谈本文的讽刺艺术。 ________________________________________________ |
| 你所在的九年级（1）班准备于明天下午举办一次主题为“品读个性文学人物”的综合性学习实践活动，请你积极参加。 （1）为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写两句对仗工整的主题词。 _________________________________________________ （2）在文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象，请你写出几个文学人物及其绰号来，与同学们交流。 _________________________________________________ （3）下面是同学王明为同学们准备的趣味抢答题，请你帮他准备一份答案。 下面句子描写的人物分别是谁？请用两三个词概括其个性特点。 ①纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。 _________________________________________________ ②头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，跨下嘶风赤兔马。 _________________________________________________ |
| 写作。 生活是多姿多彩的，生活中的人也各具个性：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。艺术源于生活而高于生活，只有写出不同人物的个性，才能让人感觉到作品的真实，才能有独特的魅力，才算是成功的作品。 请你以“别样的__________（父母、朋友、老师等人物）”为题写一篇文章，不少于600字。 |