| 下列词语中加粗字的注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 选出下列词语中没有错别字的一项 |
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| A．红妆素裹 面面相觑 放纵恣睢 强聒不舍 B．一代天骄 再接再厉 弥留之际 恼羞成怒 C．心无旁骛 全神贯注 断章取意 重蹈覆辙 D．涕泗横流 刻骨铭心 自智之明 怒不可遏 |
| 下列语句中都有“布谷鸟”的身影，请你选最恰当的一组填入 |
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| （1）杨花落尽（ ）啼，闻道龙标过五溪。 （2）在（ ）声声的呼唤中，有着啼血的无限伤痛。 （3）纷纷红紫已成尘，（ ）声中夏令新。 （4）初夏，人间四月芳菲尽，（ ）的叫声预示着夏季的来临。 A．布谷鸟、布谷、子规、杜鹃 B．子规、杜鹃、布谷、布谷鸟 C．杜鹃、布谷、布谷鸟、子规 D．布谷、布谷鸟、子规、杜鹃 |
| 下 列各句没有语病的一句是 |
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| A．学校出现了从来没有过的空前的学习热潮。 B．政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 C．不管地理环境和气候条件多恶劣，他还是克服了困难，到达了顶峰。 D． 为防止校园里不发生交通事故，校园内汽车行驶速度一律不得超过5公里/小时。 |
| 从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是 |
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| 学习知识要一点一滴，善于积累，_______________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 |
| 下面对文学名著点评不正确的一项是 |
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| A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。 B．罗曼·罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。 C．《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 用课文原句填空。 （1）江山如此多娇，____________。《沁园春·雪》 （2）____________，欲语泪先流。（《武陵春》） （3）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“持节云中，____________？”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“____________，弓如霹雳弦惊。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。 （4）古代诗人常以“花”寄寓情感，请写出一组带有“花”字的诗词名句____________，____________。 |
| 综合性学习。 节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节 A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。节日：_____ B．平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。节日：_____ （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事：________________节日习俗：________________ （3）【节日习俗】马上又要过春节了，在传统习惯中，我们乡间都有写对联的习惯，有一副对联的上联是：兔跃青山人间辞旧岁 请对出下联是：____________________ |
| 阅读下面一篇文学作品，完成问题。 |
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手指上的温度 丁立梅 |
| （1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。 （2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里 ，等着我回来晒太阳。 （3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。 （4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？ （5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的？两个人就傻笑,说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。 （6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。 （7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么 一点点：不被我们遗忘。 （8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。 （9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。 （10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲惊喜非常，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。 （11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包装都未曾动过 。 （12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。 （选自《美文精粹》） 1．我们长大了，父母却小了老了，他们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点？ _______________________________________ 2．请自选角度赏析下面语句。（任选一句） （1）不多久,就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。 _______________________________________ （2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。 _______________________________________ 3．请分析“手指上的温度”在文中有哪些含义？ _______________________________________ 4．文章第（11）段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。 _______________________________________ 5．读了上文，你有什么感受？请用一种修辞手法，写出你感受最深的一点。 _______________________________________ |
| 阅读下面的议论文，完成问 题。 |
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自信成就辉煌 张保振 |
| ①前几天，从电视上看到记者采访中国男子体操队时，一名队员成竹在胸地说：一个动作，只要在训练时有七次、八次成功，比赛时就有把握去做。说此话时，这位队员目光坚毅，面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。 ②这样的例子很多。譬如刘翔，无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上，还是分在自己很少去跑的边沿跑道上，他总是自信自守，平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍，无论比赛时是顺境，或是逆境，她总是自信有加，挥拳加劲，从而把劣势转为优势，优势变为胜势。这种“自能成羽翼，何必仰云梯”的自信力，往往是造就运动员冲金夺银的关键因素之一。 ③自信成就辉煌，不是说只要自信，就能成就辉煌，而是说自己要认识自己，自己要相信自己。认识自己的前提是“知彼”。只有真“知彼”，才能真“知己”。不知对方虚实，就难以战而胜之；相信自己的前提是实力。没有实力，空有豪情万丈，虚有无穷天地。毕竟，在竞技场上，钟薄无震声，力厚响山河。 ④自信成就辉煌的核心是创新。只有自己能创出新意，具有“核心技术”、“绝招”、“秘密武器”、“杀手锏”，才有可能最终胜利。奥林匹克的精义是更快、更高、更强。要做到这些，没有一点创新精神，没有一点创新技术，没有一点创新表现，只会重复老一套，温习老功课，演习老技法，是不可能自成高格上境界，翻着筋斗入胜境的。 ⑤自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样：我快、我高、我强，别人也在快、也在高、也在强，如时钟之针只会向前不会倒退一样，竞赛之车谁也不会倒着开。关键是，求人不如求自己，只要横下一条心，发挥自己的优势，挖掘自己的潜力，做自己的主人，就有可能在强者之林中胜出，创造一种辉煌。 ⑥自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的，而是认识规律、发现规律、学习规律、依据规律，从而攀岩而上，登高赋新。扔掉“自负感”，克服“自傲症”，这是态度上的求实进取。当然，自信决不是自封，而是以开放的心态，向强者学习，化强者的优势为自己的优势，既不固步自封，又不安于小成。这种自信，只有实事求是之意，毫无刚愎自用之心。也正因为如此，行动上要而是踏踏实实、自自然然，带着自信学别人，只有这样，才能遇到突变不惊慌，无故加之不震怒。 ⑦70多年前，鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”这话讲得透彻。试看当今，改革带来的动力，开放带来的活力，灾难带来的凝聚力，不仅使奥运健儿、而且使每一个中国人，都充满着自信，并相信：自信会成就辉煌。 1．本文的中心论点是什么？ __________________________________ 2．第②自然段采用了什么论证方法来论证中心论点？ __________________________________ 3．请在第②自然段补充一个事实论据 __________________________________ 4．作者在③——⑥从哪些方面来论证自己的观点？ __________________________________ |
| 阅读甲乙两文，完成问题。 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。 （节选自《战国策·唐雎不辱使命》） 【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。” （节选自《墨子·公输》，有删改） 1．解释下列句中加横线的词。 （1）大王尝闻布衣之怒乎 布衣：___________ （2）在宋城上而待楚寇矣 寇：_____________ （3）吾知子之所以距我 所以：___________ （4）公输盘诎 诎：_____________ 2．下面各项中加粗的词意思和用法相同的一项是（ ） A．挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B．虽杀臣，不能绝也 虽然，公输盘为我为云梯 C．夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之 D．仓鹰击于殿上 子墨之闻，起于鲁 3．翻译下面这个句子。 挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。 ___________________________________ 4．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（ ） A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。 B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。 C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。 D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。 |
| 阅读文言文，回答问题。 |
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汉明帝尊师 |
| 上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。 注：①【上】汉明帝刘庄。②【幸】驾幸，到。③【执业】听讲。④【避位发难】离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤【爵士】爵位和封地。⑥【起居】此为病情。⑦【嗣】继承爵位。 1．写出下列句子中加粗词的意思。 ①太师在是（ ） ②抚荣垂涕（ ） 2．翻译句子。 荣每疾病，帝辄遣使者存问。 __________________________________ 3．读了本文，谈谈你得到的启示。 __________________________________ |
| 古诗鉴赏。 |
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山中问答 李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水然窅去。别有天地非人间。 |
| 1．“笑而不答心自闲”中的“笑”字含蕴丰富，请作简要赏析。 _________________________________________ 2．结合全诗，请指出“桃花流水然窅去”所表达的思想感情。 _________________________________________ |
| 作文二选一。 （1）在我们成长的道路上，难免会磕磕碰碰，难免会有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，然而，我们一路走来，可能会有一双眼睛在默默地注视着我们，有一双手在悄悄牵引着我们，甚至有一抹阳光在照亮我们……,于是我们便有了一份感动，一份感恩……请以“感谢”为话题写一篇文章。 要求：①请根据自己的理解自拟题目。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 （2）请以《心中最美的旋律》为题，写一篇600字以上的作文，文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 |