| 下列词语中加粗字的读音不正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中有错别字的一项是 |
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| A．尖酸 膝盖 声名狼藉 B．琐屑 斟酌 坚持不懈 C．颓唐 戒心 形消骨立 D．凄然 营生 煞有介事 |
| 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 |
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| 尽管有些地方的“政绩工程”看起来规模宏大，______由于脱离了实际，弄得 劳民伤财，______没有使群众受益，______加重了群众的负担。 A．但是 从而 反而 B．只是 不仅 并且 C．只是 从而 并且 D．但是 不仅 反而 |
| 下列句子的标点符号使用都正确的一项是 |
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| A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息，在倾听中准确把握声音内容。 C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？ D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。 |
| 结合语境，下列句子与上下文衔接最恰当的一项是 |
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| 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒影。 ，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。 A．天空洒下落日的余晖 B．湍急的河水推挤着船舷 C．整个世界五彩斑斓 D．天空和地面整个绿成一片 |
| 下列文学常识搭配有误的一项是 |
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| A．《师说》——韩愈——唐朝 B．《竞选州长》——马克·吐温——美国 C．《藤野先生》——鲁迅——《呐喊》 D．《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》 |
| 默写。 （1）会当凌绝顶，_________________。（杜甫《望岳》） （2）萧关逢候骑，_________________。（王维《使至塞上》 （3）_________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （4）长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》） （5）几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） |
| 名著阅读。 《孟子》是__① _经典之一。书中记载了___② __ 时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，其中《鱼我所欲也》提出了__③ _的主张。 |
| 近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 1．下面是同学们搜集到的两则材料。请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。（4分） 【材料一】 所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 【材料二】关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）
从【材料一】中提取：什么叫低碳生活？ _________________________________________________ 从【材料二】中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的格式是“因为……，所以……。” _________________________________________________ 2．在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（答出序号即可），并简单阐述理由。 采访记录： ⑴ 大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。 ⑵ 鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。 ⑶ 空调是生活的必须商品，家家户户都应该多安装几台。 ⑷ 根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。 ⑸ 把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。 ⑹ 废弃的书报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。 _________________________________________________ 3． 这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等） 《宣言书》： 低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。_____________________，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，_______________________。 | |||||||||||||||||
| 阅读《出师表》（节选），完成第1—3题。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ③将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1．解释下列句子中加粗词的意思。 （1）先帝简拔以遗陛下_______________________ （2）悉以咨之_______________________ 2．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）陟罚臧否，不宜异同 __________________________________________________ （2）此悉贞良死节之臣 __________________________________________________ 3．结合文章②③段内容，请用自己的话说说诸葛亮向刘禅“举贤荐能”的两个标准是什么？ __________________________________________________ |
| 阅读《夏日原野上的追赶》，完成第1-3题。 |
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夏日原野上的追赶 |
| ①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响，成为我们一生中闪亮的灯塔，影响着我们人生的航线和生命的质量。 ②那是一年夏天的事．我在山里放羊，山坡下有一块地，暖和的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那棵扎了不知有多深的老树，都像在水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子一样调皮地瞪着我，如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多好啊。 ③我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上西瓜就跑，虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑．我心里在笑他，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢？ ④夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶的老人，他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风，吹过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑤我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西，而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。 ⑦我开始困惑了，他要追赶什么时候才算个头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ ⑧西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑨他归去的样子很颇有些凯旋的意味。 ⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 1．依据记叙的顺序，请梳理出来“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（每空不得超过4个字） ⑴轻松快乐 →②____________→ ③____________→ ④____________→ ⑤____________ 2．品味第⑧段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 ____________________________________________________ 3．你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（不超过150个字） ____________________________________________________ |
| 阅读《生物的技术》，完成第1-2题。 |
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生物的技术 |
| ①信鸽为什么能够准确无误地回归老家？虽然信鸽为人们服务已历2000余年。但人们直到最近才开始揭露出其间存在的秘密。 ②前不久，有一个外国科学家带着五只鸽子，到离家很远的地方放飞，它们都准确地回了家；第二次，这位科学家又到同一地点去放飞，但是这一回却在每一只鸽子的翅膀下系上一小块磁石，实验结果，其中只有一只飞回了家，其余都没有能够飞回来。这个实验表明，鸽子所以能够从陌生的地方飞回来，是依靠地球磁场的磁力线来定向的，一旦在翅膀上给它系上一块磁石，就扰乱了它对地球磁场的“感觉”，而使它迷失了方向。原来鸽子竟是一位掌握地球磁场的飞行家，它掌握了这种“技术”，使它在千百年中赢得了“信使’的美名。 ③其实，在自然界中掌握物理技术的生物却不在少数呢！ ④我国云南省的大理，有一个蝴蝶泉，相传每年4月25日，总有数不清的蝴蝶从四面八方前来聚会，构成一幅奇妙绚丽的景色。这么众多的蝴蝶，为什么能从四面八方聚在一起？据科学家最近的研究，蝴蝶之间是通过无线电联系的，天线就是头部的一对触角。蝴蝶放出的电磁波，能传播得很远，它的同类用触角收到这“无线电话”以后，就会确定对方在什么地方，前去聚会。 ⑤蝙蝠的体内有超声波发射器发射超声波，用来探索周围空间，确定探索物的方向和距离，辨别出它是什么。它的灵敏度和可靠度超过人类目前能够制造的同类仪器。蝙蝠喜欢捕食夜蛾，但夜蛾却时常能逃避它的天敌的袭击，因为它的身体上“装设”有微弱的超声波接收器。能够接收到蝙蝠发射的超声波。 ⑥响尾蛇能感觉到红外线的辐射；深海中某些鱼类有如一架精确的电流计，灵敏度几乎达到几亿分之一安培。 ⑦人们越深入研究，就越来越多地发现多种生物所掌握的“技术”的奥秘。“生物技术学”这门新兴的科学也就这样诞生了。 ⑧人们已经开始记录鱼类和鸟兽发出的超声波，在捕鱼和狩猎工作中，把超声波放出来，使它们自投罗网。目前，发送与鸟类惊恐时发出同样超声波的器具已经出现在飞机场上，用以吓走干扰飞行的鸟群；也可以用来代替“稻草人”，守卫果园和庄稼，惊吓害鸟。人们从各种生物的磁学、电学、超声波、无线电通讯等等“装置”中将能找出如何进一步提高人类制造的同类装置的灵敏度和可靠度，以及如何减少耗费的能量和减小体积的途径。大自然为我们安排下了多好的场所！ 1．文章为什么详写信鸽的“技术”，而且把它放到文章的最前面写？ __________________________________________________ 2．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，判断出材料中的生物和武器各属于何种生物“技术”？ 【材料】 2010年9月19日，厦门市，“蜻蜓大军”出现在同安大同街道新安路上。上万只蜻蜓低空聚集，漫天飞舞。猫头鹰昼伏夜出，一旦判断出田鼠的方位，便迅速出爪，一举奏效。40年代末期，人们研制出一种响尾蛇“空对空导弹”，其功能与响尾蛇相同。燕子每年春季归来时，能够准确无误地找到它们去年搭的窝。 __________________________________________________ |
| 阅读《谈读书》，完成1-3题。 |
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谈读书 朱光潜 |
| ①中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试着抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天不会只能读三四页呢。你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ②世间有许多人【甲】得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命，席不暇暖的人【乙】些吗？他生平【丙】到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。 ③人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们、绅商们乃至教员们，不大半由学生出身吗？你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就吧！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已经比不上三五岁的小孩子们那样好奇，那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便迟钝一分。达尔文在《自传》里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯，也是这样。 1．本文的中心论点是什么？ _________________________________________________ 2． 根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。 ①无论忙 ②比你忙 ③还要忙 _________________________________________________ 3．列举达尔文的例子证明了什么？作者为什么要举这个例子？ _________________________________________________ |
| 作文。 题目：在尝试中成长 要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |