2012年翼教版八年级语文上册第五单元第24课《春江花月夜》-初中语文-n多题

◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第24课《春江花月夜》的第一部分试题

下边加粗字的注音都正确的一项是

[ ]

A．滟滟（yàn）	宛转（wǎn）	芳甸（diān）	霰（sàn）
B．河畔（pàn）	扁舟（biǎn）	徘徊（huái）	汀（tīng）
C．化妆（zhuāng）	潭（tán）	碣石（jié）	拂（fú）
D．砧（zhān）	潇湘（xiāo）	鸿雁（hóng）	悬挂（xuán）

组词。
惋（）回（）砧（）碣（）
婉（）徊（）玷（）遏（）

填空。
1．在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是________。这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。作者是唐代人________，初唐诗人。与贺知章、张旭、包融齐名，被誉为“________”。他在诗风上厌恶________以来的空洞艳体，追求________，富有理想的高远意境。
2．《春江花月夜》一诗中，作者吸取了________（朝代）民歌的内容形式，打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌奠定了基础，对诗歌的继承和发展，影响极为深远。此诗的外在线索是________，同时又以________为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。

《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是

[ ]

A．江
B．月
C．花
D．夜

◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第24课《春江花月夜》的第二部分试题

填空。
《春江花月夜》借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是__________________。
《春江花月夜》中“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是

[ ]

A．月初升时
B．月高悬时
C．月西斜时
D．月落时
如何理解《春江花月夜》“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”？
______________________________________________________________
《春江花月夜》中“落月摇情满江树”有什么含意？
_________________________________________________________

◎ 2012年翼教版八年级语文上册第五单元第24课《春江花月夜》的第三部分试题

理解《春江花月夜》全诗。
______________________________________________________________

阅读下面的文字，完成问题。
　　______________，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
1．在画横线处填上相应的句子。
2．这八句属于_______描写，由_______到_______，由_______及_______，笔墨逐渐凝聚在_______上了。
3．体会加粗的“生”字的好处。
__________________________________________________________
4．概括本段的中心内容。
__________________________________________________________

阅读下面的文字，完成问题。

水调歌头·明月几时有

　　（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．《水调歌头》作者苏轼，字_______，号_______，_______朝杰出的_______家，他与其父_______、其弟_______合称“_______”。
2．解释下列加粗的字词。
（1）把酒问青天______________
（2）我欲乘风归去______________
（3）琼楼玉宇______________
（4）高处不胜寒______________
（5）但愿人长久______________
（6）千里共婵娟______________
3．用“/”给下列诗句划分朗读节奏。（宜按意义单位划分）
（1）明月几时有
（2）何事长向别时圆
4．对《水调歌头》一词理解有误的一项是（）
A．“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。
B．苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度，没有一点淡淡的哀愁。
C．这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。
D．作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。

我们今天所能见到的最早的《春江花月夜》载于《乐府诗集》卷四十七。这一卷收有清商曲辞·吴声歌曲《春江花月夜》共五家七篇，其中一篇就是张若虚的。现将其余三人的《春江花月夜》录下：

一
暮江平不动，春花满正开。
流波将月去，潮水带星来。
二
林花发岸红，气色动江新。
此夜江中月，流光花上春。
分明石潭里，宜照浣纱人。
三
交甫怜瑶佩，仙妃难重期。
沉沉绿江晚，惆怅碧云姿。
初逢花上月，言是弄珠时。

请你把这些诗与本文作一下对比，你觉得哪一首写得最好，并说说理由。
_________________________________________________________________

下面几行文字优美生动，你读一读，然后仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；
________________，汹涌澎湃，浩浩荡荡。