| 没有错别字的一项是 |
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| A．潜滋暗长 旁溢斜出 不毛之地 安然无恙 B．麻木不仁 见异思迁 不屑置辩 高官厚禄 C．嗟来之食 拍案而起 横眉怒对 莫不关心 D．踉踉跄跄 亲差大臣 沸沸扬扬 人生鼎沸 |
| 下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列句子没有语病的一项是 |
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| A．由于我对于学科有偏重，因而对于数理化就不感兴趣。 B．面对咆哮肆虐的洪水，有谁不愿拿生命再去冒险呢？ C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。 D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 |
| 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 |
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| ①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，_____我们这些年轻学生呢？ ②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而 _____的任务。 ③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并_____一批假冒伪劣商品。 A．况且 艰苦 销毁 B．何况 艰苦 烧毁 C．何况 艰巨 销毁 D．况且 艰巨 烧毁 |
| 下面对文学名著的点评不正确一项是 |
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| A．《格列弗游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。 C．《鲁滨孙飘流  记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晃盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晃盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 下列语句中标点使用正确的一项是 |
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| A．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。” B．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。 C．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。 D．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。 |
| 对《过零丁洋》赏析有误的一项是 |
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过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 |
A．颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比 喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。 B．颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动，真切。C．尾联以磅礴的气势，高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。 D．全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。 |
| 下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是 |
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| 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③① |
| 说明文阅读。 ①影响海水盐度的自然因素有：降水、蒸发、地表径流、融冰化雪、洋流及海水混合等。其中最主要的要算降水和蒸发。 ②在赤道附近海域，降水特别丰富，尽管这里太阳辐射强烈，降水量还是远远大于蒸发量，因此，海水的盐度比一般地区要小。而在纬20°海域，由于长期受到热带高压控制，使得这里降水少，蒸发量大，因此盐度最高。即便有邻近低盐海水混入，也会因蒸发量太高而无济于事。极地海域降水虽少，但蒸发也微弱，大量冰雪融冰的注入，使得盐度较低，如波罗的海盐度只有2‰——12‰，是世界上盐度最低的海区。不过这里不仅降水相对多，而且还有大量的河水注入。黑海虽说降水不多，但周围如多瑙河、第聂伯河、德涅斯特河和顿河等大河的流入，使它的盐度也较低。当然不是所有大陆附近海域的盐度都是较低的。如地中海和红海，虽然也为大陆所包围，但这里降水量少而蒸发量多，加上四周地表径流很少，反倒成了世界上盐度最高的海域，其盐度分别为30%和40%。 ③另外，洋流对海水的盐度分布地有一定影响。暖流是高盐度海水，通常所经海域盐度升高；寒流是低盐度海水，所经海域盐度则降低。如我国近海黑潮暖流经过的地区，盐度达成34.5‰。 ④总之，因为海洋的自然条件差异较大，难以使大洋的盐度趋于一致，所以“大洋虽连通，盐度却不一”。 1．降水量少、蒸发量大对海水盐度带来的直接结果是（ ） A．海水盐度最低 B．海水盐度降低 C．海水盐度不变 D．海水盐度增高 2．导致，盐度却不一（ ） A．降水大，地表径流有大小 B．海洋的自然条件差异较大 C．蒸发量小，融冰化雪量大 D．洋流对海水盐度的影响 3．下列对原文理解不正确的一项是（ ） A．本文主要说明了影响海水盐度的各种自然因素。 B．由于蒸发量远少于降水量，导致赤道附近海域的海水盐度比一般地区要小。 C．由于多种因素的影响，大陆沿岸附近的海域的盐度都属于低盐度的。 D．波罗的海区由于蒸发微弱，加上大量闪光灯雪融冰的注入，其海水盐度是世界上最低的。 4．如果给本文加一个标题，最恰当的一项是（ ） A．大洋互通 盐度不一 B．降水和盐度 C．大洋盐度变化大 D．大洋与蒸发 |
| 文言文阅读。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1．下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是（ ） A．惧其不已也，告之于帝 B．战于长勺 C．是故所欲有甚于生者 D．安陵君受地于先王而守之 2．比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ） A．国恒亡 河曲智叟亡以应 B．故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 C．故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D．国恒亡 则有去国怀乡 3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ） A．作者认为人才是在艰苦环  境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 4．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 _______________________________________________ （2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 _______________________________________________ |
| 文言文阅读。 晋平公与群臣饮。饮酣，乃渭然叹曰：，惟其言而莫之违。①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 1．解释下列句子中加粗的字。 （1）公被衽而避________ （2）是非君人者之言也 __________ 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。  ____________________________________3．阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。 ____________________________________ |
| 古诗文默写。 （1）_____________，日高人渴漫思茶。 （2）马作的卢飞快，_____________。 （3）_____________，胜作一书生。 （4）举杯邀明月，_____________。 （5）请为父老歌，_____________ 。_____________，_____________。 （6）_____________，地利不如人和。 （7）域民不以封疆之界，_____________。 （8）二者不可得兼，_____________ 。 |
| 综合题。 考试前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去海南旅游。” 1．“妈妈”的言外之意是___________________________  _______。2．请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 __________________________________。 |
| 现代文阅读。 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。 第二天上学时，他去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 1．本文以 ______为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个__________________的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。 2．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加粗词在文中的含义是：____________________________________ 3．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。 选句：____________________________________ 品味：____________________________________ 4．（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。 答：____________________________________ 5．你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。 答：____________________________________ |
| 阅读下面文字，按要求作文。 为题写一篇作文。我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）字数不少于600；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 |