| 给下面加粗的字注音。 ①又何间焉（ ）②肉食者鄙（ ）③牺牲玉帛（ ） ④下视其辙（ ）⑤登轼而望（ ）⑥望其旗靡（ ） |
| 解释加粗词的意思。 ①齐师伐我_________________ ②又何间焉_________________ ③肉食者鄙_________________ ④牺牲玉制_________________ ⑤小信未孚_________________ ⑥大小之狱_________________ ⑦可以一战_________________ ⑧齐师败绩_________________ |
| 用变双音词的办法解释下面的词。 ①伐_______________ ②将_______________ ③请_______________ ④谋_______________ ⑤惠_______________ ⑥必_______________ |
| 下面解说有误的一项是 |
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| A．“小惠未徧”的“徧”同“遍”。 B．“神弗福也”的“福”是动词。 C．“公与之乘”的“之”指代曹刿。 D．“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。 |
| 下面解说正确的一项是 |
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| A．肉食者谋之，又何间焉——此句应读出“反对”的语气。 B．小惠未徧，民弗从也——此句应读出“肯定”的语气。 C．忠之属也，可以一战——此句应读出“抒情”的语气。 D．夫大国，难测也，惧有伏焉——此句应读出“感叹”的语气。 |
| 阅读并回答问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1．甲文在写法上主要运用了________描写。乙文运用的主要表达方式是________。 2．这两段文字所表现的思想相同的一项是（ ） A．国家兴亡，匹夫有责 B．吃苦在前，享受在后 C．人民群众是真正的英雄 D．实行仁政，取信于民 3．下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是（ ） A．何以战？ B．虽不能察，必以情。 C．可以一战。 D．微斯人，吾谁与归？ 4．甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是哪一句？乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是哪一句？ _____________________________________________________________ 5．乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是（ ） A．找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。 B．对人心不古、世风日下的感慨。 C．学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。 D．勉励人们以“古仁人”为榜样。 6．乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是________；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“________”。 7．甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是________；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是________。 8．翻译句子。 不以物喜，不以己悲。 _____________________________________________________________ |
| 阅读并回答问题。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 1．“曾子之妻之市”中两个“之”的用法说法正确的一项是（ ） A．两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。 B．两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。 C．前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。 D．前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。 2．译文不正确的一项是（ ） A．为女杀彘——杀猪给你吃。 B．子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。 C．妻适市来——妻去到集市回来。 D．婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。 3．对曾子的话理解正确的一项是（ ） A．曾子谈论的是孩子的学习方法。 B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。 C．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。 D．曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。 |