读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰shuò( );阅读社会,jiàn ( )别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中jí( )取丰富的营养,在倾吐中展现你mǐn ( )捷的才思。 |
给下列加粗字注音。 ①瞬间( )②洗濯( )③厄运( )④宽恕( ) ⑤猝然( )⑥怡然( )⑦啜泣( )⑧点缀( ) |
下列句子中加粗成语使用不当的一项是 |
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A、爸爸妈妈每天东奔西跑,忙得不亦乐乎。 B、刑警队长目光敏锐,明察秋毫,疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、我的同桌听课专心,思考严密,做事更是一丝不苟。 D、我说的是孔子东游,而你说的是西天取经,真是可望不可即。 |
默写填空 ①子曰:“_______________,可以为师矣。”《论语·十则》 ②子曰:“学而不思则罔,________________。”《论语·十则》 ③绿树村边合, ____。《过故人庄》 ④ __,禅房花木深。《题破山寺后禅院》 ⑤ ___,志在千里;烈士暮年, ___。《龟虽寿》 ⑥理想是石,__________星星之火;理想是火,_________熄灭的灯;理想是灯,_________夜行的路; 理想是路,引你走到 __________。 |
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”,在颁奖仪式上,他致答谢词时诚挚地说:“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。” 请问:李雪健这句话的言外之意是什么? 答:__________________________________。 |
近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予它们的象征意义。那么,你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢? (1)百折不挠 (2)雍容华贵 (3)益寿延年 (4)傲雪含香 |
你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?它们都出自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,你还能说出两个此书中的故事吗?_____、_____。 |
紫藤萝瀑布(节选) |
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像A_____(溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串B_____( 接着、盖着、挨着)一串,一朵C_____(接着、盖着、挨着)一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 1、根据文章内容,在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B、C三处。 A处应填_____ B处应填_____ C处应填_____ 2、解释文中的两个短语。 春红已谢:_________ 忍俊不禁:_________ 3、划线句把“藤萝”比作“瀑布”,突出了紫藤萝怎样的特点? 答:________________________________。 4、“在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法,有什么作用? 答:_________________________________。 5、从“焦虑和悲痛”中走出来,“有的只是精神的宁静和生的喜悦”,这种感情变化的原因是什么呢? 答:________________________________。 |
平分生命 |
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。 (选自《知识文库》,作者崔洁、有改动) 1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。 答:________________________________。 2.阅读第⑦段中画线句子,思考:“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? 答:________________________________。 3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答 答:________________________________。 4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。100字左右。 答:_________________________________。 |
童趣 |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.联系上下文解释下列加粗的字词。 ①张( )目对日 ②果( )如鹤唳云端 ③项( )为之强( ) ④徐( )喷以烟 2.翻译下列句子。 见藐小之物必细察其纹理。 译文:______________________。 3.文中叙述了哪些“物外之趣”? 答:________________________。 4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然? 答:________________________。 5.选出说明有误的一项( ) A.第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。 B.第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。 C.第三段写出了作者细察的乐趣。 D.第四段中,“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。 |
写作 美国作家莫顿·亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢? 要求:①请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的记叙文。②运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。③记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字。 |