◎ 2011年翼教版七年级语文上册第3课《金鸟》夯基达标优化训练的第一部分试题
  • 下列各组词语中加粗字注音有误的一项是(  )                                            
    [     ]
    A.打(hān) 饶赦(ráo shè) 下(zhuó)
    B.罪(shú) 恐吓(kǒng hè) 嗖(sou)
    C.辱(wǔ) (huáng) (zǎo)
    D.堕落(duò luò) 言(ruò) (jiào)
  • 下列各组词语书写有误的一项是
    [     ]
    A.啄食  瞄准  考虚  装饰
    B.绞死  辞别  啼哭  喧哗
    C.可怜  泄露  继承  魔法
    D.理睬  宫殿  厉害  释放
◎ 2011年翼教版七年级语文上册第3课《金鸟》夯基达标优化训练的第二部分试题
  • 填空。
      《金鸟》这篇童话选自《_____________》,这是德国民间故事集。其中的《_____________》、《_____________》、《_____________》等童话故事脍炙人口,享誉世界。
  • 阅读下面的文字,完成1~6题。
      于是大儿子出发去找金鸟。他以为自己很聪明,一定找得着那只金鸟。他走了一段路,看见树林旁边坐着一只狐狸,就举起枪对它瞄准。狐狸叫道:“不要打我,我要给你一个忠告。你一路到金鸟那里去,今天晚上你要走到一个村庄里,那里有两家旅馆,正好开在面对面。一家灯烛辉 煌,里面很热闹;但是你不要到这家旅馆里去住,你应该到对面那家不好的旅馆里去住。”王子想:“这样一只蠢兽,怎么能够给我一个聪明的忠告呢?”于是他就放枪,但是没有打中狐狸,它翘起尾巴,很快地跑到树林里去了。王子继续向前走,到了晚上,果然到了一个开着两家旅馆的村庄。一家旅馆里,有人在唱歌跳舞,另外一家冷清清的。他想:“我不住这家漂亮的旅馆,倒去住那家一副穷相的旅馆,那我便是个傻瓜了。”于是他走进了这家热闹的旅馆,在那里过着腐化堕落的生活,把金鸟忘记了,把他父亲和一切好的忠告也都忘记了。
      过了一些时候 ,大儿子老是不回来,二儿子就出发去找金鸟。他像哥哥一样,遇着那只狐狸;狐狸给他忠告,他也不听。他来到两家旅馆附近,他的哥哥正站在那家有欢呼声的旅馆窗口喊他。他忍不住也走了进去,过起享乐的生活来了。
      又过了一些时候,小王子要出门去试试运气,但是父亲不答应。国王说:“你去没有用。你还不如你两个哥哥,怎么能够找着金鸟呢?如要你遭到不幸,你还不知怎样救你自己;你也不是特别聪明的人。”可是他坚持要去,闹得父亲不安,终于让他去了。那狐狸又坐在树林前,求他饶命,并且给他良好的忠告。少年心地善良,他说:“小狐狸,你放心,我不会伤害你。”狐狸回答说:“你不会后悔的。请你骑在我的尾巴上,这样可以快一点儿到。”王子刚坐上去,狐狸就跑起来 ,一 直飞奔,风吹得它身上的毛嗖嗖响。他们跑到那村庄里,少年就下去,照狐狸的 忠告,毫不犹豫地走进那家平凡的旅馆,在那里安静地过了一夜。第二天早晨,他走到田野上,狐狸已经坐在那里,对他说:“我还要告诉你应该做什么。你笔直走去,最后走到一座宫殿旁边 ,宫前躺着一大群兵士;但是你不要理睬他们,因为他们都在睡觉、打鼾。你从中间走过去,一直走进宫里,然后穿过所有的房间,最后来到一个房间里,那里挂着一个木笼子,关着那只金鸟。木笼子旁边有一个空的金笼子,是作为装饰用的。你必须当心,不要把鸟从普通笼子里拿出来,放到漂亮的笼子里去,不然对你是不利的。”狐狸说了这些话,又把尾巴伸出来,让王子坐上去,一直飞跑,风吹得它身上的毛嗖嗖响。王子到了宫殿,他看见一切都和狐狸说的一样。王子走进那个房间,看见金鸟关在木笼子里;木笼子旁边放着一个金笼子,里面有三个金苹果。他想:如果他让这只漂亮的鸟留在平常的木笼子里,那真是太可笑了,于是他打开笼子门,把金鸟放到金笼子里。在这一刹那,金鸟大叫一声,兵士都醒了,冲进来,把他捉住,关到监狱里。第二天他被提到法庭审问。他供认一切,他们就把他判处死刑。可是那国王说,在一个条件下,可以饶他的性命:如果他把那匹比风跑得还快的金马找来,便可以不死,还可以把金鸟给他做报酬
    1.大儿子为什么“把金鸟忘记了,把他父亲和一切好的忠告也都忘记了”?
    ____________________________________________________
    2.小儿子 为什么能找到金鸟?他被抓的原因又是什么 ?
    ____________________________________________________
    3.小儿子“按照狐狸的忠告,毫不犹豫地走进那家平凡的旅馆,在那里安静地过了 一夜”。联系上下文内容,说说“狐狸的忠告”可以推演出一个什么样的人生哲理?
    ____________________________________________________
    4.“他供认一切”中的“一切”指什么?
    ____________________________________________________
    5.文段画线的部分在全文的结构上有什么作用?
    ____________________________________________________
    6.很明显,全文的主人公是小儿子,可文章为什么还要花笔墨去写大儿子与二儿子的所作所为?
    ____________________________________________________ 

◎ 2011年翼教版七年级语文上册第3课《金鸟》夯基达标优化训练的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
    捧着空花盆的孩子
      很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一 个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:
      “如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。” 
      所有的孩子都种下了那些花种 子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。
      有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半个月过去了,一个月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。
      “真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。
      雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了那些种子,但是它们仍然不发芽。
      国王决定观花的日子到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵、从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
      忽然,在一个店铺旁,国王看到了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不发芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应, 因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
      国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”
      “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
      于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
      听了国王的这句话,那些捧着美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为______________。
    1.这个故事的起因是_______________________________________
    2.这个故事的中心人物是_______________。
    3.依据你的理解,把文中画横线的内容补充完整。
    _______________________________________________
    4.归纳本文的中心思想。
    _______________________________________________
  • 给下面一段话加上标点。
      他想(  )如果他让这只漂亮的鸟留在平常的木笼子里(  )那真是太可笑了(  )于是他打开笼子门(  )把金鸟放到金笼子里( )在这一刹那(  )金鸟大叫一声(  )兵士都醒了(  )冲进来(  )把他捉住,关到监狱里(  )
    _____________________________________________
  •   《金鸟》一文中,小王子为得到金鸟,作了一系列交换的承诺。但当他得到公主后,却一再食言,这是不是不守信用?这个情节设计得好不好?
    ________________________________________________