| 《黄生借书说》作者_____ ，号简斋，又号_____ 。 |
| 给下列句子中的字注音。 （1）非夫人之物而强假焉 夫（ ） 强（ ） （2）而惴惴焉摩玩不已 惴（ ） （3）而少时之岁月为可惜也 少（ ） （4）余幼好书，家贫难致 好（ ） |
| 解释下列句子中的词。 （1）随园主人授以书而告之曰 （授： ） （2）其他祖父积、子孙弃者无论焉 （无论： ） （3）非夫人之物而强假焉 （夫人： ） （4）今黄生贫类予 （类予： ） （5）为一说，使与书俱 （为： ） |
| 翻译下列句子。 （1）书非借不能读也。 _____________________________________________ （2）非独书为然，天下物皆然。 _____________________________________________ （3）通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。 _____________________________________________ （4）知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 _____________________________________________ |
| 说说《黄生借书说》中的语句要怎样诵读才能读出作者所要表达的感情。 （1）七略四库，天子之书，然天子读书者几？ ____________________________ （2）其他祖父积、子孙弃者无论焉。 ____________________________ |
| 《黄生借书说》中作者为何说“书非借不能读也”？ ______________________________________________ |
《黄生借书说》中作者 为什么要讲述自己幼时借书的遭遇给黄生听？____________________________________________ |
| 《黄生借书说》中作者从借书这件事情讲述了什么道理？ _______________________________________________ |
| 读选文，回答问题： 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不  与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫 灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸  ，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。 1．解释下列字词： （1）归而形诸梦 诸：________ （2）故有所览辄省记 辄：________ （3）而少时之岁月为可惜也 可惜：________ （4）为一说，使与书俱 俱：________ 2．指出“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴”与原文的哪两处相照应？ （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ 3．作者为何“叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也”？ ________________________________________________ 4．作者讲述做官后书多蒙尘的情景有什么作用？ ________________________________________________ 5．作者写《黄生借书说》的用意在哪里？ ________________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题。 |
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襄子忍辱 |
赵简子以襄子为后①。董于阏曰：“无恤贱②，今以为③后，何也？”简子曰：“是为人也，能为社稷④忍羞。”异日⑤，知伯 ⑥与襄子饮，而批襄子之首⑦，大夫⑧请杀之。襄子曰“先君之立我也曰能为社稷忍羞，岂曰能刺人⑨哉？”处⑩十月，知伯围襄子于晋阳。襄子疏队而击之，大败知伯，破其首以为饮器。（《淮南子》）【注释】①赵简子：春秋末年晋国的六卿之一。襄子：简子的庶子，庶子是指古时妾所生的儿子。后：继承者。②无恤：就是襄子。贱：卑贱，这里系指襄子与简子的长子比⑩，地位低下。③以为：即“以之为  ”，把他立为。④社稷：古时诸侯所祭的土神和谷神，这里指国家。⑤异日：有一天。⑥知伯：晋国的大贵族。⑦批襄子之首：打了襄子一耳光。⑧大夫：左右侍臣。⑨刺人：杀人。⑩处：经过。1．给下面句子加上合适的标点符号。 先君之立我也曰能为社稷忍羞 2．解释下面句中加粗的词。 （1）今以为后，何也 （何： ） （  2）知伯围襄子于晋阳 （于： ）（3）襄子疏队而击之 （疏： ） 3．翻译下面的句子。 （1）赵简子以襄子为后 __________________________________________ （2）是为人也，能为社稷忍羞 __________________________________________ 4．思考下面的问题。 （1）请用两个成语概括知伯与襄子的表现。 __________________________________________ （2）襄子面对羞辱时的冷静让你想到了什么？ __________________________________________ |
| 《“典型”》一图讽刺了哪种人？ ________________________________________ |
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请你在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将加粗的句子改写成反问句，再根据画横线的末句仿写一个句子。 |
| 阅读下面两段文字，用简洁的语言回答。 有个黑人水手带着他的儿  子去丹麦。在安徒生的故居前，儿困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊尔布位格，20 年后，他成为美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。在回忆童年时，他说：“那时我们家很穷，父母都靠出卖苦力为生。有很长一段时间，我一直以为像我们这样出生卑微的黑人是不可能有什么出息的。安徒生的事告诉我，上帝没有这个意思。”《海燕》的作者高尔基出身十分贫寒，从小被寄养在亲戚家，做过乞丐、学徒、水手，但他从没有停止学习。后来成为前苏联最著名的文学家。 请从正面回答，我们可以得到的启示是什么？ ___________________________________________ |