| 下面加粗字的注音都正确的一项是 | ||||
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| 下列词语书写不正确的一项是 |
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| A．糟蹋 厉害 斧头 戳穿 B．诺言 边缘 住宅 打侉 C．残骸 瓶子 桅杆 港湾 D．窝棚 歇息 岩石 包裹 |
| 将合适的词语依次填入下列句子的横线处。 老人坐定下来掌舵。他都不去看那条大鲨鱼在水里慢慢地下沉，它_______是原来那么大，_______渐渐小了，_______只剩一丁点儿了。这种情景总叫老人看得入迷。可是这会儿他看也不看一眼。 |
| 填空。 海明威，美国著名_______家，出生于一个医生家庭。第一次世界大战时任红十字会救护车司机，在意大利前线受伤。第一部短篇小说集《在我们的时代里》于1925年出版。20世纪40年代出版成名作《太阳照样升起》，描写战后一批流落欧洲的青年的迷惘、彷徨和幻灭感，被称为“迷惘的一代”的代表作。短篇小说集《没有女人的男人》和《胜者无所得》塑造了临危不惧、视死如归的“_______性格”，确立了他短篇小说大师的地位。长篇小说《永别了，武器》（1929），以他在意大利战场的经历为背景，描写一对恋人的幸福被战争摧毁的悲剧；《丧钟为谁而鸣》（1940）以反法西斯主义为主题，描写一名美国志愿兵在西班牙内战中的英勇牺牲精神。这两部反战小说被誉为现代世界文学名著。中篇小说_______（1952）描写一个古巴渔民_______面对失败时的顽强拼搏精神，此书获得普利策奖。海明威的作品具有独特的风格，不仅文体简洁，而且语言生动明快，对美国文学界产生了很大影响。1954年海明威获_______奖。 |
| 下列句子各运用了什么描写方法？ （1）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”（ ） （2）我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他想。（ ） （3）高高举起棍子，重重地打下去，砰的一声打在鲨鱼宽阔的头顶上。（ ） （4）空中的风比刚才大了。（ ） |
| “它们如今可把我打垮了”“他明白他如今终于给打垮了”，对这些句子的理解不正确的一项是 |
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| A．这些句子表明他老了，消极无奈。 B．这是老人在为自己打气、鼓劲过程中的真实表现。这样写，更让人觉得人物形象血肉丰满。 C．海明威的经历和老人十分相似，这是无价的财富，孕育出了他那硬汉的性格。 D．老人确实疲劳至极，因为年龄关系，打不动鲨鱼了，但是老人要更换舵把，这证明他仍要和鲨鱼坚持不懈地斗争下去。 |
| “他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断下来的把手向鲨鱼扎去。”在此用短句的好处是什么？ ____________________________________ |
| 《斗鲨》一文中说“它是条大鱼，可以供养一个人整整一冬”。老人为什么一直有征服大鱼的想法？ __________________________________ |
| 如何理解《斗鲨》一文中“但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳的”？ _________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～5题。 我必须让第一条鲨鱼好好儿地咬住了才打它的鼻尖，或者直朝它头顶正中打去，他想。 两条鲨鱼一齐紧逼过来，他一看到离他较近的那条张开嘴直咬进那鱼的银色胁腹，就高高举起棍子，重重地打下去，砰的一声打在鲨鱼宽阔的头顶上。棍子落下去，他觉得好像打在坚韧的橡胶上。但他也感觉到坚硬的骨头，他就趁鲨鱼从那鱼身上朝下溜的当儿，再重重地朝它鼻尖上打了一下。 另一条鲨鱼刚才蹿来后就走了，这时又张大了嘴扑上来。它直撞在鱼身上，闭上两腭，老人看见一块块白色的鱼肉从它嘴角漏出来。他抡起棍子朝它打去，只打中了头部，鲨鱼朝他看看，把咬在嘴里的肉一口撕下了。老人趁它溜开去把肉咽下时，又抡起棍子朝它打下去，只打中了那厚实而坚韧的橡胶般的地方。 来吧 加拉诺鲨 老人说 再过来吧 鲨鱼冲上前来，老人趁它合上两腭时给了它一下。他结结实实地打中了它，是把棍子举得尽量高才打下去的。这一回他感到打中了头后部的骨头，于是朝同一部位又是一下，鲨鱼呆滞地撕下嘴里咬着的鱼肉，从鱼身边溜下去了。 老人守望着，等它再来，可是两条鲨鱼都没有露面。接着他看见其中的一条在海面上绕着圈儿游着。他没有看见另外一条的鳍。 我没法指望打死它们了，他想。我年轻力壮时能行。不过我已经把它们俩都打得受了重伤，它们中哪一条都不会觉得好过。要是我能用双手抡起一根棒球棒，我准能把第一条打死。即使现在也能行，他想。 1．给横线上的句子加标点符号。 来吧 加拉诺鲨 老人说 再过来吧 2．上文运用的主要描写手法是_________。 3．第一段和最后一段反映了老人怎样的性格特点？ ________________________________ 4．请你概括上文的中心意思。 ________________________________ 5．简析桑提亚哥的形象。 ________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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梯 子 周粲 |
| 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！” 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。” 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！” 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。” 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了。 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！” 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！” 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 1．请用一句话概括本文的主题。 ______________________________ 2．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。 ______________________________ 3．下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ （1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 ______________________________ （2）所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 ______________________________ 4．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。 ______________________________ |
| 从小说《斗鲨》表面来看鲨鱼是胜利者，你同意这个看法吗？请说明理由。 ___________________________________ |
| 看了下面这句广告语，你想到了什么？（要求：句意衔接，中心明确，字数限在20 个以内。） 凡向鳄鱼池内投掷物品者必须自己拣回。 ________________________________ |