| 填空。 《聪明人和傻子和奴才》的作者是_______，他是我国伟大的_______家、_______家、_______家。《聪明人和傻子和奴才》选自《______________》。 |
| 下列各句有错别字的一项是 |
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| A．吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高梁皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗…… B． “混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。 C．是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝…… D． “这实在令人同情。”聪明人也惨然说。 |
| 解释字词的意义。 （1）煨：___________________ （2）敷衍：___________________ （3）窠：___________________ （4）头钱：___________________ |
| 根据课文《聪明人和傻子和奴才》内容，填入下列横线上的词语恰当的一项是 |
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| （1）一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，_______最后出来的是主人。 （2）“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他_______而得胜地说。 （3）傻子跟奴才到他屋外，动手就_______那泥墙。 A．慢慢地 恭敬 砸 B．急急地 自得 砸 C．慢慢地 自得 推 D．急急地 恭敬 砸 |
| 课文《聪明人和傻子和奴才》写了三个人：一个奴才，一个聪明人，一个傻子，你觉得“聪明人”和“傻子”谁可敬，谁可憎？他们是怎样的人？ _______________________________________________ |
| 本文《聪明人和傻子和奴才》的主题是什么？ _______________________________________________ |
| 课文《聪明人和傻子和奴才》描绘了_______个有典型意义的人物，通过三场对话进行描绘，这三场对话分别是_______的对话、_______的对话、_______的对话。 |
| 《聪明人和傻子和奴才》文中“我想，你总会好起来的……”这句话是谁对谁说的？有什么含意？ ______________________________________________ |
| 《聪明人和傻子和奴才》一文中“傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。”“傻子砸泥墙”的用意是什么？ ____________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～6题。 |
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聪明人和傻子和奴才 |
| 奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。 “先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……” “这实在令人同情。”聪明人也惨然说。 “可不是么！”他高兴了，“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……” “唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。 “先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……” “我想，你总会好起来……” “是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……” 但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。 “先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……” “混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。 “先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……” “你不会要你的主人开一个窗的么？” “这怎么行？……” “那么，你带我去看去！” 傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。 “先生！你干什么？”他大惊地说。 “我给你打开一个窗洞来。” “这不行！主人要骂的！” “管他呢！”他仍然砸。 “人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。 一群奴才都出来了，将傻子赶走。 听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。 “有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。 “你不错。”主人这样夸奖他。 这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。 “先生，这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……”他大有希望似的高兴地说。 “可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。 1．第一场对话，对聪明人的思想性格暂不下结论，作用是什么？ __________________________________________________ 2．傻子帮助奴才，为什么反而被奴才赶走？ __________________________________________________ 3．奴才的命运最终能否改变？说说理由。 __________________________________________________ 4．此文中的“聪明人”与通常说的“聪明人”有何不同？ __________________________________________________ 5．文章结尾“代为高兴似的”，“似”起何作用？ __________________________________________________ 6．茨威格说：“奴才就是这样一种人——他们不仅仅不反对在自己脖子上套绳索，反而伸出舌头去吻那双套绳子的手。”文中奴才的哪些话表现出这个特点？ __________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～5题。 |
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黄 土 邹志安 |
| ①我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 ②他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑（jǐn，饥荒）时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶药多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买近20斤盐：要让儿媳们劳动好多天。 ③他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语（病中神志不清说的胡话。谵，读zhān），净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。 ④父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。 ⑤他现在去了！在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 ⑥那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了77岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也绝非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。尽快发展生产，改善人民生活。这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。 ⑦将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。（有改动选自《延河》1981年第11期） 1．速读全文，说说作者通篇都在写父亲，为什么要以“黄土”为题。 _______________________________________________ 2．第②～④段是对父亲生平事迹的描写，依次概括，应是______________、______________和______________。 3．第②段加线句中的“一定”能否改为“也许”？说说你的理解。 _______________________________________________ 4．文中的父亲默默无闻，生平并未做过什么大事，但读来却深沉感人，令人久久怀想。产生这种效果的原因：一是作者对父亲的_____________________；二是作者对中国农民生存状态的_____________________。 5．3月，温家宝总理在《政府工作报告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促进粮食增产和农民增收”。这句话再次回应了广大农民的企盼。请从第⑥段找出表达农民心声的句子，写在下面。 _______________________________________________ |
| 《聪明人和傻子和奴才》全部采用了对话的形式来展示人物性格特征，这与我们以往所学过的鲁迅的文章大不相同。作者采用这种方式能否很好地表现人物性格，传达作者思想？____________________________________________________ |
| 阅读下列语段，按要求答题。 真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。A__________________________。真诚是什么？真诚是戈壁滩上的一棵白杨树，一寸寸谱写烈军属着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般B___________；爱它如小桥流水般C___________；爱它如梅兰竹菊般D___________；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般E___________；爱它如飞檐回廊般玲珑…… （1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。 （2）根据语境，选择恰当的词语填入文中的B、C、D、E处。 ①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁 |