| 给下列加粗的字注音，根据拼音写出汉字 诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚______丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙_____黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo______乱，心旷神yí______。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 | ||||
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| 根据原文填写 ①然而当初她的芽儿，___________，___________。（冰心《成功的花》） ②中庭地白树栖鸦，_____________ 。（王建《十五夜望月》） ③潮平两岸阔，______________ 。（王湾《次北固山下》） ④但愿人长久， ______________ 。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） ⑤_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑥______________ ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） |
| 下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识进行匹配，配出两副来即可。 东风吹出千山绿 四面荷花三面柳 九天日月开新运 万里笙歌乐太平 春雨洒来万象新 一城山色半城湖 ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ |
| 下列短文中有三处错误，请按要求修改。 市卫生局相关负责人介绍说，①甲型H1N1流感病毒非常活泼，②从传播途径来看，它在人群间传播时，主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介；③从症状上看，甲型H1N1流感最明显的症状是体温突然超过39℃以上，④同时伴随有眩晕、头疼、腹泄、呕吐等症状或其中部分症状。 （1）句①中有一个词使用不当：__________ 改成__________ （2）句③语意重复罗嗦，应删去 __________ 一词。 （3）句④中有一个错别字：__________ 改成 ___________ |
| 请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。 ①假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说： ________________________________________________________ ②“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐 _______（作者）的《 》”。因为，__________________________________。” ③为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。 请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。 _________________________________________________________ |
| 阅读下面的一首诗，完成下列小题。 |
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次北固山下 （唐）王湾 |
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客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。 |
| 1．用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句所展现的画面。 __________________________________________________________ 2．“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，请选择一个角度，作简单赏析 __________________________________________________________ |
| 阅读《幼时记趣》选段，然后答题 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释加粗字。 ①常蹲其身______________ ②以土砾凸者为邱_____________ ③怡然自得______________ ④鞭数十_______________ 2．翻译下列句子 舌一吐而二虫尽为所吞。 ____________________________________________________ 3．选文写了几件趣事，第一段写的是 ____________之趣。第二段写的是 _________之趣。 4．结合课文内容，说说产生这些“物外之趣”的原因是什么？ ______________________________________________ |
| 阅读《社戏》节选，完成下列小题 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1．用一句话概括上文所写的主要内容 _________________________________________________________ 2．选段中有几处语句构成了呼应，如：②段中的“跑”与①段中的“飞一般”，试再找出两处来 _________________________________________________________ 3．上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程 （ ）→（ ）→（ ） 4．第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？ ________________________________________________________________ 5．对选文内容理解恰当的两项是（ ）（ ） A．选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。 B．通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。 C．“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。 D．写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。 E．平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。 |
| 阅读《我喜欢书》然后答题 ①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。 ②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。 ③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。 ④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。 ⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。 ⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。 ⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。 ⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。 ⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而____________。 1．作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。 ________________________________________________ 2．第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。” ①请用一个词语概括这种阅读感受： _________________________________________________ ②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？ __________________________________________________ 3．第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指 __________________________________________________ 4．根据作者的读书体会，理解下列句子的含义 ①自然，有些书是要读一辈子的。_____________________________ ②这就是说，我同书还有距离。 ______________________________ 5．请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整 “多看要一目十行，而 __________________ 。” 6．古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。 |
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| 课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球……各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也变得丰富多彩。 请以“课余，我喜欢 _________”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目补充完整； ②说真话，抒真情； ③不少于500字。 |