《唐睢为安陵君劫秦王》选自《_____________》,这部书是_____末年________根据__________时事的记录整理编辑的。 |
给加粗字注音。 傀( ) 庸夫( ) 色挠( ) 休祲( ) 跣( ) |
分析下列《唐睢为安陵君劫秦王》中两句对话中表现出的人物的心理和性格。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!” ________________________________________________________ |
说说下列句子里的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。 ①安陵君不听寡人,何也?(也:___________________) ②岂直五百里哉?(哉:___________________) ③大王尝闻布衣之怒乎?(乎:___________________) ④布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(耳:___________________) |
《唐睢为安陵君劫秦王》一文中,秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么?(用自己的话回答)安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么(用原文回答)? ____________________________________________________ |
理解下列词语的含义。 ①唐雎不辱使命(辱:__________________) ②大王加惠(惠:__________________) ③非士之怒也(士:__________________) ④长跪而谢之(谢:__________________) ⑤寡人谕矣(谕:__________________) |
下列句子无通假字的一项是 |
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A、故不错意也。 B、仓鹰击于殿上 C、秦王不说 D、秦王怫然怒 |
“且秦灭韩亡魏”中“韩、魏”分别为“战国七雄”之一,那么另外“五雄”指______、______、______、______、______。 |
《唐睢为安陵君劫秦王》文中表人称的词,分别指代谁? 寡人( ) 先生( ) 天子( ) 子( ) |
翻译下列句子。 ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。 ____________________________________________________ ②安陵君因使唐雎使于秦。 ____________________________________________________ ③若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 ____________________________________________________ |
解释下列各项的多义词。 ⑴易:弗敢易( ) 寒暑易节( ) ⑵以:徒以有先生矣( ) 寡人以五百里之地易安陵( ) ⑶说:有朋自远方来,不亦说乎( ) 秦王不说( ) ⑷虽:虽然,受地于先王( ) 虽杀臣,不能绝也( ) |
对本文《唐睢为安陵君劫秦王》理解有误的一项是 |
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A、秦王想用五百里地交换安陵,是“醉翁之意不在酒”。 B、唐雎是个有才能有胆 识的人,他奉命完成了出使的任务。 C、“若士必怒,伏尸二人”,暗示秦王若威胁唐雎,唐雎则与秦王同归于尽。 D、秦王在唐雎面前折服了,是因为安陵君势力强大。 |
读选文,回答问题。 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。无专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。……” 1.“专诸”、“聂政”、“要离”都是_____________________(用文中的一词回答)。 2.解释词语:休祲:________________________ 3.这段文字用了何种修辞?有何作用? ___________________________________________________ 4.相对而言,“休”指的是________、_________、_________三人;而“祲”则指_________、_________、_________。 5.为什么说唐雎没有辜负使命? ___________________________________________________ |
阅读。 |
管仲不谢私恩 |
管仲束缚①,自鲁之齐,道②而 饥渴,过绮乌③封人④而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰⑤:“适⑥幸及齐不死,而用齐⑦,将何以报我⑧?”曰:“如子⑨之言,我且贤之用⑩,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。(选自《韩非子》) [注释] ①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②道:行至半道。③绮乌:城邑名。④封人:防守边疆的人员。⑤因:于是。窃谓:私下对(管仲)说。⑥适:若。⑦用齐:用于齐国,在齐国当官执政。⑧何以报我:以何报我,用什么来报答我呢?⑨子:古代对男子的尊称。⑩且:将。贤之用:用贤明的人。 1.解释下列句中加粗的词。 ①适幸及齐不死( ) ②如子之言( ) ③封人怨之( ) ④我且贤之用( ) 2.辨析下列句子中“之”的意义和用法。 ⑴自鲁之齐( ) ⑵乌封人跪而食之( ) ⑶如子之言( ) ⑷我且贤之用( ) 3.翻译文中划线的句子。 ____________________________________________________ 4.简要说明上文所含的主要道理。 ____________________________________________________ |
每课一图:《同工同酬》这幅画讽刺了_____________________________现象。 |
与下面的句子衔接最恰当的一句是 |
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梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:______。 A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。 B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。 C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。 D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。 |
仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春,________________________,_____________________________。 |