| 下列加粗字的注音全部正确的一项是 | ||||||||||||
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| 下面句子中标点符号使用正确的一项是 |
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| A．自联军空袭利比亚以来，已造成许多平民伤亡。人们不禁怀疑，是保护平民，还是另有所图。 B．苏轼的作品很多，有诗，词，散文等等…… C．为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 D．双汇集团被曝收购“瘦肉精”猪肉以来，其宣传的“十八道检验，十八个放心”遭到质疑。 |
| 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是 |
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| A．宝应湖畔油花盛开。面对满眼的黄色世界，游客无不赏心悦目。 B．虽早已入春，但早晨走在田间小路上，春风吹来仍让人不寒而栗。 C．今年是中国共产党诞辰90周年，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。 D．老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。 |
| 下列句中没有语病的一项是 |
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| A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 |
| 下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 |
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| A．《为你打开一扇门》的作者是赵丽宏，文章以“初识大门- 议论大门--- 打开大门”的思路展开，逐层深入。重点阐述了文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展关系。 B ．《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯·延森是丹麦小说家、诗人，代表作有《漫长的旅途》。 C．《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母亲的爱与依恋，一波三折，情致摇曳。 D．《繁星》围绕着看繁星，依次写了“我”在不同时期，不同地点观看繁星的情景，运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，把繁星表现得形象而富有情趣，书写了热爱自然，向往美好生活的感受。 |
| 在横线处填入的语句，顺序最恰当的一项是 春天来了， 。 ②洗去了冬日的沉重 ③几阵轻风 ④数番微雨 ⑤大地透出了嫩绿的颜色 |
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| A ．⑤①③④② B ．③④②⑤① C ．④②③⑤① D ．⑤③④②① |
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阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的方格内横线上 白（jū）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的（zèng ）礼，这对我们大有裨益。一个人只有读懂了世界，（jí）取了知识，安恬中学会摒弃，并经过努力的实践，才可能（jī）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。 ________________________________________ |
| 默写 |
| （1 ）心中的风雨来了，_______________________ 。 （2 ）深红的果儿，和青年说：“_______________________ 。” （3 ）这是你至爱的女儿含着泪叠的，_______________________ 。 （4 ）东风不与周郎便，_______________________ 。 （5 ）门前流水尚能西，_______________________ 。 （6 ）_______________________ ，江春入旧年。 （7 ）《刻舟求剑》中表明作者看法（议论）的句子是：舟已行矣，而剑不行，_______________________ ，_______________________ 。 |
| 根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？ 小孩说：“ ” 病人说：“ ” |
| 班级开展“我爱文学”为主题的综合实践活动，即将举行一次读书报告会，请你为主持人设计一个开场白。（字数在80 字左右） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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阅读下面一首小诗，回答问题。 | |
（1）诗句中加点的“嵌”能否换成“悬”？为什么？ ___________________________________________________________ （2）冰心在诗中写“繁星”的目的是什么？ ___________________________________________________________ |
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（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。（《韩非子》） （乙）楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。（《韩非子》） [ 注释] ①缉：装饰边沿。 ②鬻：卖。 1．解释加粗的词语。 （1 ）先自度其足_______________ （2 ）反归取之_______________ （3 ）遂不得履_______________ （4 ）缀以珠玉_______________ 2． 选出“之”字用法不同于其他三项的一项 （ ） A．而置之其坐 B．为木兰之柜 C．从其所契者入水求之 D．何不试之以足 3．翻译句子。 （1）宁信度，无自信也 _______________________ ________________ （2）此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 _______________________ ________________ 4．你从甲段的寓言故事中获得了怎样的启示？ _______________________ ________________ |
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阅读下文，完成1 －4 题 |
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青果果，紫果果 |
| ①立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的，那是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢？“老师，我要小便”，教室门一出，跑步飞进“根据地”，不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”还是让紫果果打了“小报告”，站半节课那是最轻的惩罚了。 ②不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的，要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜？为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着？为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷？还长得那么小巧，小小的手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。 ③有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不过，那是“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的季节，谁的手上都有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻，我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是孙悟空钻进蟠桃园了，痛快！ ④ “站牢呵，当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采，那棵树上桑果更好。”老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储备上。 ⑤那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢？猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早成了渣，挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢？此后数年，我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。 ⑥后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3 个，茅屋3 间，独居河边。兄弟仨心肠好，但饭量大，再勤快也撑不好三人门头，兄弟仨省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨了个瞎子女人，老大老二两个鳏夫（guān fū，老而无妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日子里藏了颗紫果果心。 1． 第2 节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么？ _________________________________________________________ 2．联系文段第4 节和第6 节思考分析，说说韩老大是一个怎样的人（即概括人物形象）。 _________________________________________________________ 3．品析语言。 ①文中第1 节和第5 节中加粗词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方？ _________________________________________________________ ②请从修辞手法的角度赏析第3段中的划线句。 _________________________________________________________ 4．根据全文内容，说说文末句“青果果日子里藏了颗紫果果心”的含义，并思考这句话在全文中所起的作用。 _________________________________________________________
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| 阅读下面的文章，回答1 －5题。 |
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孩子和书 |
| （1）这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 （2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。 （3）一天，小书店里来了一位年轻人。 （4）“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集-- 《孩子和书》。 （5）“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。 （6）她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。 （7）“您，认识我吗？”年轻人突然问道。 （8）她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措-- 为什么送我书？ （9）见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩 子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“ 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……” （10）年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊! 一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物…………为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？ （11）当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。 （12）扉页上，有几行秀气的字： 阿姨： 这本书赠给您-- 我写的-- 一个关于您、我、书的故事。我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。 偷书，爱书，写书的人 ×年×月×日 （13）天哪，他是诗人！这诗人_________就是当年的孩子！ （14）“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。 （15）门外传来一阵孩子的喧闹-- 放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰…… 1．从下列词语中选择恰当的一项，填入第（13）段的横线。[ ] A．俨然 B．依然 C．竟然 D．当然 2．第（2 ）段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。 ①热情招呼不买书的顾客；②____________________； ③____________________；④____________________。 3．如果将第（9 ）段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。 ____________________________________________________________ 4．联系全文，第（10 ）段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是什么？ ____________________________________________________________ 5．十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80 字左右） ____________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 |
| 在成长的过程中，你也许会有一段难忘的经历，也许受人帮助却未曾道谢，也许遭人误会却未澄清……或许，你正有某种困惑，需要向师长表达，有了新奇的发现而急于告诉朋友……或许有许多对自然、人生的感悟想要倾诉。 请以“ _____________，我想对你说”为题，写一篇文章。 要求：①根据提示在横线上填上相关的内容，将题目补充完整；②要有真情实感，不得抄袭； |