| 给加粗字注音。 | ||||||||
|
根据拼音写汉字。
|
| 下列各项中对加粗字的解释是错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．纳罕：惊奇，诧异 花枝招展：迎风摆动 B．梦寐：梦想 细滋慢长：滋润 C．寥阔：高远空旷 获益匪浅：非，不 D．磅礴：气势盛大 小心翼翼：谨慎，严肃 |
| 下列各项说法错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 B．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 C．《过故人庄》的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。 D．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等。 |
| 名著阅读。 《西游记》的作者______，最能表现孙悟空叛逆精神的情节是____________。 |
| 默写填空。 （1）潮平两岸阔，______________。（王湾《次北固山下》） （2）几处早莺争暖树，______________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）绿树村边合，______________。（孟浩然《过故人庄》） （4）______________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5） 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“______________，______________。” |
| 默写填空。 （1） “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“____________ ，____________ 。____________ ，____________ 。”含义相同。 （2）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是____________ ，____________ 。 （3）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________ 。（《春》） （4）请写出一句与“四季”有关的完整诗句。（连续的两句） ________________________ |
| 文言文阅读。 |
|
童趣 |
| 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为 林，以虫蚁为兽，以土砾 凸者为丘，凹者为壑 ，神游其中，怡然自得 。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．联系上下文解释下列加粗的字词。 项为之强（ ） 徐（ ）喷以烟 方（ ）出神 2．对下列句子中加粗的词理解错误的一项是（ ）。 A．使之冲烟而飞鸣（连词，表转折） B．余常于土墙凹凸处（在） C．舌一吐而二虫尽为所吞（被） D．以丛草为林（把） 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ___________________________________________ （2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 ___________________________________________ 4 ．作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？ ___________________________________________ |
| 文言文阅读。 |
|
曾子杀猪 |
| 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反①为女杀彘②。”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑤父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹⑥彘也。 注：①反：通“返”。②彘（zhì）：猪③适：往④特：只不过⑤待：依赖⑥烹：煮 1．解释文中加粗的文言词。 （1）女还（ ） （2）婴儿非与戏也（ ） 2．翻译下列句子。 今子欺之，是教子欺也。 ____________________________________ 3．这则寓言说明的道理是什么？ ____________________________________ |
| 阅读《请你记得歌唱》，完成下面问题。 |
|
请你记得歌唱 |
| （1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 （2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。 （3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？” （4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个， 他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。 （5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。 （6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。” （7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 （8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。 （9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。 （10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐…… （11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 1．阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ___________________________________________ 2．根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。 ___________________________________________ 3．文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。 ____________________________________________ 4．第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？ ____________________________________________ |
| 阅读《民工父亲的幸福》，完成下列问题。 |
|
民工父亲的“幸福” |
| （1）刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。 （2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 （3） “你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。 （4） “我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 （5） “什么事？你说吧。” （6） “快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？” （7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 （8）我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。 （9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……” （10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 （11） “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。” （12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 （13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 （14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。” （15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“______________” （16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 （17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 （18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ 1．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可） _______________________________________________ 2．文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？ ________________________________________________ 3．开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？ __________________________________________________ 4．民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。 _________________________________________________ 5． 结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（50字以内） _________________________________________________ |
| 同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福…… 请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇记叙文。 要求：① 先把题目补完整。 ② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。 ③作文中不要出现真实的校名、人名。 |