| 给下面加粗的字注音。 单摆浮搁（ ） 什刹海（ ） 辜负（ ） 赐给（ ） 菜圃（ ） |
| 《想北平》中找出体现北京方言特色的词语，体会老舍先生“京腔京味”的语言风格。 ___________________________________________________ |
| 选词填空 （1 ）论说巴黎的已比伦敦罗马匀调的_______多了，可是比上北平还差点事儿。 （2 ）只有独自微笑或落泪才足以把内心_______在外面一些来。 |
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| A．布置 揭露 C．部置 揭露 B．布置 暴露 D．布置 解释 |
| 作家作品填空 老舍（1899 ～1966 ），原名_______，字_______，满族。一位京味很浓的现代作家。解放后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍的作品很多，他一生中创作了800 多万字的作品，可以说是一位文学大师。代表作品有长篇小说_______、_______，话剧_______、_______等。 |
| 下列加粗字的读音全都相同的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中没有错别字的一项是 | ||||||||||||||||
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指出下列引号的用法。 |
| 下列有关文章的理解有错的一项是 |
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| A．“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。”运用类比的手法，表达出作者对北平的爱之无形、爱之深切。 B．“我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”采用拟人的手法，将作者对北平的依恋之情表达得形象生动。 C．“哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！”采用拟人的手法，突出了作者对北平质朴、自然的味道的喜爱之情。 D．文章最末一句话“要落泪了，真想念北平啊”表明作者此时不在北京。 |
| 下列各句中标点符号运用有误的一项是 |
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| A．啊！我不是诗人！ B．哼， 美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀! C．好，不再说了吧！要落泪了，真想念北平啊！ D．巴黎，据我看，还太热闹。 |
| 下列语句有语病的一项是 |
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| A．以北平为写作背景让我写一本小说，我还不至于害怕，因为我可以写我知道的东西，并且避开我不知道的。 B．我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。 C．巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激。 D．好学的，爱古物的,人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。 |
| 阅读下面的文字，完成1 ～3 题。 伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平-- 虽然“近似”两字要拉扯得很远-- 不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷_______的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个_______，使我能摸着-- 那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全_______，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，_______。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有_______的香片茶就够了。 1. 按原文填空，将文章中横线部分补充完整。 ________________________________________________________________________________ 2. 品味文中画线的句子，作者为什么感到寂苦？ ________________________________________________________________________________ 3. 本段运用了什么表现手法来表达作者对北平的爱？ ________________________________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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腊 梅 季求林 |
| 人世间，需要泥土的生命太多。它知趣地站立在小院的墙角里，根弯曲着，仿佛能消化石头似的，深深抓住脚下的砖瓦片。 它清贫得一丝不挂，却从不浪费一粒阳光，活得倒也心平气和，虽然人们对它不屑一顾。 寒冬腊月，它静静地站着，nmiǎn tiǎn（ ）中带几分端庄，几分矜持，不想移动半步。 院墙不高，斜倚的枝条，举着一串串风铃状鹅黄的花朵，举着热情和欣喜，却无意伸出墙头，企盼蜂蝶的亲吻。 凄厉的风，吹得它嘤嘤xiào chuǎn （ ），可是，在淡淡的香气里，我仍然听到了春的脚步声…… 1．根据文中汉语拼音写出合适的词。 _________________________________________________________ 2． 简述下列句中加粗字的表现力。 却从不浪费一粒阳光 _________________________________________________________ 3． 这篇文章借物抒情，托物寓理，从多方面展示高尚的人生观、价值观。根据示例，综合文章的内容，概括、揭示其寓意。 “苦乐观”：“它清贫得一丝不挂”，被“凄厉的风”吹得“嘤嘤xi ào chu ǎn”，却“端庄”“矜持”，活得“心平气和”，以能报春和给人“至色至香”为乐。 “_______观”：__________________________________________ “_______观”：__________________________________________ 4． 古诗中写到腊梅的也不少，试举出一首。 _________________________________________________________ |
| 《想北平》一文的题目改为“写北平”可否？为什么？ ____________________________________________________ |
| 阅读下面这段文字，回答问题。 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。” 李雪健这句话的意思是：_________________________________________________ |
| 在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会，投向历史。根据要求，回答下列问题。 （1 ）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”“小桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。 我看_____________________，感受到_____________________。 （2 ）总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。 ________________________________________________________________________________ （3 ）总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息？ ________________________________________________________________________________ |