◎ 2012年翼教版八年级语文上册第三单元第11课《沁园春 雪》的第一部分试题
  • 给下面加粗字注音
    妖娆(  ) 外(  )  风(  )  腰(  )
    (  ) 红装素(  )惟馀莽(  )
  • 下列各组词语中有错别字的一项是
    [     ]
    A.风骚 骚动 骄奢 骄美
    B.分析 折腰 欣赏 拆散
    C.大雕 雕刻 凋零 倜傥
    D.腊月 蜡象 蜡烛 瓦喇
  • “引无数英雄竞折腰”一句的节奏是
    [     ]
    A.引/无数英雄/竞折腰
    B.引/无数/英雄/竞折腰
    C.引无数英雄/竞折腰
    D.引无数/英雄/竞折腰
  • 读《沁园春·雪》填空。
    (1)“沁园春”是_______,“雪”是_______。
    (2)本文揭示主旨的句子是______________,过渡的句子是______________,把静景写成动景的句子是______________。
    (3)“稍逊风骚”中“风骚”本来指______________,这里指______________。
◎ 2012年翼教版八年级语文上册第三单元第11课《沁园春 雪》的第二部分试题
  • 解释下列词语。
    山舞银蛇:________________________________
    原驰蜡象:________________________________
    一代天骄:________________________________
    风流人物:_________________________________
  • 补充原文中的句子
    (1)望长城内外,______________;大河上下,______________。
    (2)须晴日,______________,______________。
    (3)______________,引无数英雄竞折腰。
    (4)俱往矣,______________,还看今朝。
  • 《沁园春·雪》这首词运用的表达方式是
    [     ]
    A.上阕侧重写景,下阕侧重议论,抒情贯穿全词。
    B.上阕侧重写景,下阕侧重抒情,议论贯穿全词。
    C.上阕侧重抒情,下阕侧重议论、写景。
    D.上阕侧重写景,下阕侧重议论抒情。
  • 请写出古诗词中你最喜欢的咏雪的名句。(一句即可)
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◎ 2012年翼教版八年级语文上册第三单元第11课《沁园春 雪》的第三部分试题
  • 江 雪
    柳宗元
    千山鸟飞绝,万径人踪灭。
    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
    上面面是一首五言绝句,它描写了冰封雪冻的千山万径,寒江垂钓的孤独渔夫,言简意深。请同学们分析:这首诗与《沁园春·雪》在感情基调上有什么不同?
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  • 阅读下面一首诗,完成问题。 
    沁园春·雪
    毛泽东
      北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
    1.画线句运用的修辞是(  )
    A.夸张、排比、比喻
    B.夸张、比喻、拟人
    C.比喻、对偶、拟人
    D.比喻、夸张、借代
    2.对这首词的理解有错误的一项是(  )
    A. “望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词,“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片,写出了大雪覆盖面积之广;“顿”字写出了黄河封冻速度之快,突出了北国的严寒。
    B. “山舞银蛇,原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了,赋予静景以动态,使之生气勃勃。
    C.《沁园春·雪》是一首词,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发了自己的抱负。
    D.《沁园春·雪》的下半阕,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发自己的抱负。
    3.表现全词主旨的一项是(  )
    A.引无数英雄竞折腰
    B.江山如此多娇
    C.成吉思汗,只识弯弓射大雕
    D.俱往矣,数风流人物,还看今朝
    4.“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?_____________________________________________________
    5.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这两句在词结构上的作用各是什么?
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  • 阅读九叶派诗人郑敏的《金黄的稻束》,完成问题。  
         金黄的稻束站在
         割过的秋天的田里,
         我想起无数个疲倦的母亲,
         黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,
         收获日的满月在
         高耸的树巅上,
         暮色里,远山
         围着我们的心边,
         没有一个雕像能比这更静默。
         肩荷着那伟大的疲倦,你们
         在这伸向远远的一片
         秋天的田里低首沉思,
         静默。静默。历史也不过是
         脚下一条流去的小河,
         而你们,站在那儿,
         将成为人类的一个思想。
    1.对这首诗的解说,不恰当的一项是(  )
    A. “金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前。
    B. “黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
    C. “你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
    D. “历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容 
    2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
    B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
    C. “金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
    D. “肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
  • 阅读流沙河《草木篇》节选内容,完成问题。
    白 杨
      她,一柄绿光闪闪的长剑,孤伶伶的立在平原,高指蓝天。也许,一场暴风会把她连根拔去。但,纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯!
      他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上了树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了。他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树……
    选出赏析不恰当的一项(  )
    A.诗人通过白杨那种宁死不肯向谁弯腰的精神,赞美了在任何险恶的环境中也不卑躬屈膝的高贵品格。
    B.第二节写藤为达到向上爬的目的,不惜采取损人利己的手段,乃至把他人置于死地
    C.两首诗借写草木歌颂生活中的真善美,也鞭挞立身处世中的假恶丑,表达了作者的“善恶之心、坦诚态度和刚直人格”。
    D.《草木篇》在艺术构思上以小见大,在表现手法上巧妙衬托,在感情抒发上爱憎分明,在语言运用上刚柔并济。
  • 请你举出几个(至少3个)新时代的“风流人物”,并说说他们为什么可以成为“风流人物”。
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  •  中国的成语言简意赅,生动传神,请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。
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