| 下列词语中加粗字注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中，没有错别字的一项是 |
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A．留滞 喧嚷 一代天娇 自知之明 |
| 下列各句加粗的词语使用恰当的一项是 |
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| A．在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。 B．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。 C．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。 |
| 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 （1）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，（2）而且还可以更大程度地提高广大市民的精神生活。在县级卫生城市“三城同创”活动中，（3）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（4）我们要树立“潼城是我家，洁净靠大家”的观念要入心入脑并化为自觉行动。 （1）语序不当，应将“________”调整到“________”一词的前面。 （2）成分残缺，应在“___________”后面添加“_____________________”。 （3）搭配不当，可改为：_________________________________ （4）句式杂糅，可改为：_________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答问题。 2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。 “爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 （1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。 __________________________________________________ （2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。 __________________________________________________ |
| 文学常识填空。 （1）面对大自然，诗人有唱不完的歌：俄国田园诗人叶赛宁面对静谧、美好的夜晚，在无限的遐想中低吟浅唱；________国浪漫主义诗人____________则敏锐地捕捉到蝈蝈和蛐蛐极为平常的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 （2） 承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，_________（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。 |
| 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。 【示例】 项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 _____________________________________________________ （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两组句子，作为宣传标语，每组中的两句话内容相关、形式对称。 _____________________________________________________ （3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说： “____________________________________________________ ” |
| 默写填空。 （1）__________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） （2）__________________，北斗阑干南斗斜。（ 刘方平《月夜》） （3）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子?咏梅》） （4）斜辉脉脉水悠悠，__________________。（ 温庭筠《望江南》） （5）辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ __________________，__________________”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。 （6）范仲淹在《渔家傲?秋思》中，表现出自己和征夫们 想家却不甘无功而返的心理矛盾句子是_____________________，______________________。 （7）李清照《武陵春》中“__________________，______________________”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。 |
| 阅读下面文言选文，完成文后1—5题。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立 为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 1．解释下列句中加粗的字。 A．尉果笞广。（ ） B．籍第令毋斩 （ ） C．吴广素爱人。 （ ） D．被坚执锐 （ ） 2．翻译下面语句。 （1）陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰…… _________________________________________________ （2）为坛而盟，祭以尉首。 _________________________________________________ 3．就此文段来看，你认为陈胜是个怎样的人？ _________________________________________________ 4．写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注 。 示例： 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。 批注： 凭着智慧，让自己计划的事情不露痕迹地实施，凭着智慧，把劲敌一步步引入自己设下的圈套。吴广就是这样让将尉对自己无端的责辱和打骂以激起公愤，从而顺应民意而杀死将尉，赢得了戍卒的支持。 ①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 ②当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 _________________________________________________ 5．按提示填写原句。 （1）“_______________________”体现出陈胜敢于向统治者挑战的勇气。 （2）“____________________________”是陈胜被拥立为王的理由。 |
| 阅读下面文章，完成1-7题。 |
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拉亮了灯等你 佚名 |
| ①冬天的夜，来得早。 ②电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。 ③整整一夜，我心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。（1）我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。 ④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。呼啸的寒风吞噬着周围的一切，深沉的夜色扑面而来，脚下是冰冷的黑土。（2）踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 ⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。 ⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。A没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。” ⑦站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。 ⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。 ⑨B天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。 ⑩忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。” ?是的。虽然在冬季，我却收获了。（选自《教育周刊》2010年11月期，有删改） 1．结合正文回答：从表现内容和表达感情上看，文章取名为“拉亮了灯等你”有什么好处？ ____________________________________________________ 2．依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段，请把相应内容填写在空缺处。 约定送行→________________→等待学生→________________ 3．文中画线句“整整一夜，我心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？ ____________________________________________________ 4．下面两个句子处在文章的②、③段中，简要分析加粗词语在句子中的表达效果。 （1）我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。 ____________________________________________________ （2）踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 ____________________________________________________ 5．从文中画线的两句话中任选一句，就其写法或内容作一点赏析。 ____________________________________________________ 6．作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？ ____________________________________________________ 7．本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？（后面两个问只选一个回答） ____________________________________________________ |
| 阅读下面的文章，完成1—5。 |
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小善大爱 |
| ①母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是善良。 ②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁。 ③生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但能把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。 ④这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交相辉映出晚霞中最美的波纹；这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。这些小善，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。 ⑤古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。古人还说“从善如登，从恶如蹦”。这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。 ⑥生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从改变内心开始，积累小善成大善；树立口碑，当从戒恶做起，“勿以恶小而为之”即是此理。 ⑦乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也渲染和扩大了我们个体的幸福。 ⑧小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=？”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案，但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。（摘自《演讲与口才》） 1．阅读全文，说说作者要表达的观点是什么？第⑤段运用了什么论据？是从哪几个角度分析说理的？ ___________________________________________________ 2．第①段和第③段在文章中分别起什么作用？ ___________________________________________________ 3．“以恶小而为之” 的行为在生活中常有，请举一例并说说其危害。 ___________________________________________________ 4．请再写出一句关于行善的名言（不能抄录试卷里出现的）。 ___________________________________________________ 5．这是一篇议论文，但是，作者并没有一本正经地讲大道理，而是联系生活中的小事，用清新的语言娓娓道来，给人一种亲切感，令人信服。请从文中抄写出一个句子，具体谈一谈这方面的特点。 ___________________________________________________ |
| 作文。 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 题目一：请以“我的那一片天空”为题写一篇文章。 题目二：因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福…… 请你以“因为有__________，我更___________”为题目写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 |