◎ 2011年浙教版浙江省湖州市五校联考八年级上学期语文期中质量调研试卷的第一部分试题
  • 仔细读下面的句子,根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
      “铸剑为lí(1)_____ ”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时jiàn(2)_____踏着公理和正义。世界,何时才能和平永zhù(3)_____?
  • 根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在空格处。
    [     ]
    (1)节日期间,道路交通繁忙,驾驶员在行车中_____放慢车速。
    (2)湖州历史,新闻见证。从《湖州日报》中,我们_____可以了解城市的历史,而且可以见证城市的发展。
    A.必须;因此            
    B.必须;不但
    C.必需;因此            
    D.必需;不但
  • 阅读下面语段,按要求答题。
      伟大的苹果教父、苹果公司前CEO 史蒂夫·乔布斯走了。虽然他患上绝症、不久人世的消息早已公开,但他的离去,依然引来全球哗然。连日来,在中国,来自业界和民间的各类自发追思和掉念活动接连不断,人们用各种形式来感怀这位用自己的聪明改变了世界的人。
    (1)划线句中有一个错别字,请找出并改正。
    错别字:_______
    (2)划线句中有一处语病,请写出修改意见。
    修改意见:___________________________________________
◎ 2011年浙教版浙江省湖州市五校联考八年级上学期语文期中质量调研试卷的第二部分试题
  • 古诗文名句默写。(①—⑥必做,⑦⑧任选一句)
    ①感时花溅泪,___________。(杜甫《春望》)
    ② ___________,猎马带禽归。(王绩《野望》)
    ③少壮不努力,__________。(汉乐府《长歌行》)
    ④___________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
    ⑤__________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
    ⑥气蒸云梦泽,___________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    ⑦《大道之行也》中和“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”意思相关的句子是:____________,____________。
    ⑧面对试题的你,是否信心满满呢?还记得杜甫《望岳》中那誓登人生顶峰的豪言壮志吗?请写下来,鼓励自己:___________,__________。
  • 下面是摘自不同作品中的细节,请按照要求回答问题。
      【甲】我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
      【乙】两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力和资格的证据。
    (1)【 甲】出自散文集___________。
    (2)【乙】文的作者是___________,文中的“他”是__________。
  • 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)
      【材料】10月11日晚八时,第八届全国残疾人运动会开幕式在杭州隆重举行。来自全国31个省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区等35个代表团的5000多名残疾人运动员,将在未来8天分别在杭州、嘉兴、绍兴等赛区参加田径、游泳等18个大项的角逐。本届运动会主题口号为“生命阳光,情满浙江”,寓意同在蓝天下,依靠全社会的共同关注和真情关爱,实现残疾人平等、充分参与社会生活、共享社会发展成果 。
    答:_____________________________。
◎ 2011年浙教版浙江省湖州市五校联考八年级上学期语文期中质量调研试卷的第三部分试题
  •   我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 
    1.文中划线部分为什么要具体地写父亲的穿戴
    答:___________________________。
    2.动作描写是本段文字的经典,试举一例说说它的作用。
    答:____________________________。
    3.下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理活动
    (1)我赶紧拭干了泪。
    答:__________________________。
    (2)我赶紧去搀他 。
    答:__________________________。
    4.在你的记忆宝库中,是否也留存着同上文一样的精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧。
    答:____________________________。
  • 淡淡的花香

      那天,当我们四个人在那条山道停下来的时候,原来只是想就近观察那一群黑色的飞鸟的,没想到,下了车以后,却发现在这高高的清凉山上竟然盛开着野生的百合花。    
      山很高,很清凉,是黄昏的时刻,湿润的云雾在我们身边游走,带着一种淡淡的芬芳。这所有的一切竟然完全一样,虽然那么多年已经过去了,为什么连我心里的感觉竟然也完全一样?我迫不及待的想告诉同行的朋友,这眼前的一切和我18岁那年的一个黄昏有着多少相似之处,一样的灰绿色的暮霭、一样湿润和清凉的云雾 、一样的满山盛开的百合花;谁说时光不能重回?谁说世间充满着变幻的事物?谁说我不能与错过的美丽重新相遇?     
      我几乎有点语无伦次了,朋友们大概也感染到我的兴奋。陈开始攀下山崖,在深草丛里为我一朵一朵的采起来 ,宋也拿起相机一张一张的拍摄着,我一面担心山崖的陡峭,一面又暗暗希望能够多摘几朵。陈果然是深知我心的朋友,他给我采了满满的一大把,笑着递给了我。当我把百合抱在怀中的时候,真有一种无法形容的快乐和满足 。一生能有几次,在高高的清凉山上,怀抱着一整束又香又白的百合花?     
      然而生命也许就是这样的吧,无论是欢喜或悲伤,总值得我们认认真真得来走 一趟。我想,生命应该是这样了。     
      而这一切都要感激我的朋友们。所以,你说我爱的是花吗?我爱的其实是伴着花香而来的珍惜与感激的心情。     
      我实在爱极了这个世界。一直想不透的是,为什么这个世界对我是特别仁慈?为什么我的朋友对我特别偏袒与纵容?在我往前走的路上,为什么总是充满着一种淡淡的花香?有时恍惚,有时清晰,却总是那样久久不肯离去?   
      我有着这么多这么好的朋友陪我一起走这一条路,你说 ,我怎么能不希望这一段路途可以更长更久一点呢?也就是因为这样,我竟然开始忧虑和害怕起来, 在我的幸福与喜悦里,总无法不渗进一些淡淡悲伤,就像那随风袭来的,若有若无的花香一样。
    1.文中划线句中,你知道我快乐和满足的原因是什么吗?
    答:________________________________。
    2.作者认为生命应该是怎样的?请用文中的语句来回答。
    答:________________________________。
    3.本文的语言生动形象,富有感染力,请摘录一句,说说喜欢的理由。
    答:_________________________________。
    4.请谈谈你对题目“淡淡的花香”的理解。
    答:_________________________________。

  • 爱莲说
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
    1.解释句中加粗的词。
    (1)可爱者甚(      )         
    (2)不不枝(     )
    (3)花之隐者也(     )         
    (4)陶后有闻(     )     
    2.翻译句子。
    (1)莲之爱,同予者何人。
    答:__________________________。
    (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
    答:______________________________。
    3.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
    答:_______________________________。
  • 谢公泛海
      谢太傅盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙,王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。《世说新语·雅量》
      【注释】①谢太傅:谢安。按:谢安在出任官职前,曾在会稽郡的东山隐居,时常和孙兴公、王羲之、支道林等畅游山水。盘桓:徘徊;逗留。泛海:坐船出海。②唱:提议。③神情:精神兴致。王:通“旺”。吟啸:同啸咏。啸是吹口哨,咏是歌咏,即吹出曲调。啸咏是当时文士一种习俗,更是放诞不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。④说:通“说”,愉快。⑤承响:承,应声。响,声音。
    1.解释下列语句中加粗词的意思。
    ①太傅神情王(     )        
    ②诸人喧动不坐(     )
    ③公云(     )          
    如此,将无归(     ) 
    2.翻译下面的句子。
    舟人以公貌闲意说,犹去不止
    答:__________________________。
    3.文中的谢太傅是一个怎样的人?
    答:___________________________。
  • 作文
      题目:我想更懂你        
      要求:写一篇600 字左右的记叙文,写出自己的真情实感。