◎ 2011年冀教版九年级语文上册同步测试第9课《唐睢为安陵君劫秦王》的第一部分试题
  •   《唐睢为安陵君劫秦王》选自《_____________》,这部书是_____末年________根据__________时事的记录整理编辑的。
  • 给加粗字注音。
    (   ) 夫(   ) 色(   ) 休(   ) (   )
  • 分析下列《唐睢为安陵君劫秦王》中两句对话中表现出的人物的心理和性格。
      秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”
    ________________________________________________________
  • 说说下列句子里的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。
    ①安陵君不听寡人,何也?(也:___________________)
    ②岂直五百里哉?(哉:___________________)
    ③大王尝闻布衣之怒乎?(乎:___________________)
    布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(耳:___________________)
  •   《唐睢为安陵君劫秦王》一文中,秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么?(用自己的话回答)安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么(用原文回答)?
    ____________________________________________________
◎ 2011年冀教版九年级语文上册同步测试第9课《唐睢为安陵君劫秦王》的第二部分试题
  • 理解下列词语的含义。
    ①唐雎不辱使命(辱:__________________)
    ②大王加惠(惠:__________________)
    ③非士之怒也(士:__________________)
    ④长跪而谢之(谢:__________________)
    ⑤寡人谕矣(谕:__________________)
  • 下列句子无通假字的一项是
    [     ]
    A、故不错意也。
    B、仓鹰击于殿上
    C、秦王不说
    D、秦王怫然怒
  •   “且秦灭韩亡魏”中“韩、魏”分别为“战国七雄”之一,那么另外“五雄”指______、______、______、______、______。
  • 《唐睢为安陵君劫秦王》文中表人称的词,分别指代谁?
    寡人(    ) 先生(    ) 天子(    ) 子(    )
  • 翻译下列句子。
    ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。
    ____________________________________________________
    ②安陵君因使唐雎使于秦。
    ____________________________________________________
    ③若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
    ____________________________________________________
◎ 2011年冀教版九年级语文上册同步测试第9课《唐睢为安陵君劫秦王》的第三部分试题
  • 解释下列各项的多义词。
    ⑴易:弗敢易(    ) 寒暑易节(    )
    ⑵以:徒以有先生矣(    ) 寡人以五百里之地易安陵(    )
    ⑶说:有朋自远方来,不亦说乎(    ) 秦王不说(    )
    ⑷虽:虽然,受地于先王(    ) 虽杀臣,不能绝也(   )
  • 对本文《唐睢为安陵君劫秦王》理解有误的一项是
    [     ]
    A、秦王想用五百里地交换安陵,是“醉翁之意不在酒”。
    B、唐雎是个有才能有胆 识的人,他奉命完成了出使的任务。
    C、“若士必怒,伏尸二人”,暗示秦王若威胁唐雎,唐雎则与秦王同归于尽。
    D、秦王在唐雎面前折服了,是因为安陵君势力强大。
  • 读选文,回答问题。
      唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。无专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。……”
    1.“专诸”、“聂政”、“要离”都是_____________________(用文中的一词回答)。
    2.解释词语:休祲:________________________
    3.这段文字用了何种修辞?有何作用?
    ___________________________________________________
    4.相对而言,“休”指的是________、_________、_________三人;而“祲”则指_________、_________、_________。
    5.为什么说唐雎没有辜负使命?
    ___________________________________________________ 
  • 阅读。
    管仲不谢私恩
      管仲束缚,自鲁之齐,道而 饥渴,过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。(选自《韩非子》)
    [注释] ①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②道:行至半道。③绮乌:城邑名。④封人:防守边疆的人员。⑤因:于是。窃谓:私下对(管仲)说。⑥适:若。⑦用齐:用于齐国,在齐国当官执政。⑧何以报我:以何报我,用什么来报答我呢?⑨子:古代对男子的尊称。⑩且:将。贤之用:用贤明的人。
    1.解释下列句中加粗的词。
    ①适幸齐不死(    )
    ②如之言(    )
    ③封人之(    )
    ④我贤之用(    )
    2.辨析下列句子中“之”的意义和用法。
    ⑴自鲁之齐(    )
    ⑵乌封人跪而食之(    )
    ⑶如子之言(    )
    ⑷我且贤之用(    )
    3.翻译文中划线的句子。
    ____________________________________________________
    4.简要说明上文所含的主要道理。
    ____________________________________________________ 
  • 每课一图:《同工同酬》这幅画讽刺了_____________________________现象。
  • 与下面的句子衔接最恰当的一句是
    [     ]
    梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:______。
    A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
    B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
    C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
    D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
  • 仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。
      世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春,________________________,_____________________________。