2012年翼教版八年级语文上册第五单元第22课《清塘荷韵》-初中语文-n多题

◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第22课《清塘荷韵》的第一部分试题

下面加粗字的注音，正确的一项是

[ ]

A．颇多（pō）	外壳（ké）	淤泥（yū）	睥睨（bì）
B．旖旎（qǐ）	嫌弃（xián）	招惹（rě）	赐名（cì）
C．洋溢（yì）	萌芽（ménɡ）	赋予（fù）	耀眼（yào）
D．抗御（yù）	观摩（mó）	堕落（duò）	吸吮（yǔn）

下列词语书写有误的一项是

[ ]

A．流逝颐和园热泪盈眶

B．漫延遮蔽可怜兮兮

C．撒种花瓣翘首企盼

D．矫捷原形绿盖擎天

请你为下文空白处加上标点符号，其中恰当的一项是
中国旧的诗文中______描写荷花的简直是太多太多了______周敦颐的______爱莲说______读书人不知道的恐怕是绝无仅有的______他那一句有名的_______香远益清______是脍炙人口的

[ ]

A．。	；	；	《	》	；	。
B．：	，	，	《	》	，	。
C．。	——	、	、	、	、	。
D．，	。	《	》	。	“	”。

填空
季羡林，生于1911 年，山东_______人。_______教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家、教育家、作家，_______学者。对印度语文文学历史的研究建树颇多。著名散文集有《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》。季羡林先生学识渊博、德高望重，是青少年的楷模。他的散文更是当代散文中的瑰宝，是学生学做人、学作文的经典教材。他的散文有着完美的意境，精巧的结构，淳朴恬淡、极富音乐性的语言。

◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第22课《清塘荷韵》的第二部分试题

“他那一句有名的‘香远益清’是脍炙人口的”一句中“脍炙人口”的意思是____________________________，用来比喻___________________________________。
“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”体会加粗字的好处。
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“清塘荷韵。”若把“荷韵”改为“荷花”或“赏荷”等好不好？为什么？
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《清塘荷韵》这篇散文语言的运用特点体现在纯熟地运用古诗句上，文中运用了一系列古诗句，请找出这些诗句并体会其好处。
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◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第22课《清塘荷韵》的第三部分试题

课文《清塘荷韵》中，季先生在荷花上寄托的感情是什么？
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课文《清塘荷韵》通过写荷从落种到生长、发展，讴歌了生命的强大，你从中得到哪些感悟？
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阅读下面的文字，完成1 ～4 题。
　　前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地观看荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

1．概述本段的主要内容。
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2．从选文中找出最能体现“塘荷盛开”的两个词语：_______、_______。
3．“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？运用的修辞是_______。改为陈述句：_________________________________________________
4．本段中有一个病句，请你修改后抄写在下面。
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阅读下面的文字，完成1～6题。
　　①荷花何以会出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20 微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面想荷花一样不受污染，永葆鲜艳的色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10 ℃，它也能保持花朵体内35 度的高温。
　　②一株盛开的荷花可提供一瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”，荷花自身加热有利于花粉的传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288 年以前的古老莲子培育出新的健康的荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在四天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类不老梦想成真吗？

1．这段文字说明了荷花的哪几个特点? 请用概括的语言回答。
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2．对文章内容理解错误的一项是（）
A．荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面，尽是20 微米大小的“疙瘩”。
B．因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C．用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。
D．目前已从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因。
3．文中说到“荷花效应”，根据有关文字对荷花效应作出解释。
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4．荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？
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5．画线句①在文中的作用是什么？
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6．画线句②在文中用了什么说明方法？不用行不行？
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“清塘荷韵”给你怎样的启示？
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下面语段空白处应填入的恰当句子是

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　　四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨
B．其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨
C．其实春景、秋色与人的心情无关
D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀