◎ 人教版七年级语文下册第二单元8 艰难的国运与雄健的国民的第一部分试题
  • 选出下列每组中字形有误的一项。
    (1)(    )A.浩浩荡荡  B.逼狭险竣
    (2)(    )A.丛山叠岭  B.绮岖险阻
    (3)(    )A.回环屈折  B.奇趣横生
  • 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
      我们应该____雄健的精神,高唱着进行的____,在这悲壮的歌声中,走过这____险阻的道路。要知在艰难的国运中____ 国家,亦是人生最有趣味的事……
    A.献出  歌曲  艰难  建设
    B.拿出  歌曲  崎岖  建设
    C.拿出  曲调  崎岖  建造
    D.献出  曲调  艰难  建造
◎ 人教版七年级语文下册第二单元8 艰难的国运与雄健的国民的第二部分试题
  • 下列说法错误的一项是
    [     ]
    A.作者李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一。
    B.本文是用散文形式写的一篇民族精神颂。
    C.文章通篇使用比喻,说理与抒情相结合,气魄豪壮,意味隽永。
    D.本文写于五四运动的高潮时期,目的是号召国民抓住民族逢新的转机,去开创国家历史的新纪元。
  • 下列句中加点成语使用正确的一项是
    [     ]
    A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做
    B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
    C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
    D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已,
◎ 人教版七年级语文下册第二单元8 艰难的国运与雄健的国民的第三部分试题
  • 阅读理解,回答问题。
      历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
      一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。
      人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。
      中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。
      我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……
    1、“历史的,不全是平坦的”中的“不全是平坦的”能否改成“全不是平坦的”?
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    2、第二段中“民族生命的进程,其经历亦复如是”中的“是”指代什么?
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    3、“老于旅途的人”中的“老”的意思是什么?
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    4、“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置,可以吗?为什么?
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    5、文章第四段“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中,“奇绝壮绝的景致”指的是___________________,例如:__________________________________。

  • 阅读理解,回答问题。
    谈尊严
      ①“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的,人活着就要有傲骨,就应该有尊严。
      ②自古以来,就有孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;有李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”;有于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”……他们都是活得有尊严的人。
      ③人活着要有尊严,因为尊严是自我激励的精神武器,是一个人顶天立地的前提。当一个人活得没有尊严的时候,人生对他已经没有任何意义,他的行为不被人们肯定,他的生活失去价值,于是他只能苟且地活着。所以,一个人,只有当他活得有尊严的时候,他在这个世界上才有立足之地,他才会为自己的人生奋斗。
      ④古希腊有一句谚语:“两腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解,但我却明白其间的深意。因为做人没有尊严,没有了做人的骨气,再有才华的人也会堕落,金迷失自己的人生方向,甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫,文章写得很好,但是却投靠日本人,甘当卖国贼,结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。
      ⑤人活着要有尊严,因为尊严使人能够忍受磨难、乐观向上。面对敌人的诱惑,李大钊始终坚贞不渝,他以一个共产党人的尊严,忍受着各种磨难,用尊严捍卫了党旗的鲜红,用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
      ⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严,更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。史书上有这样一个记载:晏子使楚,楚王让他从狗门入,意欲羞辱他。不料晏予以一句“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严,也保全了国家的尊严,赢得了后人的景仰。
      ⑦所以,人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事,一个民族没有尊严不能兴盛,一个国家没有尊严不能强大。
      ⑧让我们直立双腿,高高站立着,做一个有尊严的人。
    1、文章的中心论点是什么?
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    2、仿照第②段画线句子再补充一个论据。
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    3、文章的第④、⑤段主要运用了哪两种论证方法?
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    4、在艰难的国运中需要非常的人生境界,以下三种人所追求的人生境界则与之迥然不同。请你透过现象看本质,用最精练的语言分别予以评说。(不超过15个字)  
    (1)“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
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    (2)“大丈夫不能流芳百世,亦当遗臭万年”
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    (3)“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
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  • 下列关于文学名著的表述,有误的一项是
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    A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。
    B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗?猫?鼠》中表达了对她的怀念之情。
    C.《鲁滨孙漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨孙流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
    D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。